#东北大暴雨来了# 昨天下午开始,沈阳就一直在下雨,这雨还比较良心,晚上孩子们放学回家之后,才开始下大(加班晚归的人们,就辛苦了[doge])
然后下了一整晚,一直很大。早上跟苏哥出门上学,就变成这样了[允悲]
一开始还想强行上学,可是一辆车开过来,水就没过脚脖子了[doge]于是我们只好果断回家了,请假一天[鼓掌]
#青春破茧而出#
然后下了一整晚,一直很大。早上跟苏哥出门上学,就变成这样了[允悲]
一开始还想强行上学,可是一辆车开过来,水就没过脚脖子了[doge]于是我们只好果断回家了,请假一天[鼓掌]
#青春破茧而出#
虽然有心理准备,但到后面还是看不下去了,窒息。我们对孩子的教育就是有问题,我亲眼见到过一个小学一年级的男孩子,老实巴交的,但是他妈妈自从他上学开始有意无意看一些校园暴力的新闻,然后教育他,有人打他“一定要打回去”
这孩子有一次打架,把别人打得流鼻血,问原因竟然是因为他从他旁边跑过去时撞了他。还有一次跟一个性格特别随和的小孩吵架了,他把人家打哭,虽然没出血啥的,但是被打的孩子也挺伤心。问原因竟然是人家跟他闹着玩儿拍了他。
我发现他根本分不清什么叫玩儿什么叫伤害,反正一个劲儿还手打人,出手还很重。我在想是不是他妈妈教他打人要打得狠才行。这我不知道,但能肯定的是他出手重。别人拍一下,他得给人家好几拳,还是重拳。前一秒还乐呵呵跟他玩儿,后一秒就被打哭。
孩子他本身挺老实的,话也少。硬生生被父母教成暴力倾向,我真的无语。
他母亲的意思是“他太老实,怕被欺负”,我真的要吐血。
什么叫老实???你是指他话少沟通能力差吗??那就培养他的沟通能力啊,
你是认为他观察能力差??那就培养观察能力啊
你认为他太内向朋友少??那就教他怎么交朋友啊,不用太多,有一两个稳定的朋友,他也就不孤单了啊
如果真的怕校园暴力,那就教给孩子怎么求助啊,教给孩子好好观察啊,远离那些暴力的人啊,向老师反应情况啊等
再说了,如果真的出现被围殴悲惨情况,他一个人真能对抗吗???
不能吧???如果真到了那个时候,还真不是还手能解决的啊,
应该教给孩子更多的智慧,智慧可能更管用一些吧,
我的意思是,你为了预防围殴事件的发生,反而伤害其他人。你教的难道没问题吗???
因为一些原因,接触了很多男孩子及他们的父母,我发现教“一定要打回去”的家长真的不少。
你如果跟人家沟通,人家说得头头是道,你根本没办法反驳。甚至有时候你会觉得她们说得也挺对的,你教人家孩子不要还手,万一孩子真吃亏,吃大亏,怎么办呢??你负责得了吗???
呵,有时候在回忆,我们小时候有没有吃亏?没有,为啥,因为常常听到长辈教训哥哥们,不许欺负妹妹们,邻居家的妹妹更不可以欺负,吵架都不行。大人们有一种警觉性,大孩子可能会欺负小孩子,所以所有大人,不管是不是冤枉大孩子了,一直在念叨,让他们不要欺负小孩子。明明没欺负也会被念叨。就是打人是特别不对,而且是耻辱的事。
男孩子念叨不要欺负女孩子,更不能相互打架。
现在呢??没人教育“不要打架”,都教育“被人打了,就一定打回去”,这就先入为主给孩子建立了一种概念:首先有人会打你,然后你要还手。
这跟培养打手有什么区别??
而且,你不知道的是,你的孩子根本分辨不出任何情况,只知道重拳出击。
你不应该教一教他分辨事情吗??什么情况是故意打你,什么情况是虽疼但是闹着玩,什么是人家生气了,什么是不生气了,什么是假装生气,什么是假装不生气,但可能有预谋(预谋这个针对高年级)等等
别看高年级是大孩子似的,你不教,他也永远不懂。就算懂,你教一下会怎么样呢??不是为了预防悲惨事件吗??不值得吗??提一下你就能知道他对这件事情的了解程度,如果他懂,就别再教了,如果不太懂,再细致入微地教一教,这才是预防悲剧的更恰当的做法吧??
你不教,不会教,行,理解。别人教的时候还一副不服气的样子,是什么原因呢??背地里还依然我行我素地教孩子打人,又是什么心理呢??真的是,真的气吐血
这还只是讨论“还手”的问题,有些小孩真就无缘无故自发性的打人,气死人,没法说。
他们根本没有“打人是耻辱的”这个概念。他们以为平常得很。太气人……算了算了,我气死了都没人知道咋回事儿,可能还会说“听说那个人日子过得不好,气死了……” 呵
还是那句话,别气了,惜命一些吧,好好活着才是硬道理。
这孩子有一次打架,把别人打得流鼻血,问原因竟然是因为他从他旁边跑过去时撞了他。还有一次跟一个性格特别随和的小孩吵架了,他把人家打哭,虽然没出血啥的,但是被打的孩子也挺伤心。问原因竟然是人家跟他闹着玩儿拍了他。
我发现他根本分不清什么叫玩儿什么叫伤害,反正一个劲儿还手打人,出手还很重。我在想是不是他妈妈教他打人要打得狠才行。这我不知道,但能肯定的是他出手重。别人拍一下,他得给人家好几拳,还是重拳。前一秒还乐呵呵跟他玩儿,后一秒就被打哭。
孩子他本身挺老实的,话也少。硬生生被父母教成暴力倾向,我真的无语。
他母亲的意思是“他太老实,怕被欺负”,我真的要吐血。
什么叫老实???你是指他话少沟通能力差吗??那就培养他的沟通能力啊,
你是认为他观察能力差??那就培养观察能力啊
你认为他太内向朋友少??那就教他怎么交朋友啊,不用太多,有一两个稳定的朋友,他也就不孤单了啊
如果真的怕校园暴力,那就教给孩子怎么求助啊,教给孩子好好观察啊,远离那些暴力的人啊,向老师反应情况啊等
再说了,如果真的出现被围殴悲惨情况,他一个人真能对抗吗???
不能吧???如果真到了那个时候,还真不是还手能解决的啊,
应该教给孩子更多的智慧,智慧可能更管用一些吧,
我的意思是,你为了预防围殴事件的发生,反而伤害其他人。你教的难道没问题吗???
因为一些原因,接触了很多男孩子及他们的父母,我发现教“一定要打回去”的家长真的不少。
你如果跟人家沟通,人家说得头头是道,你根本没办法反驳。甚至有时候你会觉得她们说得也挺对的,你教人家孩子不要还手,万一孩子真吃亏,吃大亏,怎么办呢??你负责得了吗???
呵,有时候在回忆,我们小时候有没有吃亏?没有,为啥,因为常常听到长辈教训哥哥们,不许欺负妹妹们,邻居家的妹妹更不可以欺负,吵架都不行。大人们有一种警觉性,大孩子可能会欺负小孩子,所以所有大人,不管是不是冤枉大孩子了,一直在念叨,让他们不要欺负小孩子。明明没欺负也会被念叨。就是打人是特别不对,而且是耻辱的事。
男孩子念叨不要欺负女孩子,更不能相互打架。
现在呢??没人教育“不要打架”,都教育“被人打了,就一定打回去”,这就先入为主给孩子建立了一种概念:首先有人会打你,然后你要还手。
这跟培养打手有什么区别??
而且,你不知道的是,你的孩子根本分辨不出任何情况,只知道重拳出击。
你不应该教一教他分辨事情吗??什么情况是故意打你,什么情况是虽疼但是闹着玩,什么是人家生气了,什么是不生气了,什么是假装生气,什么是假装不生气,但可能有预谋(预谋这个针对高年级)等等
别看高年级是大孩子似的,你不教,他也永远不懂。就算懂,你教一下会怎么样呢??不是为了预防悲惨事件吗??不值得吗??提一下你就能知道他对这件事情的了解程度,如果他懂,就别再教了,如果不太懂,再细致入微地教一教,这才是预防悲剧的更恰当的做法吧??
你不教,不会教,行,理解。别人教的时候还一副不服气的样子,是什么原因呢??背地里还依然我行我素地教孩子打人,又是什么心理呢??真的是,真的气吐血
这还只是讨论“还手”的问题,有些小孩真就无缘无故自发性的打人,气死人,没法说。
他们根本没有“打人是耻辱的”这个概念。他们以为平常得很。太气人……算了算了,我气死了都没人知道咋回事儿,可能还会说“听说那个人日子过得不好,气死了……” 呵
还是那句话,别气了,惜命一些吧,好好活着才是硬道理。
2017-2019年,那时候娃还没有上小学也没有疫情。我觉得自己还年轻,旅途上都是快乐。2019岁末-2022年,短短三年,因为疫情似乎连回老家都是匆匆去匆匆回,好几年没在温州老家过年了。娃上学了,辅导作业如噩梦般,娃每天跟磨洋工摸鱼的老员工般跟你斗志斗勇,三年时光消耗了我的精气神,我感觉突然变老了很多……
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