Sympathethic understanding, between minds so differently constructed, is next to impossible. But the foreign professor who looks for the impossible— who expects from Japanese students the same quality of intelligent comprehension that he might reasonably expect from Western students— is naturally disturbed. "Why must there always, remain the width of a world between us?" is a question often asked and rarely answered.

Lafcadio Hearn. Japan: An Attempt at Interpretation (Kindle 位置 4046-4049).

自青铜时期人类就开始佩戴耳环，人们在意大利阿尔卑斯山脉发现冰人的木乃伊，距今已有五千年，他的耳垂处有直径为7-11毫米的耳孔.公元前550-330年，波斯帝国的战士就开始戴耳环，同时期的水手也开始在耳垂处打耳孔，在进行环游世界，环游赤道之后。
耳钉（stud earrings ）是耳环种最流行，最经典的一种款式。它与其它耳环不同之处在于，在耳垂处不是悬垂状态.更确切的说，耳钉是贴着耳朵,位于耳垂右侧。有宝石或钻石的遮挡，耳针刺过耳朵。耳背是可拆装的，或是螺丝离合器（扣）.

拖了好多天没写的选修课作业终于写完了[抱抱]也不知道为什么那么抵触写论文 虽然都是从百度上拿来的 可还是挺费时间 因为不能直接复制 所以最后的参考文献都是我手打上去的[抓狂]
今天就写了这一个作业 下周一就要口语考试 可是我的三个问题作文还没写 没写怎么背??所以明天就早起咯[太开心]

study account
「明天醒了之后打算把落下的一篇VOA补了
专四笔记写完unit5的最后几张
口语写完 背好再录个音
还有等四级题打印出来就得做了」