#Memory# 单位办理手续，需要一些身份信息，下班到家后开始翻找，无意中翻出了多年前本科和硕士期间的成绩单，甚是怀念那7年的时光，只需要简单的绩点，就能获得小小的满足。如今身处职场，不敢像学生时代，有丝毫的懈怠，因为自己慢了，别人就会赶超甚至压制，有些人更会视为眼中钉，即使工作无丝毫的关联。累了，睡觉！
【2022年高考成绩即将发布，志愿填报提上日程—— 高考志愿如何科学填报】 随着2022年高考落下帷幕，高考成绩即将发布，志愿填报提上了日程。填报志愿需要做哪些准备？如何科学填报志愿？填报志愿时需要同步考虑哪些因素？中国教育报6月20日在微博发起连麦，采访中国人才研究会理事、中央财经大学副教授张相林和浙江省衢州第一中学生涯规划中心副主任王海芳，就高考后如何填报志愿等网友关心问题进行了充分交流。
做好志愿填报需要做哪些准备？
张相林多年来从事人才研究，在他看来，填报志愿，最重要的是“有一个宁静又向上的心境”。同时，对自己的未来发展，要充分结合“认知、选择、培养、规划”4个阶段，加强自我认知、专业认知、职业认知、政策认知、城市认知、社会认知、未来认知、世界认知等，尤其是应该了解国家和区域经济社会发展规划，了解人才战略与规划。
王海芳建议，在等待分数的期间，考生和家长可以先了解规则，结合近3年，尤其是2021年招生投档及专业录取数据，认真分析历届考生的院校、专业等相关录取信息，了解高校的办学历史、优势学科等实际情况。志愿填报时，王海芳建议采用“冲一冲、稳一稳、保一保”的策略。比如，80个平行志愿，一般建议“20、40、20”或者“30、30、20”。“冲、稳、保”所跨越的具体区间，要视考生所在层次、选科等综合考量，关键是要有相关的梯度。
院校、专业和地域如何选择？
张相林遇到过一些优秀的学生在填报志愿时过于自信，第一志愿北大，第二志愿清华，其他志愿选择根本不在意甚至任性。他们去了第三志愿的学校之后，说对学校失望、对专业失望，想退学。“这个问题的关键点在哪里？还是学生缺乏规划，对‘自己想要什么’不是很了解。”张相林说，在选择院校、专业和地域时，考生可以结合自己3至5年的规划，理解、辨析这几个概念的关系：大城市资源优势与个人的资源需求；一流大学与一流专业；专业的“热”与“冷”并非一成不变；热门专业与就业热门的关系等。
在院校、专业、地域因素中，王海芳建议，地域因素相对靠后考虑。准备就读金融、经济、人工智能等专业的考生，尽量选择北、上、广、深，因为这些地方有相关专业的支撑背景，其他专业不用特别考虑地域，不要因为地域限制了自己的发展。
在院校和专业中，王海芳建议优先选择院校，因为一所学校的底蕴很重要。除非考生对自己的职业发展有非常明确的方向，比如教师、医生和律师，可以优先考虑专业。
志愿填报遇到分歧怎么办？
“填报志愿常常是一家子的事。有时候父亲提出报一个专业，母亲表示反对；母亲提出报一个专业，父亲也表示反对。”张相林说，在填报志愿时，父母要摆正自己的位置。父母可以做好资源整合，向学校的专业教师请教，向职场和社会的亲朋好友请教，还可以问问已考上目标大学的学长在大学的亲身感受、发展前景，有没有入学之后的苦恼等。
“填报志愿，父母不能包办，但可以尽可能地提供一些人脉资源、资讯或思路。家长可以通过高中教师充分了解自己孩子在专业和学科学业方面的特点。大学教师特别看重学生的学科基础和发展潜力。”张相林说。
针对父母替孩子把关志愿的情况，王海芳建议，父母要考虑孩子的个性和兴趣。大多数时候，父母和孩子在志愿选择时出现矛盾，是因为考生过于理想化，只考虑自己的兴趣、倾向等，忽视个人前景等长远规划，而家长则忽视了考生的想法，过于强调就业方面的因素。“考生应该尊重父母的意见，毕竟父母的社会阅历多。每个人不同阶段的兴趣，是会变化和发展的，不能轻率地以自己的兴趣为基础作决策。现在高校有辅修和双学士学位等，考生大可以把自己的兴趣作为今后的第二道路。同时，父母也要尊重孩子的想法。现在的社会发展很快，我们所看到、熟悉的也只是世界的一部分。回头看，曾经热门的专业不热了，曾经并不起眼的专业很热了。”王海芳说。
“如果双方意见难以调和，家长一定要放低姿态，倾听、了解孩子的想法，耐心和孩子沟通，力争说服而不是强硬地让孩子服从自己，更不能放任不管。若是考生自己选择的道路，将来面对困难时他就不会有太多抱怨；若是父母选择的，一旦遇到什么困难，可能会归因到父母身上。未来的道路还是要靠孩子自己去开辟。”王海芳说。（本报记者 张春铭）
做好志愿填报需要做哪些准备？
张相林多年来从事人才研究，在他看来，填报志愿，最重要的是“有一个宁静又向上的心境”。同时，对自己的未来发展，要充分结合“认知、选择、培养、规划”4个阶段，加强自我认知、专业认知、职业认知、政策认知、城市认知、社会认知、未来认知、世界认知等，尤其是应该了解国家和区域经济社会发展规划，了解人才战略与规划。
王海芳建议，在等待分数的期间，考生和家长可以先了解规则，结合近3年，尤其是2021年招生投档及专业录取数据，认真分析历届考生的院校、专业等相关录取信息，了解高校的办学历史、优势学科等实际情况。志愿填报时，王海芳建议采用“冲一冲、稳一稳、保一保”的策略。比如，80个平行志愿，一般建议“20、40、20”或者“30、30、20”。“冲、稳、保”所跨越的具体区间，要视考生所在层次、选科等综合考量，关键是要有相关的梯度。
院校、专业和地域如何选择？
张相林遇到过一些优秀的学生在填报志愿时过于自信，第一志愿北大，第二志愿清华，其他志愿选择根本不在意甚至任性。他们去了第三志愿的学校之后，说对学校失望、对专业失望，想退学。“这个问题的关键点在哪里？还是学生缺乏规划，对‘自己想要什么’不是很了解。”张相林说，在选择院校、专业和地域时，考生可以结合自己3至5年的规划，理解、辨析这几个概念的关系：大城市资源优势与个人的资源需求；一流大学与一流专业；专业的“热”与“冷”并非一成不变；热门专业与就业热门的关系等。
在院校、专业、地域因素中，王海芳建议，地域因素相对靠后考虑。准备就读金融、经济、人工智能等专业的考生，尽量选择北、上、广、深，因为这些地方有相关专业的支撑背景，其他专业不用特别考虑地域，不要因为地域限制了自己的发展。
在院校和专业中，王海芳建议优先选择院校，因为一所学校的底蕴很重要。除非考生对自己的职业发展有非常明确的方向，比如教师、医生和律师，可以优先考虑专业。
志愿填报遇到分歧怎么办？
“填报志愿常常是一家子的事。有时候父亲提出报一个专业，母亲表示反对；母亲提出报一个专业，父亲也表示反对。”张相林说，在填报志愿时，父母要摆正自己的位置。父母可以做好资源整合，向学校的专业教师请教，向职场和社会的亲朋好友请教，还可以问问已考上目标大学的学长在大学的亲身感受、发展前景，有没有入学之后的苦恼等。
“填报志愿，父母不能包办，但可以尽可能地提供一些人脉资源、资讯或思路。家长可以通过高中教师充分了解自己孩子在专业和学科学业方面的特点。大学教师特别看重学生的学科基础和发展潜力。”张相林说。
针对父母替孩子把关志愿的情况，王海芳建议，父母要考虑孩子的个性和兴趣。大多数时候，父母和孩子在志愿选择时出现矛盾，是因为考生过于理想化，只考虑自己的兴趣、倾向等，忽视个人前景等长远规划，而家长则忽视了考生的想法，过于强调就业方面的因素。“考生应该尊重父母的意见，毕竟父母的社会阅历多。每个人不同阶段的兴趣，是会变化和发展的，不能轻率地以自己的兴趣为基础作决策。现在高校有辅修和双学士学位等，考生大可以把自己的兴趣作为今后的第二道路。同时，父母也要尊重孩子的想法。现在的社会发展很快，我们所看到、熟悉的也只是世界的一部分。回头看，曾经热门的专业不热了，曾经并不起眼的专业很热了。”王海芳说。
“如果双方意见难以调和，家长一定要放低姿态，倾听、了解孩子的想法，耐心和孩子沟通，力争说服而不是强硬地让孩子服从自己，更不能放任不管。若是考生自己选择的道路，将来面对困难时他就不会有太多抱怨；若是父母选择的，一旦遇到什么困难，可能会归因到父母身上。未来的道路还是要靠孩子自己去开辟。”王海芳说。（本报记者 张春铭）
【观澜亭丨倒在父亲节，这位父亲留下的不应只是一个英勇的背影】6月19日父亲节，一位父亲定格于孩子眼中英勇的背影。当天北京门城湖景区内永定河与阜石路交界的桥墩下，3名孩子下水游泳被水冲走。众人纷纷下水营救，终于将3个孩子全部救上岸，而救人者之一、1990年出生的北京市民周宏勃却献出了自己年轻的生命。当时周宏勃的妻子抱着孩子，就在岸边，眼看着亲人因救人体力不支而沉入河中。
年轻父亲的离去留给亲人和孩子的，是一生的伤痛和难忘。在孩子眼中，父亲是一座高山，是一面一举一动都在对照模仿的镜子，父亲危急时刻仗义出手、英勇助人，孩子将铭记一生。事发又恰逢父亲节，周宏勃用实际行动诠释了父亲的责任、担当、大爱。
但周宏勃留给社会的思考却不该止于此。就在三个孩子被水冲走的景区，设有“禁止入河”“避免儿童接近危险水域，防止溺水”等警示标牌，几个孩子从年龄上看，想必他们已能够读懂标牌，然而这场悲剧的发生说明，我们的防溺水机制依然存在漏洞。防止悲剧发生，我们要做的还有很多。
越是酷暑难耐越渴望清凉，夏季亲水近水可谓人之本能。为了规避溺水风险让孩子们远离野外水域，在本质上是一种逆本能的行为，改变人的本能，势必付出相应的成本。在防溺水方面，就包括足够的时间、经济和人力投入。
溺水的高发人群是儿童，针对儿童的防溺水教育也是一个动态过程，不能搞“一阵风”，而要常抓不懈。每年都有孩子进入校园，系统性的防溺水教育也需要随之开启。通过持续不断的教育，让每一届学生都能充分认识到野外戏水的危险，具备对风险水域的识别判断能力和远离风险水域的自觉。只有年年讲、届届讲、反复讲，在每个孩子身上付出足够的时间成本，才有可能让避险思维代替亲水思维成为儿童面对野外水域的本能反应，从根本上减少溺水现象的发生。
随着经济社会进步和技术发展，过去一些实现不了的防溺水措施如今也变成了现实。加大资金投入，在河湖水面、水库、塘坝等野外水域加强技防措施也是一条防止溺水的有效途径。比如增加围栏、防溺水安全警示牌的设置数量，设置巡防驻防点，配备高清监控摄像头、高音喇叭等设施，各地可以视情况推广开展。
反复说教、措施防护，或许不如一次切身感受印象更深刻。山东省委讲师团百姓宣讲员、济南章丘的黄河阻泳志愿队队长王和新十余年来投身义务阻泳，已在全省几百家学校宣传过防溺水。他在宣讲中注意利用体验式的教育方法，让孩子参与“溺水体验”互动小游戏，让孩子体验溺水的可怕。志愿者宣讲、现场巡查、家长教育……防溺水体系中，人防一环不可或缺。全社会持续不断的投入，我们才能少一些家庭遭遇悲剧，少一些英雄的牺牲。（大众日报）
年轻父亲的离去留给亲人和孩子的，是一生的伤痛和难忘。在孩子眼中，父亲是一座高山，是一面一举一动都在对照模仿的镜子，父亲危急时刻仗义出手、英勇助人，孩子将铭记一生。事发又恰逢父亲节，周宏勃用实际行动诠释了父亲的责任、担当、大爱。
但周宏勃留给社会的思考却不该止于此。就在三个孩子被水冲走的景区，设有“禁止入河”“避免儿童接近危险水域，防止溺水”等警示标牌，几个孩子从年龄上看，想必他们已能够读懂标牌，然而这场悲剧的发生说明，我们的防溺水机制依然存在漏洞。防止悲剧发生，我们要做的还有很多。
越是酷暑难耐越渴望清凉，夏季亲水近水可谓人之本能。为了规避溺水风险让孩子们远离野外水域，在本质上是一种逆本能的行为，改变人的本能，势必付出相应的成本。在防溺水方面，就包括足够的时间、经济和人力投入。
溺水的高发人群是儿童，针对儿童的防溺水教育也是一个动态过程，不能搞“一阵风”，而要常抓不懈。每年都有孩子进入校园，系统性的防溺水教育也需要随之开启。通过持续不断的教育，让每一届学生都能充分认识到野外戏水的危险，具备对风险水域的识别判断能力和远离风险水域的自觉。只有年年讲、届届讲、反复讲，在每个孩子身上付出足够的时间成本，才有可能让避险思维代替亲水思维成为儿童面对野外水域的本能反应，从根本上减少溺水现象的发生。
随着经济社会进步和技术发展，过去一些实现不了的防溺水措施如今也变成了现实。加大资金投入，在河湖水面、水库、塘坝等野外水域加强技防措施也是一条防止溺水的有效途径。比如增加围栏、防溺水安全警示牌的设置数量，设置巡防驻防点，配备高清监控摄像头、高音喇叭等设施，各地可以视情况推广开展。
反复说教、措施防护，或许不如一次切身感受印象更深刻。山东省委讲师团百姓宣讲员、济南章丘的黄河阻泳志愿队队长王和新十余年来投身义务阻泳，已在全省几百家学校宣传过防溺水。他在宣讲中注意利用体验式的教育方法，让孩子参与“溺水体验”互动小游戏，让孩子体验溺水的可怕。志愿者宣讲、现场巡查、家长教育……防溺水体系中，人防一环不可或缺。全社会持续不断的投入，我们才能少一些家庭遭遇悲剧，少一些英雄的牺牲。（大众日报）
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