【小迪原创分享】对孩子专注力的培养，最关键的一点是：不要轻易打扰孩子。孩子需要帮助的时候会发出信号，也许是指向清楚的语言，也许是通过情绪的表达。要允许孩子在探索的过程中有一个对时间和空间的需要，孩子可能会发呆，还可能做了一些看似与事件无关的其他事情，也有可能犯一些低级错误，甚至重复犯错，但，也要闭上嘴巴，不要去提醒，这时的提醒实则就是打扰。孩子的心中正在发生一些奇妙的变化，这些变化不断累积、融合，让孩子专注于内在，最终成为影响孩子一生的优秀品质。

#楚雄旅行# 【楚雄的美，无法用文字来诠释它的美，只能身临其境】楚雄，安静地等待每一位寻觅者。背上行囊，说走就走，在时光里来回穿梭，上一秒在亿万年前的恐龙骨骸化石中穿行、疑惑和探索，转身就已在千年古镇城门柳树下发呆，回味和神游。楚雄旅游与别地不同，可以足足走上一个星期而不走回头路，一街一景，一景一感悟。

孩子从4岁就开始了人与人之间关系和人与物之间关系的探索，然而不同孩子有不同的表现。孩子会用发呆，试探，冲上去行动等各种不同的方式，来进入新的环境，并降服新环境，同时自己也被环境所塑造。 所以爸爸妈妈一定要耐心的去引导和感受孩子内心的想法，不要仅对孩子的行为做反映，而要回应孩子的感受和内心想法。 聪聪4岁，特别聪明 可爱的小男孩，妈妈带他去公园玩儿，见到了一个3岁的特别可爱长得似洋娃娃的小妹妹，他特别想和小妹妹玩儿，但他一步上去就要抓她，小妹妹摔倒了，大哭起来，妈妈见状，连忙道歉并斥责了聪聪。聪聪不仅没有道歉反而也大哭起来，说“不喜欢妈妈，讨厌妈妈”。此时的妈妈也更生气了，犯错了不仅不道歉还出口伤人。如果妈妈知道聪聪的内心想法和感受-------他只是渴望和小妹妹玩儿，但却不知道如何正确的表达和交往。妈妈再说一句“聪聪，你是想和妹妹玩儿，但力气太大没把握好，把妹妹给弄倒了，是吗？” 事情应该就是另外一个结局了...... ,此时的聪聪心里也会特别感激和幸运拥有这么一个懂他爱他的妈妈吧！