『鲁迅先生』-『觉醒年代』

年少时读鲁迅先生的文章，大抵是囫囵吞枣，不求甚解，而随着阅历和知识的丰富，才慢慢回味出文字背后所体现出的世态人情，尤其是看完《觉醒年代》才发现，那些名字背后都是一个个鲜活的人，真实的人，他们或许并不完美，可恰恰是这样，才能让人引起共鸣，因为他们也是一个个有血有肉的人，愿意去为了理想、为了寻求新的道路而奉献自己。

正如杨绛先生所言“年轻的时候以为不读书不足以了解人生，直到后来才发现如果不了解人生，是读不懂书的”。

或许年少时读过的书未必能全部理解，但TA终究会化为养分，成为陪伴一生的财富。

#人教社回应教材删减鲁迅作品传言#

以前，看书是为了与众不同，显得有文化(装逼)，后来发现，在这个过程中，真的学到了不少：阅读，让我对世界有了更宏大的认知，对问题有了更深度的辩证，对自我有了更清晰的自省。
有人会说，对于一些书/电影，我实在看不大懂，这个过程我也有。需要提醒的是，看不懂书/电影，很大程度是因为阅历和知识储备不够，而阅读又会反求自身进步。

仅从个人经历出发，我以为：如果发现自己真的偏好艺术，不妨就如陈丹青老师所说开始：“艺术就是装逼。”从装开始，至少能逼自己看几部/几篇艺术作品。
大致会有一个过程：为什么大家都说好，而我看不懂？从懵逼到放弃。然而某个时刻又会有个契机，会想让你渴望向上，理解艺术，于是你会继续探索，这个时候就要有策略了：先易后难，先看简单通俗的经典文艺作品，看多了，审美情趣自然就上去了，看问题的高度自然就不同了。

阅读其实就是一场探寻世界，寻找真我的过程。
没准到头来，全是一场虚无。
可这个过程，便是意义啊。

江
2022.6.29

人都有自然属性和社会属性，每个人都是从自然属性慢慢地走向社会属性。而如果我们提早介入“学前教育”、“早教”，就是人为的加速了孩子的“老化”。获得知识是需要阅历支持的，而阅历是指一个人亲身经历过，以及对这些经历过的事的理解、收获和经验。
尊重每一个孩子的自然成长规律，让孩子回归自然！#读书打卡#