#童心•绘# “童心•绘”——会飞的抱抱

冬日第一场雪花刚刚飘落不久，带给了孩子们初雪的惊喜与欢乐，同时也带来了严寒与萧瑟。瑟瑟寒风中，怀柔区图书馆少儿部为怀柔区第一小学的40名孩子们带去了温暖与拥抱。一堂名为《会飞的抱抱》的绘本课开始了。

和以往每一节绘本课一样，课堂伊始，吕老师会寻找一个有意思的话题，先放松孩子们的心情，让他们不知不觉将自己代入到故事中来。今天的话题是：“如果你特别想念一个人，你会怎么做？”孩子们纷纷举手发言，有的说坐飞机去看他，有的说坐火车去看他，有的说找神仙来帮忙，有的说打电话、微信视频，也有的说我会写信......

就这样，孩子们跟随着老师的节奏走进了故事——静静聆听，专注观察，认真思考，孩子们全身心地投入到了故事的情节中，当老师说道：“张开双臂，张得好大好大......”孩子们就会不自觉的随着老师一次次地张开双臂，做出拥抱的姿势，一张张小脸洋溢着幸福的笑容。

绘本课结束的时候，孩子们不仅理解了寄信的基本常识，也体会到了拥抱的力量。一种本不可能邮寄的信件，就这样奇迹般地漂洋过海寄了过来，传递了真诚，也传递了温暖。

#童心•绘# “童心•绘”——抓住大坏蛋

11月15日下午，怀柔区图书馆少儿部的老师走进怀柔区第一小学，40名学生翘首以盼的绘本故事课堂终于来了！本次课堂讲述的绘本故事是《是谁嗯嗯在我的头上》，这是一本即趣味与科普为一体的故事书，让学生们在啼笑皆非的故事情节中学到很多自然知识。

起初，同学们听到“嗯嗯”的名字，龇牙咧嘴、无比嫌弃，慢慢的随着故事情节的带入，他们发现不同动物的“嗯嗯”原来全都不一样，有大的像马铃薯的、有小的像咖啡豆的、有白的像牛奶的、有黑的像巧克力蛋糕的......明明应该是恶臭的“嗯嗯”，在童真的孩子眼中，竟然也变得可爱起来。

故事结束后，在老师的引导下，孩子们展现出了非凡的表演天赋，分别扮演不同状态下的小鼹鼠，将小鼹鼠追查“元凶”的愤怒与抓狂表演得淋漓尽致。故事中作者对不同的“嗯嗯”进行了详细的描写，为锻炼孩子们的语言能力，老师启发同学们利用自己平时学到的词汇对动物的“嗯嗯”进行再描写，既锻炼了协作能力，又鼓励了孩子的自信，同时还激发了孩子们阅读的兴趣，一举多得，其乐无穷。

#文化怀柔#【国际范儿的新怀柔是什么样子的？带您到现场看一看吧~】近日，“院地共融 同创国际化美丽新怀柔”文艺晚会在怀柔区图书馆圆满落下帷幕。来自中国科学院大学国际学院的百余名外国留学生与怀柔区市民代表300余人共享这场充满文化范儿的盛会。此次演出活动的成功举办，一方面，为国科大留学生提供了感受怀柔文化、北京魅力、中国风范的平台，更为重要的是，为怀柔与国际多元交流合作搭建了新平台。今后，怀柔区将继续加大与国科大的合作力度，不断深化共建关系、创新共建模式，推动院地共融形成更多生动实践。来源：印琦文化传媒