人们常说，女生，要多看书，这样才腹有诗书气自华，因为比起外貌，内涵素养更吸引人。
事实上，那种在意女生内涵素养不大关注女生长相身材，层次高格局高的男人比较少有，多数的男人是外貌协会的。比起内涵，男人们似乎更关注的是女生的外貌身材。
那么，女生是为了迎合男人，去打造修练自己，还是为了取悦自己，活成自己喜欢的样子？这得看女生自己侧重于什么，其实也没什么准则可言。毕竟，人生是自己的，想怎么活，自己决定。
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#周深[超话]#转发
评价唱得怎么样应该交由专业音乐大佬来分析（周深粉丝中应该不乏这方面的人才），作为略懂一些乐理常识的普通歌迷咱就不班门弄斧了（最烦那些不懂装懂评论周深音乐素养和共情能力的纯种乐盲【为什么要加纯种，因为血统智商配得上耳聋等级】，虽然评论冰箱好不好用确实不需要懂得制冷原理，但您待在零下68度的北极为什么要买冰箱呢？所以您这是常识智商问题，还远没有必要上升到科学知识层，又扯远了，拉回来）
我只想谈谈周深这次的神级选歌。
这三首歌，先从名字来看，可以连词成段为各种内涵丰富、积极向上的毕业祝福，比如“去各种尝试，不要留下“来不及勇敢”的遗憾，总有一天会与生命中的惊喜和美好遇见”等，是高考拉出这几个关键词，可以让无数才子才女们文思泉涌的绝妙选材，人生高低谷绕不过【尝试】—【遗憾】—【希望】，周深三首歌可以把一生都看透，也是绝了。
再看三首歌的编排，一快一慢一平，从场面营造来看，一首群舞，一首独唱，一首大合唱，不会过于吵杂，也不会过于寂寥，整体节奏感和氛围把握的极好，再深入一步解析，try是群体融入式表演；来不及勇敢是个体反思式独白；而遇见是个体与群体的对话，包含了本我、自我、超我的不同视觉体验，且有循序渐进、豁然开朗的成长式脉络曲线，经历了快乐、悲伤和释怀的不同情绪渲染，最后的遇见大合唱，把整个舞台表演推到情绪最高点，这不是一首歌的音乐剧，这是三首歌合成的音乐连续剧呀，长此以往，审美品味会被周深越养越刁的，我开始焦虑了（抓耳挠腮）
最近几个舞台都观摩了，周深的成长仿佛开了外挂一样，无论站桩还是唱跳，甚至解锁了摇滚民谣风，而各大卫视和网络平台也像开启了头脑风暴，纷纷默契加盟“谁能最大限度开发周深潜能”挑战赛，各种创意设计没有最好，只有更好，让我等舞台控大呼过瘾，不得不说，大胆成立个人工作室单刷娱乐圈野图副本的周深通过他凌驾于众歌手的绝对实力和无与伦比的情商获得了比依傍大公司更好的机遇和挑战，虽然职黑和纯种那啥的尬黑尬嘲还会在之后的很长一段时间困扰着周深和他的粉丝，但认真看看这些舞台，我都想高歌一曲【痒】（来啊，发疯啊，反正有大把舞台～）
期待下一波【使用周深创意大赛】，各位大佬加油，舞台品质除了表演者，还有节目制作组的水平高低，既然都是周深的表演，输的只能是节目组自己的智商和能力，这能忍？赶紧把十八般武艺都亮出来，我作为观众，当然是谁家舞台棒给谁撑腰买米啦（真挚的眼神）
评价唱得怎么样应该交由专业音乐大佬来分析（周深粉丝中应该不乏这方面的人才），作为略懂一些乐理常识的普通歌迷咱就不班门弄斧了（最烦那些不懂装懂评论周深音乐素养和共情能力的纯种乐盲【为什么要加纯种，因为血统智商配得上耳聋等级】，虽然评论冰箱好不好用确实不需要懂得制冷原理，但您待在零下68度的北极为什么要买冰箱呢？所以您这是常识智商问题，还远没有必要上升到科学知识层，又扯远了，拉回来）
我只想谈谈周深这次的神级选歌。
这三首歌，先从名字来看，可以连词成段为各种内涵丰富、积极向上的毕业祝福，比如“去各种尝试，不要留下“来不及勇敢”的遗憾，总有一天会与生命中的惊喜和美好遇见”等，是高考拉出这几个关键词，可以让无数才子才女们文思泉涌的绝妙选材，人生高低谷绕不过【尝试】—【遗憾】—【希望】，周深三首歌可以把一生都看透，也是绝了。
再看三首歌的编排，一快一慢一平，从场面营造来看，一首群舞，一首独唱，一首大合唱，不会过于吵杂，也不会过于寂寥，整体节奏感和氛围把握的极好，再深入一步解析，try是群体融入式表演；来不及勇敢是个体反思式独白；而遇见是个体与群体的对话，包含了本我、自我、超我的不同视觉体验，且有循序渐进、豁然开朗的成长式脉络曲线，经历了快乐、悲伤和释怀的不同情绪渲染，最后的遇见大合唱，把整个舞台表演推到情绪最高点，这不是一首歌的音乐剧，这是三首歌合成的音乐连续剧呀，长此以往，审美品味会被周深越养越刁的，我开始焦虑了（抓耳挠腮）
最近几个舞台都观摩了，周深的成长仿佛开了外挂一样，无论站桩还是唱跳，甚至解锁了摇滚民谣风，而各大卫视和网络平台也像开启了头脑风暴，纷纷默契加盟“谁能最大限度开发周深潜能”挑战赛，各种创意设计没有最好，只有更好，让我等舞台控大呼过瘾，不得不说，大胆成立个人工作室单刷娱乐圈野图副本的周深通过他凌驾于众歌手的绝对实力和无与伦比的情商获得了比依傍大公司更好的机遇和挑战，虽然职黑和纯种那啥的尬黑尬嘲还会在之后的很长一段时间困扰着周深和他的粉丝，但认真看看这些舞台，我都想高歌一曲【痒】（来啊，发疯啊，反正有大把舞台～）
期待下一波【使用周深创意大赛】，各位大佬加油，舞台品质除了表演者，还有节目制作组的水平高低，既然都是周深的表演，输的只能是节目组自己的智商和能力，这能忍？赶紧把十八般武艺都亮出来，我作为观众，当然是谁家舞台棒给谁撑腰买米啦（真挚的眼神）
江苏第二师范五年制专转本酒店管理专业考试大纲二
《旅游学概论》考试大纲
一、考核对象
本课程的考核对象是五年一贯制高职专升本酒店管理专业考生。
二、考核方式
本课程考核采用闭卷考试的方式。
三、考核要求
掌握旅游学的基本原理，掌握旅游学的核心概念，具备旅游管理的基本技能，具有旅游学科思维的基本能力，掌握旅游活动的三要素，熟悉旅游业的基本构成，掌握旅游业对经济、社会文化、环境的影响，具有运用旅游学知识认识、分析和解决旅游实际问题的能力，强化旅游职业道德素养，具备旅游从业人员所需的行业价值观念和认知。
四、试卷题型
本课程考核的试题类型有：单项选择题、填空题、名词解释题、简答题、论述题等。在一份试卷中，具体题型的选择与分值比例根据具体情况决定。
五、课程考核内容和要求
第一章 旅游活动的历史发展
【考核目的】通过考核，使学生了解旅游发展的历史，认识影响旅游发展的重要因素。
【考核知识点】产业革命对近代旅游的影响、托马斯·库克对旅游的贡献、现代旅游发展的原因及特点。
【考核要求】
识记：“二战”后旅游迅速发展的原因、托马斯·库克对旅游的贡献。
理解：产业革命对近代旅游发展的影响。
应用：正确认识我国旅游业取得的成就。
第二章 认识旅游活动
【考核目的】通过考核，使学生了解旅游的概念、基本属性，旅游活动的基本类型及各个类型的特点；准确区分与旅游相关的概念。
【考核知识点】旅游的概念、基本属性；旅游活动的基本类型及各个类型的特点。
【考核要求】
识记：旅游活动的概念、基本特征，旅游活动的要素，旅游活动的类型及其特点。
理解：现代旅游活动的特点，区分旅游、旅行、休闲、游憩。
应用：旅游活动发展状况的基本测量指标。
第三章 旅游者
【考核目的】通过考核，使学生理解作为旅游活动主体的旅游者的概念；理解影响旅游者产生的主客观条件；掌握各类旅游者的消费特点。
【考核知识点】旅游者概念、产生条件；各类旅游者的消费特点。
【考核要求】
识记：旅游者、闲暇时间、旅游动机等概念、旅游者的类别划分。
理解：决定个人需旅游需求的主客观条件。
应用：经济发展、闲暇时间等条件变化对旅游的影响。
第四章 旅游资源
【考核目的】通过考核，使学生理解作为旅游活动客体的旅游资源的概念、类型及特点，了解旅游资源评价的原则和内容，理解旅游资源开发与保护的辩证关系。
【考核知识点】旅游资源的概念、类型及特点，旅游资源评价的原则和内容。
【考核要求】
识记：旅游资源的概念、类型及特点，旅游资源评价的原则和内容。
理解：旅游资源开发与保护的辩证关系。
应用：旅游资源遭到破坏的原因，保护旅游资源的措施。
第五章 旅游业
【考核目的】通过考核，使学生了解旅游业的界定依据、旅游业对旅游活动发展的拉动作用，熟悉旅游业的基本构成、旅游业的一般特点，掌握旅游产品的概念。
【考核知识点】旅游业、旅游产品的概念；旅游业的构成，旅游业的作用，旅游业的性质与特点等相关内容。
【考核要求】
识记：旅游业、旅游产品的概念；旅行社的构成、旅游产品的特点。
理解：旅游业的作用、性质与特点。
应用：旅游产品的质量的决定因素；实施旅游服务质量管理的基本途径。
第六章 旅游业中的主要经营部门
【考核目的】通过考核，使学生了解旅游业中主要经营部门的构成，熟悉旅游业中主要经营部门基本业务、发展状况和行业趋势。
【考核知识点】旅行社、旅游饭店、旅游景区的概念；旅行社业、旅游饭店业、旅游交通业、旅游景区等主要产业的相关内容。
【考核要求】
识记：旅行社、旅游饭店、旅游景区的概念；旅行社的类型及基本业务、饭店的等级及其评定，饭店业的集团化经营、景区的等级评定。
理解：旅行社在旅游业中扮演的角色，旅游交通的任务和作用。
应用：我国饭店业的发展前景；影响旅游者选择旅行方式的因素；旅游景区在旅游发展中的地位和作用。
第七章 政府调控与旅游组织
【考核目的】通过考核，使学生了解政府支持发展旅游业的动机，熟悉各类非营利性旅游组织的作用。
【考核知识点】政府对旅游发展的干预；国家旅游组织；国际旅游组织。
【考核要求】
识记：国家旅游组织的定义及设立形式；国际旅游组织的分类及成因。
理解：政府支持发展旅游业的动机，政府介入和干预旅游发展的必要性；国家旅游组织设置形式存在差异的原因。
应用：政府对旅游发展行使调控的手段。
第八章 旅游市场
【考核目的】通过考核，使学生了解全球国际旅游客源和客流的地区分布格局、我国旅游业入境旅游市场的构成情况，熟悉国内旅游市场的发展现状与特点，掌握旅游市场及市场细分的知识。
【考核知识点】旅游市场的概念；旅游市场细分的概念及方法。
【考核要求】
识记：旅游市场、旅游市场细分的概念；客源市场的重要性。
理解：旅游市场细分的方法，国际旅游客流与客源的地理分布格局，旅游客源规律与发展趋势。
应用：重点客源市场的选择依据；运用旅游市场细分的知识分析具体案例。
第九章 旅游的影响
【考核目的】通过考核，使学生能全面认识旅游发展对经济、社会文化、环境所带来的影响；理解旅游可持续发展的内涵，认识实现旅游可持续发展的途径。
【考核知识点】旅游发展对经济、社会文化、环境所带来的影响；旅游可持续发展的内涵，认识实现旅游可持续发展的途径。
【考核要求】
识记：旅游乘数的概念以及影响因素，可持续旅游发展的内涵。
理解：旅游发展对经济、社会文化、环境所带来的积极与消极影响。
应用：实现旅游可持续发展的途径。
六、参考资料
李天元编著. 旅游学概论. 南开大学出版社，2015年9月。#江苏五年制专转本#
《旅游学概论》考试大纲
一、考核对象
本课程的考核对象是五年一贯制高职专升本酒店管理专业考生。
二、考核方式
本课程考核采用闭卷考试的方式。
三、考核要求
掌握旅游学的基本原理，掌握旅游学的核心概念，具备旅游管理的基本技能，具有旅游学科思维的基本能力，掌握旅游活动的三要素，熟悉旅游业的基本构成，掌握旅游业对经济、社会文化、环境的影响，具有运用旅游学知识认识、分析和解决旅游实际问题的能力，强化旅游职业道德素养，具备旅游从业人员所需的行业价值观念和认知。
四、试卷题型
本课程考核的试题类型有：单项选择题、填空题、名词解释题、简答题、论述题等。在一份试卷中，具体题型的选择与分值比例根据具体情况决定。
五、课程考核内容和要求
第一章 旅游活动的历史发展
【考核目的】通过考核，使学生了解旅游发展的历史，认识影响旅游发展的重要因素。
【考核知识点】产业革命对近代旅游的影响、托马斯·库克对旅游的贡献、现代旅游发展的原因及特点。
【考核要求】
识记：“二战”后旅游迅速发展的原因、托马斯·库克对旅游的贡献。
理解：产业革命对近代旅游发展的影响。
应用：正确认识我国旅游业取得的成就。
第二章 认识旅游活动
【考核目的】通过考核，使学生了解旅游的概念、基本属性，旅游活动的基本类型及各个类型的特点；准确区分与旅游相关的概念。
【考核知识点】旅游的概念、基本属性；旅游活动的基本类型及各个类型的特点。
【考核要求】
识记：旅游活动的概念、基本特征，旅游活动的要素，旅游活动的类型及其特点。
理解：现代旅游活动的特点，区分旅游、旅行、休闲、游憩。
应用：旅游活动发展状况的基本测量指标。
第三章 旅游者
【考核目的】通过考核，使学生理解作为旅游活动主体的旅游者的概念；理解影响旅游者产生的主客观条件；掌握各类旅游者的消费特点。
【考核知识点】旅游者概念、产生条件；各类旅游者的消费特点。
【考核要求】
识记：旅游者、闲暇时间、旅游动机等概念、旅游者的类别划分。
理解：决定个人需旅游需求的主客观条件。
应用：经济发展、闲暇时间等条件变化对旅游的影响。
第四章 旅游资源
【考核目的】通过考核，使学生理解作为旅游活动客体的旅游资源的概念、类型及特点，了解旅游资源评价的原则和内容，理解旅游资源开发与保护的辩证关系。
【考核知识点】旅游资源的概念、类型及特点，旅游资源评价的原则和内容。
【考核要求】
识记：旅游资源的概念、类型及特点，旅游资源评价的原则和内容。
理解：旅游资源开发与保护的辩证关系。
应用：旅游资源遭到破坏的原因，保护旅游资源的措施。
第五章 旅游业
【考核目的】通过考核，使学生了解旅游业的界定依据、旅游业对旅游活动发展的拉动作用，熟悉旅游业的基本构成、旅游业的一般特点，掌握旅游产品的概念。
【考核知识点】旅游业、旅游产品的概念；旅游业的构成，旅游业的作用，旅游业的性质与特点等相关内容。
【考核要求】
识记：旅游业、旅游产品的概念；旅行社的构成、旅游产品的特点。
理解：旅游业的作用、性质与特点。
应用：旅游产品的质量的决定因素；实施旅游服务质量管理的基本途径。
第六章 旅游业中的主要经营部门
【考核目的】通过考核，使学生了解旅游业中主要经营部门的构成，熟悉旅游业中主要经营部门基本业务、发展状况和行业趋势。
【考核知识点】旅行社、旅游饭店、旅游景区的概念；旅行社业、旅游饭店业、旅游交通业、旅游景区等主要产业的相关内容。
【考核要求】
识记：旅行社、旅游饭店、旅游景区的概念；旅行社的类型及基本业务、饭店的等级及其评定，饭店业的集团化经营、景区的等级评定。
理解：旅行社在旅游业中扮演的角色，旅游交通的任务和作用。
应用：我国饭店业的发展前景；影响旅游者选择旅行方式的因素；旅游景区在旅游发展中的地位和作用。
第七章 政府调控与旅游组织
【考核目的】通过考核，使学生了解政府支持发展旅游业的动机，熟悉各类非营利性旅游组织的作用。
【考核知识点】政府对旅游发展的干预；国家旅游组织；国际旅游组织。
【考核要求】
识记：国家旅游组织的定义及设立形式；国际旅游组织的分类及成因。
理解：政府支持发展旅游业的动机，政府介入和干预旅游发展的必要性；国家旅游组织设置形式存在差异的原因。
应用：政府对旅游发展行使调控的手段。
第八章 旅游市场
【考核目的】通过考核，使学生了解全球国际旅游客源和客流的地区分布格局、我国旅游业入境旅游市场的构成情况，熟悉国内旅游市场的发展现状与特点，掌握旅游市场及市场细分的知识。
【考核知识点】旅游市场的概念；旅游市场细分的概念及方法。
【考核要求】
识记：旅游市场、旅游市场细分的概念；客源市场的重要性。
理解：旅游市场细分的方法，国际旅游客流与客源的地理分布格局，旅游客源规律与发展趋势。
应用：重点客源市场的选择依据；运用旅游市场细分的知识分析具体案例。
第九章 旅游的影响
【考核目的】通过考核，使学生能全面认识旅游发展对经济、社会文化、环境所带来的影响；理解旅游可持续发展的内涵，认识实现旅游可持续发展的途径。
【考核知识点】旅游发展对经济、社会文化、环境所带来的影响；旅游可持续发展的内涵，认识实现旅游可持续发展的途径。
【考核要求】
识记：旅游乘数的概念以及影响因素，可持续旅游发展的内涵。
理解：旅游发展对经济、社会文化、环境所带来的积极与消极影响。
应用：实现旅游可持续发展的途径。
六、参考资料
李天元编著. 旅游学概论. 南开大学出版社，2015年9月。#江苏五年制专转本#
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