https://t.cn/A6i3WuoQ 我的评分:[星星][星星][星星][星星][星星]
恰到好处的热泪盈眶让我和朋友全程捏着纸巾,好几次眼泪还没干又笑出声来,喜与悲的衔接与节奏非常自然,前排的大哥真的笑好大声,哭也哭得特别奔放。[偷笑]
在疫情时代,用如此烟火气的角度探讨生死离别,温情温馨又鲜活热闹,不沉重不压抑,却能足够深刻,三哥和小文的双向救赎真的带给人满满的治愈感。
你永远可以相信朱一龙的演技和选择,看到最后我已经忘了他是谁,眼里只有那个种星星的三哥。
一瓢浊酒尽余欢,今宵别梦寒,一定要等到片尾,《送别》真好听。
恰到好处的热泪盈眶让我和朋友全程捏着纸巾,好几次眼泪还没干又笑出声来,喜与悲的衔接与节奏非常自然,前排的大哥真的笑好大声,哭也哭得特别奔放。[偷笑]
在疫情时代,用如此烟火气的角度探讨生死离别,温情温馨又鲜活热闹,不沉重不压抑,却能足够深刻,三哥和小文的双向救赎真的带给人满满的治愈感。
你永远可以相信朱一龙的演技和选择,看到最后我已经忘了他是谁,眼里只有那个种星星的三哥。
一瓢浊酒尽余欢,今宵别梦寒,一定要等到片尾,《送别》真好听。
#张碧晨 左耳失聪#
看到她简单幸福快乐着,就很开心了
她曾说“生活其实不需要太沉重的信仰 每天睁开眼 做你想做的 看你想看的 不要为了欲望委屈自己 也别用自我来压抑他人 随意但不恣意 坚定但不强势 我重要于我的世界但无心插足别人的世界 但我也可以给你们的世界以影响”
很多人,到晚年、到经历大起大落、到失去……,回顾自己的人生,才明白平平淡淡的幸福才是最重要的,但那时已经改变不了什么了,也没有重来一次的机会了。
@张碧晨 [爱你]
看到她简单幸福快乐着,就很开心了
她曾说“生活其实不需要太沉重的信仰 每天睁开眼 做你想做的 看你想看的 不要为了欲望委屈自己 也别用自我来压抑他人 随意但不恣意 坚定但不强势 我重要于我的世界但无心插足别人的世界 但我也可以给你们的世界以影响”
很多人,到晚年、到经历大起大落、到失去……,回顾自己的人生,才明白平平淡淡的幸福才是最重要的,但那时已经改变不了什么了,也没有重来一次的机会了。
@张碧晨 [爱你]
己所不欲勿施于人,避免孩子求助时说教,
才能准确地把握他发脾气式的“求救信号”
看似不好的情绪表达,实则是他的“无助”
只有在父母面前,孩子才敢表露自己柔弱,
而家长此时就要学会培养他内在“求助力”
我们在弱小的时候,都渴望获得他人支持,
但面对“批评”时,又会把求助之心舍弃。
孩子在生活中更是如此,例如,肚疼生病,
他会撒娇求安慰,而多数父母却数落细节,
“看看,让你别吃冷的东西,这下好了吧”
然后“刀子嘴,豆腐心”式的照顾和批评。
结果呢,孩子从指责时,就开始打退堂鼓,
“还是自己点吃药算了,还得承受着唠叨”
心里自然委屈、不好受,情绪变得易发怒,
时不时顶撞父母几句,家长心里也极烦躁。
试想,我们内心的那个“自我”极其敏感,
在我们求助时,很难说乐意接受他人指责,
所以同感,如果遇到自己不希望加于己身,
那我们作家长的,也就别强加到别人身上。
只有这样,才不会“封闭”孩子的求助力,
他才敢于向父母、老师,或同学提请帮助,
如果孩子总忌讳“别人会说我,那怎么办”
不仅是压抑他的情绪,也丢失了“求助力”
儿童成长心理学者,曾说过这样的一段话:
“孩子冲父母发脾气,不要觉得这是坏事,
他是想请让你走进他的内心世界解决问题”
我们首先要排除,乱发脾气不是因为溺爱,
其次,学会“稳”住孩子,安抚危机心情;
其三,提出解决方案,指导他怎么去应对;
其四,紧密式“关心”,让孩子内心踏实;
其五,不着急“训斥”,用行动改变原因。
这正是父母践行了“己所不欲,勿施于人”
也是我们在“克己”中学会“雕琢”孩子。
--------《古语典籍》---------
己所不欲,勿施于人。
——《论语·颜渊篇》#每日亲子陪伴##家庭陪伴计划##一起家庭教育#
才能准确地把握他发脾气式的“求救信号”
看似不好的情绪表达,实则是他的“无助”
只有在父母面前,孩子才敢表露自己柔弱,
而家长此时就要学会培养他内在“求助力”
我们在弱小的时候,都渴望获得他人支持,
但面对“批评”时,又会把求助之心舍弃。
孩子在生活中更是如此,例如,肚疼生病,
他会撒娇求安慰,而多数父母却数落细节,
“看看,让你别吃冷的东西,这下好了吧”
然后“刀子嘴,豆腐心”式的照顾和批评。
结果呢,孩子从指责时,就开始打退堂鼓,
“还是自己点吃药算了,还得承受着唠叨”
心里自然委屈、不好受,情绪变得易发怒,
时不时顶撞父母几句,家长心里也极烦躁。
试想,我们内心的那个“自我”极其敏感,
在我们求助时,很难说乐意接受他人指责,
所以同感,如果遇到自己不希望加于己身,
那我们作家长的,也就别强加到别人身上。
只有这样,才不会“封闭”孩子的求助力,
他才敢于向父母、老师,或同学提请帮助,
如果孩子总忌讳“别人会说我,那怎么办”
不仅是压抑他的情绪,也丢失了“求助力”
儿童成长心理学者,曾说过这样的一段话:
“孩子冲父母发脾气,不要觉得这是坏事,
他是想请让你走进他的内心世界解决问题”
我们首先要排除,乱发脾气不是因为溺爱,
其次,学会“稳”住孩子,安抚危机心情;
其三,提出解决方案,指导他怎么去应对;
其四,紧密式“关心”,让孩子内心踏实;
其五,不着急“训斥”,用行动改变原因。
这正是父母践行了“己所不欲,勿施于人”
也是我们在“克己”中学会“雕琢”孩子。
--------《古语典籍》---------
己所不欲,勿施于人。
——《论语·颜渊篇》#每日亲子陪伴##家庭陪伴计划##一起家庭教育#
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