给娃报了个两天的单飞美术集训营。
几个孩子在近郊的一个小院子里画画写生做手工,晚上也住在那儿。潼跟其他孩子都不认识,也没相熟的小伙伴同行,我这第一天还有点忐忑。
结果一整天这娃都没联系我,傍晚我看她电话手表加了个朋友,可还是没见回我中午发过去的消息,老母亲按捺不住主动打过去,眼巴巴问人家:“你怎么没给我打电话呢?”那边笑嘻嘻地回答:“没什么需要你帮助的呀,我挺好的,晚上再打给你。”
嘿,我这心里怎么还有点空巢老人的感觉了…
几个孩子在近郊的一个小院子里画画写生做手工,晚上也住在那儿。潼跟其他孩子都不认识,也没相熟的小伙伴同行,我这第一天还有点忐忑。
结果一整天这娃都没联系我,傍晚我看她电话手表加了个朋友,可还是没见回我中午发过去的消息,老母亲按捺不住主动打过去,眼巴巴问人家:“你怎么没给我打电话呢?”那边笑嘻嘻地回答:“没什么需要你帮助的呀,我挺好的,晚上再打给你。”
嘿,我这心里怎么还有点空巢老人的感觉了…
用了近一個月的時間讀完兩大冊,感覺糊里糊塗,好幾回讀著讀著便犯睏,也常因硬木椅子硌得人難受而無法專注,再加之文章內容頗費疑猜,讀來甚是費勁兒,若在平日需要上班時,大概沒讀幾回便得擱置一旁,再得相親不知何年月了。
全套書原是作者百家講壇的講稿,經過增修後成書,一共分四部,每部或分若干講題,或細分上、中、下編各自圍繞一主題細說,書名云揭秘,便是在各種紅樓夢文本中細摳,找出大觀園內的虛實:第一部談的是秦可卿與隱藏其後的政治鬥爭;第二部內容龐雜,勾勒紅樓夢中主要人物的原型、八十回後佚失稿中人物結局、故事走向;第三部主要揭秘環繞林黛玉的幾個問題,包括林如海的家產、林黛玉於賈家處境以及最終「沉湖」的結局,另外大篇幅記錄比對各種古本和脂評後,種種隱藏的原意;第四部談薛寶釵和史湘雲,以及難以一言蔽之的「紅樓心語」。
探秘是一門學問,從萬千資料中去尋再論述推斷,結論見仁見智,比如黛玉沉湖的結局是一種看破、失望、淚盡後的主觀意識選擇;高鶚續書焚詩稿斷癡情則有些慘烈,年少時也掬了把同情淚呢!
特別喜歡書裡寫在前頭的一段話:一個民族,她那世代不滅的靈魂,以各種形式在無盡的時空裡體現,其中一個極其重要的形式,就是體現在其以母語寫出的經典文本中。正如《莎士比亞》及其戲劇之於英國人,是他們民族魂魄的構成因素一樣,曹雪芹及其《紅樓夢》,就是我們中華民族不朽魂魄的一部分。所以閱讀經典,雖然不是都能理解箇中奧妙,盡心盡力,也堪堪無愧中華兒女了。
全套書原是作者百家講壇的講稿,經過增修後成書,一共分四部,每部或分若干講題,或細分上、中、下編各自圍繞一主題細說,書名云揭秘,便是在各種紅樓夢文本中細摳,找出大觀園內的虛實:第一部談的是秦可卿與隱藏其後的政治鬥爭;第二部內容龐雜,勾勒紅樓夢中主要人物的原型、八十回後佚失稿中人物結局、故事走向;第三部主要揭秘環繞林黛玉的幾個問題,包括林如海的家產、林黛玉於賈家處境以及最終「沉湖」的結局,另外大篇幅記錄比對各種古本和脂評後,種種隱藏的原意;第四部談薛寶釵和史湘雲,以及難以一言蔽之的「紅樓心語」。
探秘是一門學問,從萬千資料中去尋再論述推斷,結論見仁見智,比如黛玉沉湖的結局是一種看破、失望、淚盡後的主觀意識選擇;高鶚續書焚詩稿斷癡情則有些慘烈,年少時也掬了把同情淚呢!
特別喜歡書裡寫在前頭的一段話:一個民族,她那世代不滅的靈魂,以各種形式在無盡的時空裡體現,其中一個極其重要的形式,就是體現在其以母語寫出的經典文本中。正如《莎士比亞》及其戲劇之於英國人,是他們民族魂魄的構成因素一樣,曹雪芹及其《紅樓夢》,就是我們中華民族不朽魂魄的一部分。所以閱讀經典,雖然不是都能理解箇中奧妙,盡心盡力,也堪堪無愧中華兒女了。
修剪花束时阿姨进来清扫卫生,侧头看了几次,说“我老家好多这种花哩。”“我老家也有。”听我附和,阿姨停顿片刻又加了一句,“花到处都是没人管的。”我这才回过味来,讪讪一笑,接过话头“到了城里还要花钱买呢…”
阿姨连应两个就是呢就是呢拎着垃圾袋出去了,留我对着一堆花傻笑,估计又要被看成是“乱花钱”。
阿姨连应两个就是呢就是呢拎着垃圾袋出去了,留我对着一堆花傻笑,估计又要被看成是“乱花钱”。
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