D3天-我的长征之骑行318泸定
我想我是被自己感动了，我从未像今天这般神勇，20公里的上坡一气呵成的蹬上去了，那是海拔2200米高的川藏第一关二郎山啊，对比昨天我连续推了6个坡，几欲颓了的状态判若两人！我那么骄傲，怎么能崩溃？所以，绝不[拳头]即便遭遇地震[强]当我们5人陆续到达二郎山隧道口时，我们都被今天各自的超常表现所感动！4.3公里的二郎山隧道每公里有7名战士长眠在这里，是英雄们给了我们战胜困难的勇气[拳头]这样的好运，甚至伴随着我们竟然在一路畅快的下山途中遇见贡嘎雪山，这偶露的峥嵘，惊艳了我们所有人，山雪初含霁，江云欲变霞！这太难得了！今天因爬坡而遭受的罪在这一刻都值了！我们是何其幸运啊[合十]同样需要致敬的还有87年前飞夺泸定桥的勇士们，你们当年的无畏，付出，牺牲激励了一个时代，使得这座城市愈发显得蓬勃，向上和活力[强]
我想我是被自己感动了，我从未像今天这般神勇，20公里的上坡一气呵成的蹬上去了，那是海拔2200米高的川藏第一关二郎山啊，对比昨天我连续推了6个坡，几欲颓了的状态判若两人！我那么骄傲，怎么能崩溃？所以，绝不[拳头]即便遭遇地震[强]当我们5人陆续到达二郎山隧道口时，我们都被今天各自的超常表现所感动！4.3公里的二郎山隧道每公里有7名战士长眠在这里，是英雄们给了我们战胜困难的勇气[拳头]这样的好运，甚至伴随着我们竟然在一路畅快的下山途中遇见贡嘎雪山，这偶露的峥嵘，惊艳了我们所有人，山雪初含霁，江云欲变霞！这太难得了！今天因爬坡而遭受的罪在这一刻都值了！我们是何其幸运啊[合十]同样需要致敬的还有87年前飞夺泸定桥的勇士们，你们当年的无畏，付出，牺牲激励了一个时代，使得这座城市愈发显得蓬勃，向上和活力[强]
最近看了很多非常出色的女性主义作品，了不起的麦瑟尔夫人第四季、我的天才女友第三季、世界上最糟糕的人，还有今晚刚刚看完的妇女参政论者。
其实我的初衷只是想看以女性为主角的影视剧，并非冲着女权而去，但看完这几部作品后我意识到，凡是刻画女性成长的优秀作品，势必不可能绕开女权主义觉醒这一主题。
推荐每个女孩都去看一看妇女参政论者，虽然背景设定在二十世纪初的英国，但这部电影传达的思想放到今天放到这里都依然适用。它完美地回答了关于女权主义最核心的两大冲突问题，一是“明知道我们的努力可能是杯水车薪，为什么还要去抗争”，二是“为什么明明可以选择温和中立的方式，我们却要用激进的手段去抗争”。
“比起妇女参政论者，我认为我更像是一名战士。” “战争是男人唯一会去听的语言。”几乎所有历史上的进步都是由革命推动的，而革命本身便注定不可能是温和的。
今天先聊这一部，立个flag，等我忙完这一阵要给所有隔离期间看的好作品都写剧评/影评[送花花][彩虹屁]
其实我的初衷只是想看以女性为主角的影视剧，并非冲着女权而去，但看完这几部作品后我意识到，凡是刻画女性成长的优秀作品，势必不可能绕开女权主义觉醒这一主题。
推荐每个女孩都去看一看妇女参政论者，虽然背景设定在二十世纪初的英国，但这部电影传达的思想放到今天放到这里都依然适用。它完美地回答了关于女权主义最核心的两大冲突问题，一是“明知道我们的努力可能是杯水车薪，为什么还要去抗争”，二是“为什么明明可以选择温和中立的方式，我们却要用激进的手段去抗争”。
“比起妇女参政论者，我认为我更像是一名战士。” “战争是男人唯一会去听的语言。”几乎所有历史上的进步都是由革命推动的，而革命本身便注定不可能是温和的。
今天先聊这一部，立个flag，等我忙完这一阵要给所有隔离期间看的好作品都写剧评/影评[送花花][彩虹屁]
作风建设情景剧 剧本《如果战报让写PPT》
场景：巷战
演员：我方战士 班长、通讯员、小张、李子，敌人战士2人
道具：迷彩服、头盔、防弹背心、qi*ang 各6
——————
（班长、小张、李子战斗中，通讯员跑来）
通：报告班长！
班（战斗不回头）：说！
通：指挥部让报告战况！
班：阻击敌人在3号地，敌人较我方数倍，我方伤员2人，请求支援！完毕！
通：班长！
班：完毕！
通：班长，上面让填个表反馈。
班（回头瞪眼）：填表？！（叹气）小张！
张：到！
班：去跟着把表填了！
张：是！（转身和通离去）
……（战斗中，通跑来）
通：报告班长！
班（战斗不回头）：说！
通：指挥部让写一份战况总结！
班：不是都填表了吗？
通：指挥部让写一份文字版的材料
班（怒拳砸墙）：小张！小张！
通：报告班长！小张还在填表
班（回头怒瞪眼）：还没填完？
通：改了新的模板，而且要求每小时报一次。所以他每小时统计一次。要填报我方战损情况，包括伤亡人数，其中包括伤员数量和阵亡数量，伤员分别统计轻伤、中伤、重伤，其中重伤包括伤到腰部以上的，腰部以下的……
班（举手制止 皱眉闭眼）：够了！还有什么？！
通：还有弹药损耗，包括使用数量、剩余数量、其它数量，其它数量比如臭弹数量、遗失数量等，还有对应的型号，所属人员姓名、班内职责……
班（仰头 欲哭无泪）：好了！李子！去写报告！
李：是！（转身跟通离去）
……（战斗中，通跑来）
通：报告班长！
班（怒回头）：又怎么了？！
通：指挥部让做个PPT汇报下！
班（瞪眼吼）：不是写报告了吗？
通：指挥部说不够直观，要做下数据分析，针对人员、弹药等困难，剖析下问题根源，提出解决措施，制定长效机制，再配些现场照片，总结下取得的成效，他们说要跟上级汇报，要快！要让上面听得见炮声！
班（深吸气）：老王！老王！
通：老王受伤了，在后面包扎。
班（叹气）：唉！走！（和通离去）
（战地通讯营地，班和通蹲坐在笔记本电脑前）
班（指屏幕）：这块这么写，耳边传来隆隆的炮声
通（看屏幕）：轰轰的炮声是不是更好些？
班（看通）：隆隆是升华了的，能反映出内心的感受
通（比划）：轰轰更有声音的直观性，能让指挥部听得见炮声
班（低头沉思，做手势比划）：嗯……轰轰……隆隆……轰轰……隆隆……
敌1走近，qi*ang顶到班的头上
班（眼盯屏幕 手扒拉qi*ang）：别烦我！写材料呢！
通（举起双手害怕的）：班长～
班（眼盯屏幕 烦）：别出声！快出来了！（比划）轰轰……隆隆……轰轰……
通（害怕看敌看班 小声）：班……班长……来……来了……敌……敌人……
班（抬头看通看敌）：啊？（喜）哎～就这个！（招呼通）快！拍个照片！表现出战况的紧急！（往敌身前凑）
（通小心地掏手机，敌2警惕地端qi*ang，通赶快举起手机展示给敌人看）
通（谨慎）：手机......手机......拍张照（慢慢向后挪）
（敌2与敌1迷惑对视，再看班、通）
通（举起手机取景，手比划）再靠近一点，您（指敌1）再抬高一点，对对，后面的兄弟（招呼敌2）往前点，露出脸来……班长注意表情……英勇些……好，123！
班（招呼）：快！把照片插到PPT中！（班、通又围到电脑前）
敌1（掏出手机）：报告！已经拿下对方的阻击队！......是！......是！......汇报材料？！填表的模板已经发过来了？再写个文字版的总结？哦……哦……最好是PPT……是！是！
敌1（对通）：把你们刚才拍的照片发我！快！
通（害怕）：好，好……
敌1（凶）：PPT也发我！
班（抬头）：还没改好呢！（指屏幕）你看这里是用轰轰，还是隆隆，更好？
（敌1与班低头围到电脑前）
敌1（仔细看屏幕，再看班）：写的不错！
班（看敌1高兴，指屏幕）：就差这儿了
（敌2、通也围上来）
敌1（仔细看）：轰轰……隆隆……轰轰……
大家思考中，一起比划：轰轰……隆隆……轰轰……
字幕：轰轰形式主义、隆隆官僚主义
剧终
#形式主义##官僚主义##作风建设#
场景：巷战
演员：我方战士 班长、通讯员、小张、李子，敌人战士2人
道具：迷彩服、头盔、防弹背心、qi*ang 各6
——————
（班长、小张、李子战斗中，通讯员跑来）
通：报告班长！
班（战斗不回头）：说！
通：指挥部让报告战况！
班：阻击敌人在3号地，敌人较我方数倍，我方伤员2人，请求支援！完毕！
通：班长！
班：完毕！
通：班长，上面让填个表反馈。
班（回头瞪眼）：填表？！（叹气）小张！
张：到！
班：去跟着把表填了！
张：是！（转身和通离去）
……（战斗中，通跑来）
通：报告班长！
班（战斗不回头）：说！
通：指挥部让写一份战况总结！
班：不是都填表了吗？
通：指挥部让写一份文字版的材料
班（怒拳砸墙）：小张！小张！
通：报告班长！小张还在填表
班（回头怒瞪眼）：还没填完？
通：改了新的模板，而且要求每小时报一次。所以他每小时统计一次。要填报我方战损情况，包括伤亡人数，其中包括伤员数量和阵亡数量，伤员分别统计轻伤、中伤、重伤，其中重伤包括伤到腰部以上的，腰部以下的……
班（举手制止 皱眉闭眼）：够了！还有什么？！
通：还有弹药损耗，包括使用数量、剩余数量、其它数量，其它数量比如臭弹数量、遗失数量等，还有对应的型号，所属人员姓名、班内职责……
班（仰头 欲哭无泪）：好了！李子！去写报告！
李：是！（转身跟通离去）
……（战斗中，通跑来）
通：报告班长！
班（怒回头）：又怎么了？！
通：指挥部让做个PPT汇报下！
班（瞪眼吼）：不是写报告了吗？
通：指挥部说不够直观，要做下数据分析，针对人员、弹药等困难，剖析下问题根源，提出解决措施，制定长效机制，再配些现场照片，总结下取得的成效，他们说要跟上级汇报，要快！要让上面听得见炮声！
班（深吸气）：老王！老王！
通：老王受伤了，在后面包扎。
班（叹气）：唉！走！（和通离去）
（战地通讯营地，班和通蹲坐在笔记本电脑前）
班（指屏幕）：这块这么写，耳边传来隆隆的炮声
通（看屏幕）：轰轰的炮声是不是更好些？
班（看通）：隆隆是升华了的，能反映出内心的感受
通（比划）：轰轰更有声音的直观性，能让指挥部听得见炮声
班（低头沉思，做手势比划）：嗯……轰轰……隆隆……轰轰……隆隆……
敌1走近，qi*ang顶到班的头上
班（眼盯屏幕 手扒拉qi*ang）：别烦我！写材料呢！
通（举起双手害怕的）：班长～
班（眼盯屏幕 烦）：别出声！快出来了！（比划）轰轰……隆隆……轰轰……
通（害怕看敌看班 小声）：班……班长……来……来了……敌……敌人……
班（抬头看通看敌）：啊？（喜）哎～就这个！（招呼通）快！拍个照片！表现出战况的紧急！（往敌身前凑）
（通小心地掏手机，敌2警惕地端qi*ang，通赶快举起手机展示给敌人看）
通（谨慎）：手机......手机......拍张照（慢慢向后挪）
（敌2与敌1迷惑对视，再看班、通）
通（举起手机取景，手比划）再靠近一点，您（指敌1）再抬高一点，对对，后面的兄弟（招呼敌2）往前点，露出脸来……班长注意表情……英勇些……好，123！
班（招呼）：快！把照片插到PPT中！（班、通又围到电脑前）
敌1（掏出手机）：报告！已经拿下对方的阻击队！......是！......是！......汇报材料？！填表的模板已经发过来了？再写个文字版的总结？哦……哦……最好是PPT……是！是！
敌1（对通）：把你们刚才拍的照片发我！快！
通（害怕）：好，好……
敌1（凶）：PPT也发我！
班（抬头）：还没改好呢！（指屏幕）你看这里是用轰轰，还是隆隆，更好？
（敌1与班低头围到电脑前）
敌1（仔细看屏幕，再看班）：写的不错！
班（看敌1高兴，指屏幕）：就差这儿了
（敌2、通也围上来）
敌1（仔细看）：轰轰……隆隆……轰轰……
大家思考中，一起比划：轰轰……隆隆……轰轰……
字幕：轰轰形式主义、隆隆官僚主义
剧终
#形式主义##官僚主义##作风建设#
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