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公示！儋州拟表彰一批教育系统先进集体和先进个人！有你认识的吗？
儋州市教育局关于2021年全市教育系统先进集体和先进个人名单的公示
根据《儋州市2021年教师节表彰活动实施方案》要求，经各单位认真评选和推荐、我局严格评审等程序，最终确定南开大学附属中学儋州市第一中学等集体为2021年度“教育系统先进集体”候选单位，朱树松等同志为2021年度“儋州市十佳校长（园长）”候选人，陈姝莹等同志为2021年度“儋州市先进教育工作者”候选人，韦丽桃等同志为2021年度“儋州市优秀班主任”候选人，韦秋名等同志为2021年度“儋州市优秀教师”候选人，林春霞等同志为2021年度“儋州市教坛新秀”候选人，黎文峰等同志为2021年度“儋州市优秀教育乡村振兴专干”候选人。
现将候选人名单予以公示（名单附后），公示期限为2021年8月30日至2021年9月3日（共5个工作日），逾期不再受理。
公示举报电话：0898-23334285（市教育局教师工作科），0898-23328166（市教育局信访办）。
附件：2021年全市教育系统先进集体和先进个人名单
儋州市教育局
2021年8月29日
2021年全市教育系统先进集体和先进个人名单
一、教育系统先进集体
南开大学附属中学儋州市第一中学
儋州市第二中学
儋州市新州中学
儋州市那大实验小学
儋州市那大镇中心幼儿园
二、十佳校长、园长
朱树松（市第一中学）
高澄清（市第二中学）
强枭雄（市民族中学）
钱志忠（八一中学）
唐建辉（思源实验学校）
陈玉彦（市第六中学）
张奎先（雅星中学)
甘翀鹏（那大镇中心学校）
曾江霞 (市第一幼儿园)
杨国孝（黄冈实验学校)
三、先进教育工作者
陈姝莹（市中等职业技术学校）
严 鹏（市第一中学）
符康录（市第三中学）
吴 斐（长坡中学）
符世鸠（八一中学）
邓昌贤（思源实验学校）
周学行（西流学校）
陈宗文（八一糖厂中学）
张吉星（松涛中学）
陈书德（那大镇中心学校）
陈井刚（那大镇中心学校）
李春棠（白马井镇中心学校）
郑汉鸿（新州镇中心学校）
黎永红（和庆中心学校）
陈汉云（西联中心小学）
冯爱兰（西庆中心小学）
李 微（西华中心小学）
符元造（那大实验小学）
许林高（白马井实验小学）
谢本琴（市第一幼儿园）
朱芬芬（兰洋镇中心幼儿园）
谢子莲（白马井镇中心幼儿园）
严振军（市教育研究培训院）
廖 甜（局组织人事科）
何博翠（局教师工作科）
吴彩虹（局产业规划科）
李广彬（教育事业发展服务中心）
温春柳（局行政办公室）
吴可伟（局财务管理科）
易晓丽（局纪检派驻组）
四、优秀班主任
韦丽桃（市中等职业技术学校）
徐海周（市第一中学）
吴曼靖（市第一中学）
赵造显（市第一中学）
黎丽萍（市第二中学）
李发娟（市第二中学）
刘志勇（市第二中学）
余鸿娟（市第三中学）
王 钰（市民族中学）
吴家荣（新州中学）
周月美（长坡中学）
索 莉（八一中学）
杭国胜（两院中学）
张天栋（市思源高级中学）
罗青敏（市思源实验学校）
唐秋楼（市儋耳实验学校）
肖洁兰（西流学校）
温丽君（市第四中学）
陈艺坛（市第五中学）
周江松（市第六中学）
简裔青（市第七中学）
陈国华（白马井中学）
王贻护（东成中学）
符海玉（海头中学）
吴朝平（雅星中学）
黄海燕（西培中学）
成丽虹（八一糖厂中学）
林翠英（松涛中学）
苏少竹（松涛中学）
李 娟（市特殊教育学校）
李强勇（那大镇中心学校）
刘圣琼（那大镇中心学校）
陈精花（那大镇中心学校）
吴美荣（白马井镇中心学校）
郭品耀（新州镇中心学校）
李小玲（海头镇中心学校）
郑 萍（海头镇中心学校）
符开梅（和庆中心学校）
孙昌凤（八一中心小学）
王洁琼（西联中心小学）
符开梅（西庆中心小学）
钟先丽（两院小学）
陈赞姣（排浦镇中心学校）
蔡堂亮（王五镇中心学校）
邱逢书（中和镇中心学校）
陈达明（光村镇中心学校）
黄昌燕（那大一小）
羊小花（那大一小）
许玉妃（那大实验小学）
黄月娟（那大实验小学）
黄 丽（白马井实验小学）
何丽亚（市第一幼儿园）
王 芳（那大镇中心幼儿园）
莫建芬（南丰镇中心幼儿园）
黎谷女（光村镇中心幼儿园）
温美洁（海头镇中心幼儿园）
黎卓玲（大成镇中心幼儿园）
林月媛（东成镇中心幼儿园）
董逢桃（新州镇中心幼儿园）
谢春香（王五镇中心幼儿园）
五、优秀教师
韦秋名（市中等职业技术学校）
乔 晶（市中等职业技术学校）
吕素清（市教育研究培训院 ）
陈伟家（市第一中学）
李 懿（市第一中学）
郑 静（市第一中学）
黄锦梅（市第一中学）
陈秋余（市第二中学）
张玉欢（市第二中学）
蒲金琼（市第三中学）
李俊英（市第三中学）
王吉玲（市民族中学）
孙 颖（市民族中学）
韩燕米（新州中学）
陈 美（新州中学）
王焕华（长坡中学）
吴应霞（长坡中学）
蔡林珍（八一中学）
李 杰（八一中学）
邱海兰（两院中学）
丁 一（市思源高级中学）
徐晶晶（市思源高级中学）
郭剑箫（市思源实验学校）
覃小莲（市思源实验学校）
王初梅（儋耳实验学校）
符保安（新盈学校）
梁必莲（红岭学校）
孙 强（西流学校）
符正蒙（市第四中学）
陈露君（市第五中学）
蔡辉瑛（市第六中学）
麦庆妃（市第七中学）
张义良（白马井中学）
李玲玲（王五中学）
邓彩妃（大成中学）
何以茂（木棠中学）
刘映华（东成中学）
吴彦义（东坡中学）
林丹柳（光村中学）
郭桂莲（海头中学）
陈焕星（雅星中学）
李子春（西培中学）
王永贤（兰洋中学）
符小珍（八一糖厂中学）
郑秋泓（松涛中学）
李 萍（松涛中学）
陈君兰（西庆中学）
黎明蓉（西华中学）
吴晓玲（新英中学）
朱晓静（峨蔓学校）
薛之伦（市特殊教育学校）
符 华（那大镇中心学校）
谢燕燕（那大镇中心学校）
王励民（那大镇中心学校）
钟秋梅（那大镇中心学校）
符春晖（那大镇中心学校）
郑仕科（白马井镇中心学校）
何博精（新州镇中心学校）
洪文明（东成镇中心学校）
王雅东（大成镇中心学校）
李耿霞（海头镇中心学校）
李书玉（和庆中心学校）
周初巽（兰洋镇中心学校）
陈盈妃（八一中心小学）
王锡慧（西联中心小学）
刘元娟（西庆中心小学）
李梅秀（西华中心小学）
符史维（龙山学校）
黎昭君（木棠镇中心学校）
李小妮（雅星镇中心学校）
谢海花（两院小学）
李显光（排浦镇中心学校）
吴喜英（王五镇中心学校）
陈兵权（南丰镇中心学校）
李永芳（中和镇中心学校）
林发健（光村镇中心学校）
张 文（光村镇中心学校）
林立新（那大一小）
许圣韩（那大一小）
王永玲（那大实验小学）
徐唐英（那大实验小学）
何伟忠（长坡实验小学）
吴贵清（新州实验）
羊生明（白马井实验小学）
唐 雨（市第一幼儿园）
符凤梅（第一幼儿园怡心分园）
王寿桂（那大镇中心幼儿园）
赵庆鸿（和庆镇中心幼儿园）
刘 宁（兰洋镇中心幼儿园）
骆美波（中和镇中心幼儿园）
李林花（峨蔓镇中心幼儿园）
许美艳（雅星镇中心幼儿园）
吴冬雪（海头镇中心幼儿园）
陈振彩（白马井镇中心幼儿园）
谢贤美（新州镇中心幼儿园）
王少娜（排浦镇中心幼儿园）
刘 洋（海南东坡学校）
汪 云（黄冈实验学校）
郑学庆（博文小学）
羊淑妍（海之南实验学校）
六、教坛新秀
林春霞（市第一中学）
何土妃（市第二中学）
朱玉香（市第三中学）
符日奂（市民族中学）
陈克凡（八一中学）
钟静雅（两院中学）
谢桂琴（市思源高级中学）
符秀珠（市第六中学）
苏月丹（那大镇中心学校）
林俊爱（南丰镇中心学校）
陈壮翠（八一中心小学）
唐日带（西华中心小学）
羊引靖（市第一幼儿园）
七、优秀教育乡村振兴专干
黎文峰（木棠中学）
李日振（光村中学）
吴复科（海头中学）
林本文（海头中学）
符英翠（南丰中学）
高水和（松涛中学）
陈良翰（西庆中学）
羊多亮（峨蔓学校）
王鹏翔（那大镇中心学校）
吴敦新（那大实验小学）
吴祖才（白马井镇中心学校）
林声敏（新州镇中心学校）
何尚段（大成镇中心学校）
谢仁力（排浦镇中心学校）
曾天伟（教育事业发展服务中心）
儋州市融媒体中心
公示！儋州拟表彰一批教育系统先进集体和先进个人！有你认识的吗？
儋州市教育局关于2021年全市教育系统先进集体和先进个人名单的公示
根据《儋州市2021年教师节表彰活动实施方案》要求，经各单位认真评选和推荐、我局严格评审等程序，最终确定南开大学附属中学儋州市第一中学等集体为2021年度“教育系统先进集体”候选单位，朱树松等同志为2021年度“儋州市十佳校长（园长）”候选人，陈姝莹等同志为2021年度“儋州市先进教育工作者”候选人，韦丽桃等同志为2021年度“儋州市优秀班主任”候选人，韦秋名等同志为2021年度“儋州市优秀教师”候选人，林春霞等同志为2021年度“儋州市教坛新秀”候选人，黎文峰等同志为2021年度“儋州市优秀教育乡村振兴专干”候选人。
现将候选人名单予以公示（名单附后），公示期限为2021年8月30日至2021年9月3日（共5个工作日），逾期不再受理。
公示举报电话：0898-23334285（市教育局教师工作科），0898-23328166（市教育局信访办）。
附件：2021年全市教育系统先进集体和先进个人名单
儋州市教育局
2021年8月29日
2021年全市教育系统先进集体和先进个人名单
一、教育系统先进集体
南开大学附属中学儋州市第一中学
儋州市第二中学
儋州市新州中学
儋州市那大实验小学
儋州市那大镇中心幼儿园
二、十佳校长、园长
朱树松（市第一中学）
高澄清（市第二中学）
强枭雄（市民族中学）
钱志忠（八一中学）
唐建辉（思源实验学校）
陈玉彦（市第六中学）
张奎先（雅星中学)
甘翀鹏（那大镇中心学校）
曾江霞 (市第一幼儿园)
杨国孝（黄冈实验学校)
三、先进教育工作者
陈姝莹（市中等职业技术学校）
严 鹏（市第一中学）
符康录（市第三中学）
吴 斐（长坡中学）
符世鸠（八一中学）
邓昌贤（思源实验学校）
周学行（西流学校）
陈宗文（八一糖厂中学）
张吉星（松涛中学）
陈书德（那大镇中心学校）
陈井刚（那大镇中心学校）
李春棠（白马井镇中心学校）
郑汉鸿（新州镇中心学校）
黎永红（和庆中心学校）
陈汉云（西联中心小学）
冯爱兰（西庆中心小学）
李 微（西华中心小学）
符元造（那大实验小学）
许林高（白马井实验小学）
谢本琴（市第一幼儿园）
朱芬芬（兰洋镇中心幼儿园）
谢子莲（白马井镇中心幼儿园）
严振军（市教育研究培训院）
廖 甜（局组织人事科）
何博翠（局教师工作科）
吴彩虹（局产业规划科）
李广彬（教育事业发展服务中心）
温春柳（局行政办公室）
吴可伟（局财务管理科）
易晓丽（局纪检派驻组）
四、优秀班主任
韦丽桃（市中等职业技术学校）
徐海周（市第一中学）
吴曼靖（市第一中学）
赵造显（市第一中学）
黎丽萍（市第二中学）
李发娟（市第二中学）
刘志勇（市第二中学）
余鸿娟（市第三中学）
王 钰（市民族中学）
吴家荣（新州中学）
周月美（长坡中学）
索 莉（八一中学）
杭国胜（两院中学）
张天栋（市思源高级中学）
罗青敏（市思源实验学校）
唐秋楼（市儋耳实验学校）
肖洁兰（西流学校）
温丽君（市第四中学）
陈艺坛（市第五中学）
周江松（市第六中学）
简裔青（市第七中学）
陈国华（白马井中学）
王贻护（东成中学）
符海玉（海头中学）
吴朝平（雅星中学）
黄海燕（西培中学）
成丽虹（八一糖厂中学）
林翠英（松涛中学）
苏少竹（松涛中学）
李 娟（市特殊教育学校）
李强勇（那大镇中心学校）
刘圣琼（那大镇中心学校）
陈精花（那大镇中心学校）
吴美荣（白马井镇中心学校）
郭品耀（新州镇中心学校）
李小玲（海头镇中心学校）
郑 萍（海头镇中心学校）
符开梅（和庆中心学校）
孙昌凤（八一中心小学）
王洁琼（西联中心小学）
符开梅（西庆中心小学）
钟先丽（两院小学）
陈赞姣（排浦镇中心学校）
蔡堂亮（王五镇中心学校）
邱逢书（中和镇中心学校）
陈达明（光村镇中心学校）
黄昌燕（那大一小）
羊小花（那大一小）
许玉妃（那大实验小学）
黄月娟（那大实验小学）
黄 丽（白马井实验小学）
何丽亚（市第一幼儿园）
王 芳（那大镇中心幼儿园）
莫建芬（南丰镇中心幼儿园）
黎谷女（光村镇中心幼儿园）
温美洁（海头镇中心幼儿园）
黎卓玲（大成镇中心幼儿园）
林月媛（东成镇中心幼儿园）
董逢桃（新州镇中心幼儿园）
谢春香（王五镇中心幼儿园）
五、优秀教师
韦秋名（市中等职业技术学校）
乔 晶（市中等职业技术学校）
吕素清（市教育研究培训院 ）
陈伟家（市第一中学）
李 懿（市第一中学）
郑 静（市第一中学）
黄锦梅（市第一中学）
陈秋余（市第二中学）
张玉欢（市第二中学）
蒲金琼（市第三中学）
李俊英（市第三中学）
王吉玲（市民族中学）
孙 颖（市民族中学）
韩燕米（新州中学）
陈 美（新州中学）
王焕华（长坡中学）
吴应霞（长坡中学）
蔡林珍（八一中学）
李 杰（八一中学）
邱海兰（两院中学）
丁 一（市思源高级中学）
徐晶晶（市思源高级中学）
郭剑箫（市思源实验学校）
覃小莲（市思源实验学校）
王初梅（儋耳实验学校）
符保安（新盈学校）
梁必莲（红岭学校）
孙 强（西流学校）
符正蒙（市第四中学）
陈露君（市第五中学）
蔡辉瑛（市第六中学）
麦庆妃（市第七中学）
张义良（白马井中学）
李玲玲（王五中学）
邓彩妃（大成中学）
何以茂（木棠中学）
刘映华（东成中学）
吴彦义（东坡中学）
林丹柳（光村中学）
郭桂莲（海头中学）
陈焕星（雅星中学）
李子春（西培中学）
王永贤（兰洋中学）
符小珍（八一糖厂中学）
郑秋泓（松涛中学）
李 萍（松涛中学）
陈君兰（西庆中学）
黎明蓉（西华中学）
吴晓玲（新英中学）
朱晓静（峨蔓学校）
薛之伦（市特殊教育学校）
符 华（那大镇中心学校）
谢燕燕（那大镇中心学校）
王励民（那大镇中心学校）
钟秋梅（那大镇中心学校）
符春晖（那大镇中心学校）
郑仕科（白马井镇中心学校）
何博精（新州镇中心学校）
洪文明（东成镇中心学校）
王雅东（大成镇中心学校）
李耿霞（海头镇中心学校）
李书玉（和庆中心学校）
周初巽（兰洋镇中心学校）
陈盈妃（八一中心小学）
王锡慧（西联中心小学）
刘元娟（西庆中心小学）
李梅秀（西华中心小学）
符史维（龙山学校）
黎昭君（木棠镇中心学校）
李小妮（雅星镇中心学校）
谢海花（两院小学）
李显光（排浦镇中心学校）
吴喜英（王五镇中心学校）
陈兵权（南丰镇中心学校）
李永芳（中和镇中心学校）
林发健（光村镇中心学校）
张 文（光村镇中心学校）
林立新（那大一小）
许圣韩（那大一小）
王永玲（那大实验小学）
徐唐英（那大实验小学）
何伟忠（长坡实验小学）
吴贵清（新州实验）
羊生明（白马井实验小学）
唐 雨（市第一幼儿园）
符凤梅（第一幼儿园怡心分园）
王寿桂（那大镇中心幼儿园）
赵庆鸿（和庆镇中心幼儿园）
刘 宁（兰洋镇中心幼儿园）
骆美波（中和镇中心幼儿园）
李林花（峨蔓镇中心幼儿园）
许美艳（雅星镇中心幼儿园）
吴冬雪（海头镇中心幼儿园）
陈振彩（白马井镇中心幼儿园）
谢贤美（新州镇中心幼儿园）
王少娜（排浦镇中心幼儿园）
刘 洋（海南东坡学校）
汪 云（黄冈实验学校）
郑学庆（博文小学）
羊淑妍（海之南实验学校）
六、教坛新秀
林春霞（市第一中学）
何土妃（市第二中学）
朱玉香（市第三中学）
符日奂（市民族中学）
陈克凡（八一中学）
钟静雅（两院中学）
谢桂琴（市思源高级中学）
符秀珠（市第六中学）
苏月丹（那大镇中心学校）
林俊爱（南丰镇中心学校）
陈壮翠（八一中心小学）
唐日带（西华中心小学）
羊引靖（市第一幼儿园）
七、优秀教育乡村振兴专干
黎文峰（木棠中学）
李日振（光村中学）
吴复科（海头中学）
林本文（海头中学）
符英翠（南丰中学）
高水和（松涛中学）
陈良翰（西庆中学）
羊多亮（峨蔓学校）
王鹏翔（那大镇中心学校）
吴敦新（那大实验小学）
吴祖才（白马井镇中心学校）
林声敏（新州镇中心学校）
何尚段（大成镇中心学校）
谢仁力（排浦镇中心学校）
曾天伟（教育事业发展服务中心）
儋州市融媒体中心
《道德经》是我国历史上最伟大的哲学典籍之一，被誉为万经之王，对我国哲学、科学、政治、宗教等产生了深远影响。《道德经》区区5000多字，却充满了关于处世之道、用兵之法、治国之策的极高智慧。道德经的智慧和价值投资的哲学同样相通。以下是我们对部分内容的解读。
上士闻道，勤而行之；中士闻道，若存若亡；下士闻道，大笑之。不笑不足以为道。
翻译：智慧上等的人听了道，努力去实行；智慧中等的人将信将疑；智慧下等的人哈哈大笑。不被嘲笑，那就不足以称其为道了。
解读：投资中，大多数人终究会亏损，所以一定要走少有人走的路，选择不同的投资道路，这就意味着要被人嘲笑。价值投资就是不断被嘲笑的投资方式，因为它看起来很慢，也有些守旧刻板，有些时候看起来还无效。自从格雷厄姆提出这一投资体系，并有无数成功大师的条件下，“勤而行之”的“上士”依然凤毛麟角，“若存若无”的“中士”和“大笑之”的“下士”依然占据绝大多数。因为价值投资很多时候需要坚持真理、特立独行。
大道甚夷，而人好径。
翻译：大道很平坦，但人们却喜欢走捷径。
解读：投资的大道很平坦，那就是研究分析好公司、耐心等待好价格、耐心持有，但大多数人喜欢去走跟风听消息、炒概念、追涨杀跌的捷径，可惜捷径永远到达不了目的地。“捷径是迷路的最快办法。”
以正治国，以奇用兵，以无事取天下。
翻译：以正道来治理国家，以奇妙的方法来用兵，以无为来取得天下。
解读：投资中需要“守正出奇”，一方面投资的基本原则不能动摇，这是“守正”；另一方面，要获得超额收益，必须看到别人看不到的地方，投资机会往往出现在和别人观点不一致（但正确）的地方，或者别人不敢下手的时机，这就是“出奇”。投资的过程也是无为而治，最成功的投资者是下注最少但很精准的。财富不断从那些勤奋操作的投资者转移到那些看似懒散、呆坐不动的投资者。
飘风不终朝，骤雨不终日。
翻译：狂风刮不了一整个早晨，暴雨下不了一整天。解读：不管是千股跌停的股灾1.0、2.0，还是千股涨停的大牛市，这都不是市场的常态，都不会太持久。
明道若昧，进道若退，夷道若纇。
翻译：光明的道好似暗昧，前进的道好似后退，平坦的道好似崎岖。
解读：价值投资的哲学可以理解为一个“退”字，无论是企业护城河、市场安全边际、个人能力圈，还是长期持有、淡看波动，都在强调保守的思想。看起来似乎暗昧、倒退、崎岖，实际上正好相反。
大成若缺，其用不弊。大盈若冲，其用不穷。大直若屈，大巧若拙，大辩若讷。静胜躁，寒胜热。清静为天下正。
翻译：最完满的东西，好似有残缺一样，但它的作用永远不会衰竭；最充盈的东西，好似是空虚一样，但是它的作用是不会穷尽的。最正直的东西，好似有弯曲一样；最灵巧的东西，好似最笨拙的；最卓越的辩才，好似不善言辞一样。清静克服扰动，寒冷克服暑热。清静无为才能治理天下。
解读：投资最忌燥热，不停地盯盘、交易，情绪波动大。真正成功的投资者都是清静无为的，他们享受的不仅是不错的经济回报，更是“宁静致远，飘逸春秋”的生活质量。
祸莫大于不知足；咎莫大于欲得。故知足之足，常足矣。
翻译：最大的祸害是不知足，最大的过失是贪得的欲望。知道到什么地步就该满足了的人，永远是满足的。
解读：对投资收益应该知足，不少人动辄要求年化30%、100%，或者制定很高的投资目标。过高的收益预期必然导致投机、杠杆等危险动作。其实，市场是不以个人意志转移的。保守、要求低，追求不亏损、控制好风险，时间长了，收益反而会是非常满意的。
祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏。
翻译：灾祸啊，幸福依傍在它的里面；幸福啊，灾祸藏伏在它的里面。
解读：以合理价格买了好公司，可能要忍受一段浮亏，但日后的收益可能很可观；很多人高杠杆炒概念和期货，动辄赚了10倍，自信心暴增，却落得破产崩盘的命运。股市中祸福转换很明显，比如刚入市亏损小钱当时很伤心，但学到了教训，反而是好事。一开始投资体系不完善就赚了大钱的人，后来可能惨不忍睹。很多好的投资机会也带着吓人的“鬼故事”。很多业绩和股价高速增长的公司却加速走向失败。此外，我们要珍惜投资中犯的错误和教训，当时虽有后悔和痛苦，但却是今后的宝贵财富。
天网恢恢，疏而不失。
翻译：自然的范围，宽广无边，虽然宽疏但并不漏失。
解读：投资体系一定要完善，不能有重大的漏洞。隐含巨大风险的交易行为不一定显现为损失，但这种风险是实实在在存在的。一旦有没想明白就去做了的地方，早晚某一天会被市场教训。
人之生也柔弱，其死也坚强。草木之生也柔脆，其死也枯槁。故坚强者死之徒，柔弱者生之徒。是以兵强则灭，木强则折。强大处下，柔弱处上。
翻译：人活着的时候身体是柔软的，死了以后身体就变得僵硬。草木生长时是柔软脆弱的，死了以后就变得干硬枯槁了。所以坚强的东西属于死亡的一类，柔弱的东西属于生存的一类。因此，用兵逞强就会遭到灭亡，树木强大了就会容易摧折。凡是强大的，总是处于下位，凡是柔弱的，反而居于上位。
解读：价值投资者把自己放在弱者地位，比如即使很有信心的股票，也强调预留较高的安全边际作为风险的缓冲垫，尽可能长期持有也是不得已而为之，因为相信自己无法判断市场走势。另外，要坚信自己必犯错误，提前做好容错机制。价值投资者只去把握不变的东西，只去跨越一英尺栏。没想到的是，最后弱者居然胜利了。
天之道，损有余而补不足。人之道，则不然，损不足以奉有余。孰能有余以奉天下，唯有道者。
翻译：自然的规律，是减少有余的补给不足的。可是社会的法则却不是这样，要减少不足的，来奉献给有余的人。那么，谁能够减少有余的，以补给天下人的不足呢?只有有道的人才可以做到。
解读：这里强调了自然界“均值回归”的法则，这一法则在股市中同样存在，逆向投资非常重要，但人们多喜欢损不足而奉有余。
为学日益，为道日损，损之又损，以至于无为。
翻译：求学的人，不断做加法；而求道的人，就要不断做减法，达到无为境界。
解读：对企业的分析、行业的理解，知识越多越好，但投资的大原则大道至简，不断领悟这些最简单的原则的精微之处，才能达到道的境界。投资中不能只做加法，善于做减法的才是高手。
反者，道之动；弱者，道之用。
翻译：事物运动变化的规律就是循环往复；坚守柔弱是道的法则运用的方法。
解读：月有阴晴圆缺，年有春夏秋冬。万事万物的运动都在循环往复。投资的世界也是如此，牛熊更替，此消彼长。而道在发挥作用的时候，用的是最柔弱的方法，任由万物自然而然地发生和生长，而绝不强加自己的意志。投资也是如此，用最柔弱的方法，用最自然的方法，让优秀的企业成为自然之选，让投资的时机成为不得已之选。一切顺应规律，一切柔弱不争，才是恒久和坚强。
上士闻道，勤而行之；中士闻道，若存若亡；下士闻道，大笑之。不笑不足以为道。
翻译：智慧上等的人听了道，努力去实行；智慧中等的人将信将疑；智慧下等的人哈哈大笑。不被嘲笑，那就不足以称其为道了。
解读：投资中，大多数人终究会亏损，所以一定要走少有人走的路，选择不同的投资道路，这就意味着要被人嘲笑。价值投资就是不断被嘲笑的投资方式，因为它看起来很慢，也有些守旧刻板，有些时候看起来还无效。自从格雷厄姆提出这一投资体系，并有无数成功大师的条件下，“勤而行之”的“上士”依然凤毛麟角，“若存若无”的“中士”和“大笑之”的“下士”依然占据绝大多数。因为价值投资很多时候需要坚持真理、特立独行。
大道甚夷，而人好径。
翻译：大道很平坦，但人们却喜欢走捷径。
解读：投资的大道很平坦，那就是研究分析好公司、耐心等待好价格、耐心持有，但大多数人喜欢去走跟风听消息、炒概念、追涨杀跌的捷径，可惜捷径永远到达不了目的地。“捷径是迷路的最快办法。”
以正治国，以奇用兵，以无事取天下。
翻译：以正道来治理国家，以奇妙的方法来用兵，以无为来取得天下。
解读：投资中需要“守正出奇”，一方面投资的基本原则不能动摇，这是“守正”；另一方面，要获得超额收益，必须看到别人看不到的地方，投资机会往往出现在和别人观点不一致（但正确）的地方，或者别人不敢下手的时机，这就是“出奇”。投资的过程也是无为而治，最成功的投资者是下注最少但很精准的。财富不断从那些勤奋操作的投资者转移到那些看似懒散、呆坐不动的投资者。
飘风不终朝，骤雨不终日。
翻译：狂风刮不了一整个早晨，暴雨下不了一整天。解读：不管是千股跌停的股灾1.0、2.0，还是千股涨停的大牛市，这都不是市场的常态，都不会太持久。
明道若昧，进道若退，夷道若纇。
翻译：光明的道好似暗昧，前进的道好似后退，平坦的道好似崎岖。
解读：价值投资的哲学可以理解为一个“退”字，无论是企业护城河、市场安全边际、个人能力圈，还是长期持有、淡看波动，都在强调保守的思想。看起来似乎暗昧、倒退、崎岖，实际上正好相反。
大成若缺，其用不弊。大盈若冲，其用不穷。大直若屈，大巧若拙，大辩若讷。静胜躁，寒胜热。清静为天下正。
翻译：最完满的东西，好似有残缺一样，但它的作用永远不会衰竭；最充盈的东西，好似是空虚一样，但是它的作用是不会穷尽的。最正直的东西，好似有弯曲一样；最灵巧的东西，好似最笨拙的；最卓越的辩才，好似不善言辞一样。清静克服扰动，寒冷克服暑热。清静无为才能治理天下。
解读：投资最忌燥热，不停地盯盘、交易，情绪波动大。真正成功的投资者都是清静无为的，他们享受的不仅是不错的经济回报，更是“宁静致远，飘逸春秋”的生活质量。
祸莫大于不知足；咎莫大于欲得。故知足之足，常足矣。
翻译：最大的祸害是不知足，最大的过失是贪得的欲望。知道到什么地步就该满足了的人，永远是满足的。
解读：对投资收益应该知足，不少人动辄要求年化30%、100%，或者制定很高的投资目标。过高的收益预期必然导致投机、杠杆等危险动作。其实，市场是不以个人意志转移的。保守、要求低，追求不亏损、控制好风险，时间长了，收益反而会是非常满意的。
祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏。
翻译：灾祸啊，幸福依傍在它的里面；幸福啊，灾祸藏伏在它的里面。
解读：以合理价格买了好公司，可能要忍受一段浮亏，但日后的收益可能很可观；很多人高杠杆炒概念和期货，动辄赚了10倍，自信心暴增，却落得破产崩盘的命运。股市中祸福转换很明显，比如刚入市亏损小钱当时很伤心，但学到了教训，反而是好事。一开始投资体系不完善就赚了大钱的人，后来可能惨不忍睹。很多好的投资机会也带着吓人的“鬼故事”。很多业绩和股价高速增长的公司却加速走向失败。此外，我们要珍惜投资中犯的错误和教训，当时虽有后悔和痛苦，但却是今后的宝贵财富。
天网恢恢，疏而不失。
翻译：自然的范围，宽广无边，虽然宽疏但并不漏失。
解读：投资体系一定要完善，不能有重大的漏洞。隐含巨大风险的交易行为不一定显现为损失，但这种风险是实实在在存在的。一旦有没想明白就去做了的地方，早晚某一天会被市场教训。
人之生也柔弱，其死也坚强。草木之生也柔脆，其死也枯槁。故坚强者死之徒，柔弱者生之徒。是以兵强则灭，木强则折。强大处下，柔弱处上。
翻译：人活着的时候身体是柔软的，死了以后身体就变得僵硬。草木生长时是柔软脆弱的，死了以后就变得干硬枯槁了。所以坚强的东西属于死亡的一类，柔弱的东西属于生存的一类。因此，用兵逞强就会遭到灭亡，树木强大了就会容易摧折。凡是强大的，总是处于下位，凡是柔弱的，反而居于上位。
解读：价值投资者把自己放在弱者地位，比如即使很有信心的股票，也强调预留较高的安全边际作为风险的缓冲垫，尽可能长期持有也是不得已而为之，因为相信自己无法判断市场走势。另外，要坚信自己必犯错误，提前做好容错机制。价值投资者只去把握不变的东西，只去跨越一英尺栏。没想到的是，最后弱者居然胜利了。
天之道，损有余而补不足。人之道，则不然，损不足以奉有余。孰能有余以奉天下，唯有道者。
翻译：自然的规律，是减少有余的补给不足的。可是社会的法则却不是这样，要减少不足的，来奉献给有余的人。那么，谁能够减少有余的，以补给天下人的不足呢?只有有道的人才可以做到。
解读：这里强调了自然界“均值回归”的法则，这一法则在股市中同样存在，逆向投资非常重要，但人们多喜欢损不足而奉有余。
为学日益，为道日损，损之又损，以至于无为。
翻译：求学的人，不断做加法；而求道的人，就要不断做减法，达到无为境界。
解读：对企业的分析、行业的理解，知识越多越好，但投资的大原则大道至简，不断领悟这些最简单的原则的精微之处，才能达到道的境界。投资中不能只做加法，善于做减法的才是高手。
反者，道之动；弱者，道之用。
翻译：事物运动变化的规律就是循环往复；坚守柔弱是道的法则运用的方法。
解读：月有阴晴圆缺，年有春夏秋冬。万事万物的运动都在循环往复。投资的世界也是如此，牛熊更替，此消彼长。而道在发挥作用的时候，用的是最柔弱的方法，任由万物自然而然地发生和生长，而绝不强加自己的意志。投资也是如此，用最柔弱的方法，用最自然的方法，让优秀的企业成为自然之选，让投资的时机成为不得已之选。一切顺应规律，一切柔弱不争，才是恒久和坚强。
20210513 庭ラジ 雨音 简翻
アスファルトに雨の香り
懐かしい匂いがした （海）
君は今を生きてるかな
僕も大人にならなきゃな（神 ）
永遠の時なんて
きっとないってことも
分っていたけど（廉）
今もずっと忘れない
笑いあったあの声（合）
夢見て過ごした日々（海）
今一人歩く街
傘を閉じてみたけど（合）
見上げた空（紫）
なりやまない（合）
雨音（岸）
柏油路散发雨香
这味道令人怀念
你是否活在当下
我也必须要成熟
虽然明白
永远这种东西
并不存在
却至今仍无法忘怀
彼此间的欢声笑语
和怀揣梦想的日子
现在独自走在路上
合上雨伞
仰望天空
此声不歇
雨音
————
前奏的钢琴一起就好怀念，像小时候听的英文老歌。
编配也有点像在雨中跳舞的感觉，莫名想到《雨中曲》。
喜欢在后面缓缓流淌的弦乐，还有钢琴一直给的节奏，到副歌再加上大鼓点，一直说这张图字体和颜色有点复古，这首歌也是这样？
歌词也很有画面感，有视觉有听觉有嗅觉，唤醒很多记忆。
IP时说离冬天太久有点缺失感觉，这首雨音则正当季了。
アスファルトに雨の香り
懐かしい匂いがした （海）
君は今を生きてるかな
僕も大人にならなきゃな（神 ）
永遠の時なんて
きっとないってことも
分っていたけど（廉）
今もずっと忘れない
笑いあったあの声（合）
夢見て過ごした日々（海）
今一人歩く街
傘を閉じてみたけど（合）
見上げた空（紫）
なりやまない（合）
雨音（岸）
柏油路散发雨香
这味道令人怀念
你是否活在当下
我也必须要成熟
虽然明白
永远这种东西
并不存在
却至今仍无法忘怀
彼此间的欢声笑语
和怀揣梦想的日子
现在独自走在路上
合上雨伞
仰望天空
此声不歇
雨音
————
前奏的钢琴一起就好怀念，像小时候听的英文老歌。
编配也有点像在雨中跳舞的感觉，莫名想到《雨中曲》。
喜欢在后面缓缓流淌的弦乐，还有钢琴一直给的节奏，到副歌再加上大鼓点，一直说这张图字体和颜色有点复古，这首歌也是这样？
歌词也很有画面感，有视觉有听觉有嗅觉，唤醒很多记忆。
IP时说离冬天太久有点缺失感觉，这首雨音则正当季了。
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