人的智力是如何变化的？
卡特尔把智力的构成区分为流体智力和晶体智力两大类：
1．流体智力：随神经系统的成熟而提高，如知觉速度、机械记忆、识别图形关系等。流体智力不受教育与文化影响，但受年龄影响较大，其峰值在30岁左右，随后会随着年龄的增长而快速下滑。
2．晶体智力：通过掌握社会文化经验而获得的智力，如词汇概念、言语理解、常识等以记忆储存信息为基础的能力，一直保持相对稳定状态。 https://t.cn/RBS4O7q
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儿童思维发展的特点是：对外界事物的理解、判断、概况能力较低，借助具体生动的形象才便于他们接受。他们的记忆也有很大的具体形象性，各种几何图形常能给儿童提供想象前提，在设计中应根据儿童的这些特点和心理，用一些几何形体和形象化的纹样作为建筑的构件和装饰。
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