#虚空济[超话]#【一日一句论语[太阳]第110天】
[玫瑰]原文：
子游曰：“事君数，斯辱矣。朋友说，斯疏矣。”
[玫瑰]译文
子游说，侍奉君主时，如果多次反复地劝谏，便会招来侮辱。朋友之间如果反复多次地劝说，便会导致疏远。
应该怎么做呢？给领导进谏时，要懂得轻微委婉，恰到好处，不可则止。这样，给处上位的人留了面子，才不会招致被贬被侮辱，同时，也为日后能进一步劝谏，做更多的事情，留下机会窗口。朋友之间也如此。有建议和意见，也要轻微婉转地表达，不可则止。这样，既给朋友留了面子，也为我们日后帮助她提升自己争取了机会。
所以，轻微和委婉，并不是怕得罪领导，也不是怕朋友疏远。其本质是一方面不盲目地伤害他人，同时也是为了从某种程度上保护自己，保存自己。留得青山在，不愁没柴烧。小不忍则乱大谋。为的是以后更好地想方设法地进谏君主，奉劝朋友。所以，这种隐忍和退让是更高层面的侍奉，更高境界的进谏。
对于孩子，对于家人，也是同理。我们的引导和指点不仅要懂得委婉，轻柔，充满温度和爱惜，还要掌握一个度，适可而止。否则，你喋喋不休，反反复复，孩子开始烦你，家人开始烦你。如果再不注意，他们就会与你对抗。时间久了，他们理都不想理你了。这个时候我们就是自取其辱啊！你再想改变彼此关系，就变得很不容易了。
循序渐进，掌握合适的度。
任何事情都要讲究循序精进，并且掌握一个合适的度，绝不要赶急图快。事勿忙，忙多错。所以，一旦急于求成，就一定出问题。只有安住当下，积蓄力量，以待其时，才能从根本上解决问题。一切的盲目乱动，都会把事情推向反面，甚至招致侮辱和背离。
所以，君子是为公的，时时处处事事都是利他的思维，不会为自己的得失成败做打算。即便是退，也是为了更好的进，进又为了更好地利他，帮助他人。所以他是不被荣辱得失所拘束的，是游刃有余的，是圆满自在的。
2022.08.11
[玫瑰]原文：
子游曰：“事君数，斯辱矣。朋友说，斯疏矣。”
[玫瑰]译文
子游说，侍奉君主时，如果多次反复地劝谏，便会招来侮辱。朋友之间如果反复多次地劝说，便会导致疏远。
应该怎么做呢？给领导进谏时，要懂得轻微委婉，恰到好处，不可则止。这样，给处上位的人留了面子，才不会招致被贬被侮辱，同时，也为日后能进一步劝谏，做更多的事情，留下机会窗口。朋友之间也如此。有建议和意见，也要轻微婉转地表达，不可则止。这样，既给朋友留了面子，也为我们日后帮助她提升自己争取了机会。
所以，轻微和委婉，并不是怕得罪领导，也不是怕朋友疏远。其本质是一方面不盲目地伤害他人，同时也是为了从某种程度上保护自己，保存自己。留得青山在，不愁没柴烧。小不忍则乱大谋。为的是以后更好地想方设法地进谏君主，奉劝朋友。所以，这种隐忍和退让是更高层面的侍奉，更高境界的进谏。
对于孩子，对于家人，也是同理。我们的引导和指点不仅要懂得委婉，轻柔，充满温度和爱惜，还要掌握一个度，适可而止。否则，你喋喋不休，反反复复，孩子开始烦你，家人开始烦你。如果再不注意，他们就会与你对抗。时间久了，他们理都不想理你了。这个时候我们就是自取其辱啊！你再想改变彼此关系，就变得很不容易了。
循序渐进，掌握合适的度。
任何事情都要讲究循序精进，并且掌握一个合适的度，绝不要赶急图快。事勿忙，忙多错。所以，一旦急于求成，就一定出问题。只有安住当下，积蓄力量，以待其时，才能从根本上解决问题。一切的盲目乱动，都会把事情推向反面，甚至招致侮辱和背离。
所以，君子是为公的，时时处处事事都是利他的思维，不会为自己的得失成败做打算。即便是退，也是为了更好的进，进又为了更好地利他，帮助他人。所以他是不被荣辱得失所拘束的，是游刃有余的，是圆满自在的。
2022.08.11
《世界与魔法》第二章 梦境
木鱼：“你有办法？”
沈琴樱点了点头，摘下脖子上的项链，握在手里。樱花样的项链发出了灿烂的光芒，在那一瞬间变成了魔法杖。木鱼和小铃铛都惊呆了，同在现实世界的他们也是，没想到这个世上真的有魔法少女的存在。
沈琴樱将魔法杖指向最黑暗的一端，默默的念着咒语，紧接着魔法杖的光芒，将周边所有的黑暗都驱散了。天空也恢复了原来的颜色，一切就像是没发生过一样。
木鱼：“你...你...”
木鱼因为太过惊讶，想问什么问题却说出来的话，吱吱呜呜的。
沈琴樱：“很震惊，对吧？这些事情可能永远无法用科学解释。”
小铃铛：“这不是所有女生都想当的魔法少女吗？我不会再做梦吧，竟然就在我面前。”
沈琴樱转向小铃铛，笑着回答道：“铃铛姐，这可不是在做梦哦。”
木鱼对这个神秘的少女产生了好奇，他想知道一切事情的背后。明明这个联机房间只有自己和狗铛，却莫名其妙的出现第3个人，系统也没一点提示。
木鱼：“沈琴樱，你真的是人吗？我看你像NPC。”
沈琴樱：“我当然是人，活生生的人啊。怎么会是NPC呢？你看有对话界面不？要不是这个世界的特性，才不会以这模样出现在你们面前。”
木鱼小铃铛越发震惊。
现实世界
木鱼摘下耳机，向小铃铛房间跑去。
小铃铛还沉浸在惊讶中，无法自拔，木鱼见了，狠狠的踹了一脚。
木鱼：“狗铛，还发呆呢。这件事情你相信吗？”
小铃铛：“唔，当然不信，这怎么可能嘛。”
木鱼：“那么我们先听她说下去再说。”
小铃铛：“嗯，好。哥，先回去吧。”
木鱼听完后就跑了回去，重新戴上了耳机。
沈琴樱：“你们怎么不动了？该不会在挂机商量吧。”
刚回到游戏的木鱼又再次被沈琴樱震惊了，这也能猜到。
沈琴樱：“我不管你们信不信，反正你们已经被牵扯到其中，已经没办法后退了。”
沈琴樱：“想知道所有的事情吗？梦境里见。”
沈琴樱说完，转身走向了樱花树，走过樱花树干上的传送门，便消失了，只留下了木鱼和小铃铛，两个人愣愣的站在原地。
小铃铛：“她刚才说什么？梦境里见？”
木鱼：“事情越来越扑朔迷离了。”
晚上，梦境之门打开了。
木鱼本来做梦在跟老黑打游戏的，却突然眼前的场景变换，从咖啡厅前变成了漫天星光的地方。
面前有一颗发着光的樱花树，树下是一个穿着粉色樱花裙的女孩，手里拿着那个不可思议的魔法杖。
可木鱼没有认出她来，竟然泛起了花痴。流着口水向沈琴樱走去。
木鱼：“欸嘿嘿，好漂亮的妹子啊[色]”
沈琴樱听后，无奈的摇了摇头。
沈琴樱：“你给我醒醒，要点脸行不？”
木鱼仍然沉浸其中，以为这是个梦，都快走到沈琴樱面前了。
给沈琴樱气的，猛的又没拿魔杖的手，砸了一下木鱼的头。
疼痛感让木鱼瞬间清醒。
木鱼：“这里是哪？妹子呢？”
沈琴樱：“鱼啊，你想对我一个十四岁的妹子做啥？可要点脸吧。”
木鱼：“是沈琴樱啊，抱歉。”
木鱼：“哎，不对，这不是梦吗？为什么痛感这么清晰？”
沈琴樱：“这里本质是梦，实际上是我通过梦境使用魔力创造出的一个暂时性的世界。”
沈琴樱：“哦，对了，还少一个人，铃铛姐不在。”
沈琴樱将魔杖坚放在胸前，闭上眼睛祈祷着。没一会儿，小铃铛就出现在了木鱼的身边，嘴里叼着块牛排。
小铃铛：“牛排真好吃。”
这下该轮到木鱼无奈了，他用脚狠狠的踹了狗铛一下，小铃铛瞬间清醒。
小铃铛：“唔，哥哥！你怎么在这里？我的牛排呢？”
木鱼：“狗铛，你可真是个吃货。”
沈琴樱：“哈哈，真让我想起了我家那位。”
沈琴樱：“好了，既然都到了，我就开始说正事了。”
沈琴樱开始叙述一切事情的背后。
为什么游戏世界会变得一片黑暗？因为有人想利用世界之门的力量，妄图统治整个光希尼亚。
一旦世界之门的力量招到黑暗的侵蚀，所有的世界将会崩溃，不复存在，也就是说所有人会死包括木鱼和小铃铛。
而最先处于崩溃边缘的就是游戏世界，世界之门的力量比较弱，因为这里的人们是现实控制的，没有属于自己的意识，这就是游戏世界的特性所导致。
木鱼和小铃铛：“我们该怎么做？”
未完待续
木鱼：“你有办法？”
沈琴樱点了点头，摘下脖子上的项链，握在手里。樱花样的项链发出了灿烂的光芒，在那一瞬间变成了魔法杖。木鱼和小铃铛都惊呆了，同在现实世界的他们也是，没想到这个世上真的有魔法少女的存在。
沈琴樱将魔法杖指向最黑暗的一端，默默的念着咒语，紧接着魔法杖的光芒，将周边所有的黑暗都驱散了。天空也恢复了原来的颜色，一切就像是没发生过一样。
木鱼：“你...你...”
木鱼因为太过惊讶，想问什么问题却说出来的话，吱吱呜呜的。
沈琴樱：“很震惊，对吧？这些事情可能永远无法用科学解释。”
小铃铛：“这不是所有女生都想当的魔法少女吗？我不会再做梦吧，竟然就在我面前。”
沈琴樱转向小铃铛，笑着回答道：“铃铛姐，这可不是在做梦哦。”
木鱼对这个神秘的少女产生了好奇，他想知道一切事情的背后。明明这个联机房间只有自己和狗铛，却莫名其妙的出现第3个人，系统也没一点提示。
木鱼：“沈琴樱，你真的是人吗？我看你像NPC。”
沈琴樱：“我当然是人，活生生的人啊。怎么会是NPC呢？你看有对话界面不？要不是这个世界的特性，才不会以这模样出现在你们面前。”
木鱼小铃铛越发震惊。
现实世界
木鱼摘下耳机，向小铃铛房间跑去。
小铃铛还沉浸在惊讶中，无法自拔，木鱼见了，狠狠的踹了一脚。
木鱼：“狗铛，还发呆呢。这件事情你相信吗？”
小铃铛：“唔，当然不信，这怎么可能嘛。”
木鱼：“那么我们先听她说下去再说。”
小铃铛：“嗯，好。哥，先回去吧。”
木鱼听完后就跑了回去，重新戴上了耳机。
沈琴樱：“你们怎么不动了？该不会在挂机商量吧。”
刚回到游戏的木鱼又再次被沈琴樱震惊了，这也能猜到。
沈琴樱：“我不管你们信不信，反正你们已经被牵扯到其中，已经没办法后退了。”
沈琴樱：“想知道所有的事情吗？梦境里见。”
沈琴樱说完，转身走向了樱花树，走过樱花树干上的传送门，便消失了，只留下了木鱼和小铃铛，两个人愣愣的站在原地。
小铃铛：“她刚才说什么？梦境里见？”
木鱼：“事情越来越扑朔迷离了。”
晚上，梦境之门打开了。
木鱼本来做梦在跟老黑打游戏的，却突然眼前的场景变换，从咖啡厅前变成了漫天星光的地方。
面前有一颗发着光的樱花树，树下是一个穿着粉色樱花裙的女孩，手里拿着那个不可思议的魔法杖。
可木鱼没有认出她来，竟然泛起了花痴。流着口水向沈琴樱走去。
木鱼：“欸嘿嘿，好漂亮的妹子啊[色]”
沈琴樱听后，无奈的摇了摇头。
沈琴樱：“你给我醒醒，要点脸行不？”
木鱼仍然沉浸其中，以为这是个梦，都快走到沈琴樱面前了。
给沈琴樱气的，猛的又没拿魔杖的手，砸了一下木鱼的头。
疼痛感让木鱼瞬间清醒。
木鱼：“这里是哪？妹子呢？”
沈琴樱：“鱼啊，你想对我一个十四岁的妹子做啥？可要点脸吧。”
木鱼：“是沈琴樱啊，抱歉。”
木鱼：“哎，不对，这不是梦吗？为什么痛感这么清晰？”
沈琴樱：“这里本质是梦，实际上是我通过梦境使用魔力创造出的一个暂时性的世界。”
沈琴樱：“哦，对了，还少一个人，铃铛姐不在。”
沈琴樱将魔杖坚放在胸前，闭上眼睛祈祷着。没一会儿，小铃铛就出现在了木鱼的身边，嘴里叼着块牛排。
小铃铛：“牛排真好吃。”
这下该轮到木鱼无奈了，他用脚狠狠的踹了狗铛一下，小铃铛瞬间清醒。
小铃铛：“唔，哥哥！你怎么在这里？我的牛排呢？”
木鱼：“狗铛，你可真是个吃货。”
沈琴樱：“哈哈，真让我想起了我家那位。”
沈琴樱：“好了，既然都到了，我就开始说正事了。”
沈琴樱开始叙述一切事情的背后。
为什么游戏世界会变得一片黑暗？因为有人想利用世界之门的力量，妄图统治整个光希尼亚。
一旦世界之门的力量招到黑暗的侵蚀，所有的世界将会崩溃，不复存在，也就是说所有人会死包括木鱼和小铃铛。
而最先处于崩溃边缘的就是游戏世界，世界之门的力量比较弱，因为这里的人们是现实控制的，没有属于自己的意识，这就是游戏世界的特性所导致。
木鱼和小铃铛：“我们该怎么做？”
未完待续
#代表故事#【小“鲤鱼”大传承】伴随着孩子们的欢笑声，一条条“鲤鱼”上下翻腾、穿梭来往，时而卷草、时而觅食、时而漂江、时而打挺，好不热闹。原来，这是非遗项目——鲤鱼灯舞与学前教育碰撞出的激烈火花。
像这样的传承时光，每周都会在大足区万古镇中心幼儿园上演，而这一切开始于2021年7月。
“万古鲤鱼灯舞老少皆知，幼儿对鲤鱼灯舞也有着浓厚的兴趣。”大足区人大代表陈黎刚来到万古镇中心幼儿园，就听到不少人谈及鲤鱼灯舞。
一个念头在她脑中萦绕：是否可以因地制宜打造一个“小鲤鱼文化会客塘”呢？
“学前教育是人生启蒙教育，让非遗文化深入幼儿心田，对幼儿的身心发展和非遗的保护传承都有着重要的意义。”鲤鱼灯舞非遗传承人何定模对前来问询的陈黎说，“我愿为孩子们授课！”
得到何定模的肯定，陈黎立即行动起来，准备开学就给小朋友们一个大惊喜。
为了营造浓厚的非遗校园氛围，她精心栽种了荷花，喂养了小鲤鱼，制作了特色鲤鱼文化墙。园内小天地呈现出一派“鱼戏莲叶间”的景象。
“不仅是万古鲤鱼灯舞，铁山竹编、双桥狮舞、雍溪川剧都可以引进来，让孩子们自己根据兴趣爱好选择，发挥特长、飞扬灵性。”万古镇人大负责人听闻此事后，送来了特拨的10万元专项资金，为幼儿园打造了6个非遗活动室。
2021年9月，6个小小的非遗活动室迎来了第一批“小鲤鱼”传承人，幼儿传承杨帆启航。2021年12月，该传承基地被大足区文旅委和教委联合命名为“大足区非物质文化遗产教育传承教育基地”，2022年6月又被评为“非遗进校园”市级优秀案例。
作为大足区唯一一所学前教育非遗传承基地，万古中心幼儿园现已建立传承培训专用教室1间、兼用教室8间，有校内专业辅导教师20人、非遗传承教学专家15人，累计培养学员350余名。
“让更多家长和幼儿珍视传统文化、热爱传统文化，关注非物质文化遗产的传承，是我长期奋斗的目标。我要给孩子们营造一个非‘遗文化无处不在’的氛围，让优秀传统文化渗透到他们的骨血里。”陈黎说。（通讯员 李建波）
像这样的传承时光，每周都会在大足区万古镇中心幼儿园上演，而这一切开始于2021年7月。
“万古鲤鱼灯舞老少皆知，幼儿对鲤鱼灯舞也有着浓厚的兴趣。”大足区人大代表陈黎刚来到万古镇中心幼儿园，就听到不少人谈及鲤鱼灯舞。
一个念头在她脑中萦绕：是否可以因地制宜打造一个“小鲤鱼文化会客塘”呢？
“学前教育是人生启蒙教育，让非遗文化深入幼儿心田，对幼儿的身心发展和非遗的保护传承都有着重要的意义。”鲤鱼灯舞非遗传承人何定模对前来问询的陈黎说，“我愿为孩子们授课！”
得到何定模的肯定，陈黎立即行动起来，准备开学就给小朋友们一个大惊喜。
为了营造浓厚的非遗校园氛围，她精心栽种了荷花，喂养了小鲤鱼，制作了特色鲤鱼文化墙。园内小天地呈现出一派“鱼戏莲叶间”的景象。
“不仅是万古鲤鱼灯舞，铁山竹编、双桥狮舞、雍溪川剧都可以引进来，让孩子们自己根据兴趣爱好选择，发挥特长、飞扬灵性。”万古镇人大负责人听闻此事后，送来了特拨的10万元专项资金，为幼儿园打造了6个非遗活动室。
2021年9月，6个小小的非遗活动室迎来了第一批“小鲤鱼”传承人，幼儿传承杨帆启航。2021年12月，该传承基地被大足区文旅委和教委联合命名为“大足区非物质文化遗产教育传承教育基地”，2022年6月又被评为“非遗进校园”市级优秀案例。
作为大足区唯一一所学前教育非遗传承基地，万古中心幼儿园现已建立传承培训专用教室1间、兼用教室8间，有校内专业辅导教师20人、非遗传承教学专家15人，累计培养学员350余名。
“让更多家长和幼儿珍视传统文化、热爱传统文化，关注非物质文化遗产的传承，是我长期奋斗的目标。我要给孩子们营造一个非‘遗文化无处不在’的氛围，让优秀传统文化渗透到他们的骨血里。”陈黎说。（通讯员 李建波）
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