绝圣弃智；绝仁弃义；绝巧弃利。
弃圣绝智是庄子无为而治的思想核心，就是既不要圣人也不要智者。具体含义为表示一个人达到了绝对的神圣，从而舍去了知识。

弃仁绝义：老子认为人为的仁义其中必然参假，只有放弃假仁假义，才能让一个人真正的受到敬仰。出自《老子》第十九章：“绝圣弃智，民利百倍；绝仁弃义，民复孝慈；绝巧弃利，盗贼无有。”

“弃绝狡诈，弃绝仁义，民众才会恢复慈孝。弃绝奸巧投机，才没有盗贼。”。 https://t.cn/R2WxuoH

庄子和儒墨有一点很大的不同，儒家墨家推崇圣人，而道家则反对推崇圣贤。老子说：“不尚贤，使民不争。不贵难得之货，使民不为盗。”，“绝圣弃智，民利百倍；绝仁弃义，民复孝慈；绝巧弃利，盗贼无有。”庄子说“圣人生而大盗起”。庄子认为圣人的主义学说不过是“窃国大盗”的工具罢了。其中的典型例子就是田成子，篡夺了齐国的政权。“田成子一旦杀其君而盗其国，所盗者岂独其国邪？并与其圣知之法而盗之……窃齐国，并与其圣知之法一守其盗贼之身。”对于圣人，庄子借用盗跖之口批评“黄帝尚不能全德……尧不慈，舜不孝，禹偏枯，汤放其主，武王伐纣。”，说孔子是“鲁之巧伪人”。庄子还说“凶德有五，中德为首”，所谓“中德”就是有心为德，有心为德就要虚伪，“日出多伪，士民安取不伪。”，会导致天下大乱。庄子还对圣人学说的积极性怀疑，认为圣人可以使一人变好，也使三人变坏。另外，庄子反对儒家的等级观念，儒家说“君君臣臣父父子子”，庄子认为“道通为一”，认为道在万物，万物平等。
对治国，庄子反对儒家的以礼法治国和法家的以法律治国。庄子认为儒家的仁义、礼法违背人性，使百姓“失其朴”。对于刑罚治国，“昔者尧治天下，不赏而民劝，不罚而民畏。今子赏罚而民且不仁德自此衰，刑自此立，后世之乱自此始矣。”。庄子反对儒家和法家的治国方法的核心，是以知治国。庄子认为知是“争之器”，而且知往往会被大盗所利用，所谓“盗亦有道”便是如此。对于以知治国，庄子说“大乱之本，必生于尧舜之间，其末存乎千世之后。千世之后，其必有人与人相食者也。”
所以，庄子与老子一样，主张无为治国，任其自然，认为“绝圣弃知而天下大治”，君主要“无容私”，“汝游心于淡，合气与漠，顺物自然而无容私焉，而天下治矣。”。庄子在《庄子》中描写过他心中的“至德之世”，“不尚贤，不使能，上如标枝，民如野鹿。端正而不知以为义，相爱而不知以为仁，实而不知以为忠，当而不知以为信，蠢动而相使，不以为赐。是故行而无迹，事而无传。”

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《道经》第十九章 还淳、朴素
绝圣弃智，民利百倍；绝仁弃义，民复孝慈；绝巧弃利，盗贼无有。此三者以为文不足，故令有所属：见素抱朴，少私寡欲。

章旨：
《老子道德经河上公章句》命名为“还淳”，熊春锦《<老子道德经>校注》命名为“朴素”。本章主旨是让人们抛弃三种背离大道的病态现象，是人们回归朴素本性，少私寡欲。

总结：
上一章老子阐述了大道废其后社会病态的种种表现，本章则针对社会病态，提出相应的治理方案。前一章里说“智慧出，有大伪”，因而本章提出抛弃这种聪明智巧，让人民就得到切实的利益；前一章里说“六亲不和，有孝慈”，因而本章提出抛弃仁义说教，以使人民恢复孝慈的天性；前一章里说“国家昏乱”，这一章说抛弃巧诈货利，盗贼不起，国家就不会混乱。本章可以与第三章的“不尚贤，使民不争，不贵难得之货，使民不为道；不见可欲，使民心不乱，互相印证。

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