还是十分希望谈一谈生长发育的问题，假如我们对生长发育本身不了解根本的意义，那么，遇到发育迟缓，我们可能就仅仅盯上了那些因发育迟缓导致的功能落后特征现象，而忽视发育器官生长发育状态本身的健康状况，在干预过程中，我们实际根本要做的不是对症状特征的改善，而是对发育器官整体发育水平的提高，并且这是需要与时间进行赛跑的一件事情。

生长是细胞数量和间质物的增加，是在形态量上的增大变化。发育则是器官功能的成熟度在质地上的更变。我们可能发现我们的孩子在身高体重外形上都上来了，但其实他们身体器官的成熟度并没有与生长共同发展。虽然生长与发育并不会完全同时进步，但基本会与年龄成长相对平衡，最明显的落差要到青少年时期出现生长明显快于发育的状态。

发育迟缓与功能落后，往往指的就是我们孩子在器官功能的成熟状态明显落后同年龄孩子平均水平，我们干预要做的工作就是必须想办法对这样的功能器官进行‘发育’动力恢复的刺激，而最好的有效刺激方式，首选具有一定‘量’的基础运动方式，最好不要带‘技术技能形式的运动方式，因为这些孩子本身掌握技能的速度就困难，如果将时间花在技能性较强的运动方式上，相当于浪费大量时间，我们需要克服迎合家长们的那种追求技术而忽视身体本身素质提高的心态，比如：跳绳与跳台阶，家长更愿意跳绳，觉得可以协调起来，但往往大多数孩子需要花一到二年才掌握协调跳绳，这是完全耽误时间的事情，不值得。而跳台阶本身容易达成，只需要在’量‘上进行调整，孩子们掌握也方便，同样一年以后，腿部、腰部力量具备的情况下，跳绳重新来掌握有多方便呢，事实证明很方便，因为掌握技能的前提是需要基础运动能力具备的啊！（成熟是机体各个系统或器官在形态、功能上达到正常的水平）

Stone Island 石头岛机能胸前立体口袋圆领短袖T恤

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羅馬．米蘭．佛羅倫薩．三大城市旗艦店專屬吊牌。从吊牌与包装都区别于市面其他版本。
创立于1982年的 STONE ISLAND 是意大利一线机能鼻祖，通过对纤维和棉织物专业认知，和不断地完善实用结构研究。一直以来深受日韩美欧者的喜爱，而国人却少略懂的此品牌。此款胸前的Logo印花，加上聚酯纤维的拼接而成的大口袋，旗麦侧边的点缀，结合这几年的时尚手再结合技能性的口袋，男女同款！

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颜色：白色． 黑色．

今天我们一起来聊一聊职高和普高的区别。
第一：
性质不同：职高全称为高级中学，是职业中学的一种，普通教育与职业教育（职业技能教育）相结合的中等学校，属于高中阶段的一种中等职业教育。
普高全称为普通高中，属于高级中等教育学校的范畴，用以区别中师、中专、职高、技校等学校，是高级中等教育主体，是高级中等教育的基本组成部分。
第二：
培养目标不同：职高重点培养中级职业能力的职工和从业人员，职业高中分各种职业工种。
普高为普通高中不分职业工种。
第三：
要求不同：职高要求文化性和职业技能性并重，职业高中对学生的要求是具有能直接从事某一职业技能知识、职业道德和操作技能，对于文化基础课，要具有相当于普通高中的水平。
普高要求文化性重要。#普高##职高##成绩差选择普高还是职高# https://t.cn/z8A16mF