#夫妻乘地铁回母校捐了一个亿#
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人的一生要想活得幸福，走得更为长远，有一项能力必不可少，那就是感恩能力。卡耐基曾说过，感恩是极有教养的产物，你不可能从一般人身上得到，因为忘记或不会感谢乃是人的天性。
所以那些擅长感恩的人，往往会更受人欢迎，也会得到很多人的支持。耶鲁大学曾说过，感恩能力是一种核心竞争力，具备这种能力的人往往会更有发展前途。
感恩能力之所以重要，这是因为感恩其实贯穿我们生命成长每个阶段，感恩也让我们更容易和他人和谐相处，帮助我们拥有更有意义的人生。
1.感恩父母之情：懂得饮水思源
曾经在一家苹果产品销售店门前，一名女孩怀抱一台iPad(平板电脑),一脸愠色。而不远处，一名中年女子蹲在墙角，手捏纸巾，低头不时地抽泣。
据销售人员说，这名女孩即将去外地上大学，今天特意过来买数码产品：“她上来就要买 i Phone4、iPad3和Macbook这苹果三件套’,而且都得是高配，超过2万元的支出让母亲觉得有些吃不消”。刚说完这些，女孩就大喊一声：“不给我买，就让我到大学丢脸去吧！”说完便扔下母亲，扬长而去。
可以说这个女生是现代孩子一些缩影，有许多现代年轻人是其实缺乏感恩父母的意识，他们往往会或漠视父母对自己的付出和关爱，不感激父母的养育之恩；有的现代人只会一味地向父母索取，不懂得关心、体贴、回报父母。
而懂得感恩父母的人，才会真正懂得饮水思源。当我们从呱呱坠地起，父母便无私地哺育着我们。在成长的岁月里，他们一直为我们扬帆护航，无论我们遭遇何种挫折、失败，他们一直在我们身后，给予我们理解与支持。无论我们是贫穷还是富贵，他们都深深地爱着我们，并告诉我们，在他们眼里我们是最棒的！
“谁言寸草心，报得三春晖。”感恩父母提醒我们对待生命需要饮水思源，也是我们人性良知之本，他构建我们生命的核心。
2.感恩师生之情：懂得成长引领
老师是我们成长道路上的引路人。老师教我们做事，教我们做人，引导我们走好人生之路。当我们遇到挫折，老师帮我们撑起前进的风帆；
当我们遇到困惑与迷茫时，老师为我们指点迷津当我们因取得成绩而骄傲时，老师的及时点播让我们清醒感恩，永远是心灵的一张诗笺。
林清玄曾经讲述他一直很感激自己的国文老师，那时他的成绩很不好，数学只有三十几分。但是有次老师请他吃饭的时候，对他说道，我敢以自己生命担保，你将来一定会有大成绩，林清玄深受触动，老师的认同点燃了他内心的梦想，他发誓自己一定不能辜负老师的期望。
后来他得知，其实自己的国文老师不仅是对他一个人说，而是对班上所有的人都是如此，这样的老师怎能不令人动容。
可以说，好的老师有时就是我们生命中的贵人，给予我们成长的方向，告诉我们该如何取舍，给予我们最温暖的支持。
3.懂得朋友的相互借鉴：感恩朋友之情
某电视台的一位主持人也说过：朋友是你最容易忘掉的人，是你痛苦时第一个想找的人，是给你帮助不用说“谢谢”的人，是惊扰之后不用心怀愧疚的人，也是你步步高升时对你称呼永不变的人。
有一个哲人说过，同行的人比要去的地方更重要。朋友就是我们生命中志同道合者，拥有志趣相同的朋友，往往能让我们有限生命熠熠生辉。
而朋友的言行也是你一面镜子，可以暴露你的缺点。同样你也是朋友的一面镜子，而这面镜子永远不能失去做人的准则。善待朋友，便是给自己架设一座通往未来的桥梁，同时也是为自己构筑一个幸福的楼台。
缺乏真正的朋友是人生当中最悲哀的事情，没有友谊意味着今生我们只能生活在没有灯火的荒野里，难怪有人说：“人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之。”
总的来说，人类的美是以爱来呈现的，而感恩之心，则是人类心田中最美的种子。它发芽之后，开出爱之花，结出爱之果。从这个意义上讲，懂得感恩的人，一定在心中藏有大爱，并以此关照人、抚慰人、呵护人、爱护人。这是他们走得更为长远关键。
今日话题：你喜欢感恩吗，欢迎探讨与交流。
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人的一生要想活得幸福，走得更为长远，有一项能力必不可少，那就是感恩能力。卡耐基曾说过，感恩是极有教养的产物，你不可能从一般人身上得到，因为忘记或不会感谢乃是人的天性。
所以那些擅长感恩的人，往往会更受人欢迎，也会得到很多人的支持。耶鲁大学曾说过，感恩能力是一种核心竞争力，具备这种能力的人往往会更有发展前途。
感恩能力之所以重要，这是因为感恩其实贯穿我们生命成长每个阶段，感恩也让我们更容易和他人和谐相处，帮助我们拥有更有意义的人生。
1.感恩父母之情：懂得饮水思源
曾经在一家苹果产品销售店门前，一名女孩怀抱一台iPad(平板电脑),一脸愠色。而不远处，一名中年女子蹲在墙角，手捏纸巾，低头不时地抽泣。
据销售人员说，这名女孩即将去外地上大学，今天特意过来买数码产品：“她上来就要买 i Phone4、iPad3和Macbook这苹果三件套’,而且都得是高配，超过2万元的支出让母亲觉得有些吃不消”。刚说完这些，女孩就大喊一声：“不给我买，就让我到大学丢脸去吧！”说完便扔下母亲，扬长而去。
可以说这个女生是现代孩子一些缩影，有许多现代年轻人是其实缺乏感恩父母的意识，他们往往会或漠视父母对自己的付出和关爱，不感激父母的养育之恩；有的现代人只会一味地向父母索取，不懂得关心、体贴、回报父母。
而懂得感恩父母的人，才会真正懂得饮水思源。当我们从呱呱坠地起，父母便无私地哺育着我们。在成长的岁月里，他们一直为我们扬帆护航，无论我们遭遇何种挫折、失败，他们一直在我们身后，给予我们理解与支持。无论我们是贫穷还是富贵，他们都深深地爱着我们，并告诉我们，在他们眼里我们是最棒的！
“谁言寸草心，报得三春晖。”感恩父母提醒我们对待生命需要饮水思源，也是我们人性良知之本，他构建我们生命的核心。
2.感恩师生之情：懂得成长引领
老师是我们成长道路上的引路人。老师教我们做事，教我们做人，引导我们走好人生之路。当我们遇到挫折，老师帮我们撑起前进的风帆；
当我们遇到困惑与迷茫时，老师为我们指点迷津当我们因取得成绩而骄傲时，老师的及时点播让我们清醒感恩，永远是心灵的一张诗笺。
林清玄曾经讲述他一直很感激自己的国文老师，那时他的成绩很不好，数学只有三十几分。但是有次老师请他吃饭的时候，对他说道，我敢以自己生命担保，你将来一定会有大成绩，林清玄深受触动，老师的认同点燃了他内心的梦想，他发誓自己一定不能辜负老师的期望。
后来他得知，其实自己的国文老师不仅是对他一个人说，而是对班上所有的人都是如此，这样的老师怎能不令人动容。
可以说，好的老师有时就是我们生命中的贵人，给予我们成长的方向，告诉我们该如何取舍，给予我们最温暖的支持。
3.懂得朋友的相互借鉴：感恩朋友之情
某电视台的一位主持人也说过：朋友是你最容易忘掉的人，是你痛苦时第一个想找的人，是给你帮助不用说“谢谢”的人，是惊扰之后不用心怀愧疚的人，也是你步步高升时对你称呼永不变的人。
有一个哲人说过，同行的人比要去的地方更重要。朋友就是我们生命中志同道合者，拥有志趣相同的朋友，往往能让我们有限生命熠熠生辉。
而朋友的言行也是你一面镜子，可以暴露你的缺点。同样你也是朋友的一面镜子，而这面镜子永远不能失去做人的准则。善待朋友，便是给自己架设一座通往未来的桥梁，同时也是为自己构筑一个幸福的楼台。
缺乏真正的朋友是人生当中最悲哀的事情，没有友谊意味着今生我们只能生活在没有灯火的荒野里，难怪有人说：“人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之。”
总的来说，人类的美是以爱来呈现的，而感恩之心，则是人类心田中最美的种子。它发芽之后，开出爱之花，结出爱之果。从这个意义上讲，懂得感恩的人，一定在心中藏有大爱，并以此关照人、抚慰人、呵护人、爱护人。这是他们走得更为长远关键。
今日话题：你喜欢感恩吗，欢迎探讨与交流。
对自然最纯朴的珍惜
让我们往前走，多好啊，每个人都走自己的路。——题记
今天雨。上午我送先生到火车站去往杭州，然后直奔单位上班。上午整理素材，下午继续整理素材，为了这个视频脚本，我翻阅了大量资料，其实字数越少的脚本越难写。写着写着写到一点一刻，忘了吃午饭，还好食堂很给力，极短的时间帮我做了一碗绿叶菜、一碗西红柿蛋汤，绿色、红色、黄色，看看都很诱人，加上已经很饿了，我一口气把它们全吃完了。晚上继续写，因为明天上午要去质监开会要发言，明天下午要回委内去给服贸企业讲进口博览会，也要发言，干脆坐到很晚将两份稿子全部写好才回家。
回来的路上，听收音机里在讲童话，题目叫《老虎来喝下午茶》，以前每次读它，就会有一种流泪的冲动。流泪，不是因为故事悲伤，而是因为它比我们期待的要更美好，更温柔，更幽默。这些品质在我们生活的现代社会已经变得如此稀少，所以每次遇到它们的时候，就忍不住流泪，眼泪提示你某种永恒的失落——一个曾经更好的世界，更好的自己，只是再也无法触及。其实孩子们在成长过程中，应该仔细感受身边的大自然，从大自然中，可以发现‘活着’这件事情的真谛。“活着”是什么意思呢？进食、呼吸、睡眠、繁衍、死去……像这样的所有的生物行为，都是对活着的解释吧。所以，无论陶渊明的桃花源，还是梭罗的瓦尔登湖，似乎都不如老鼠一家日出而作、日落而息的生活来的真实、自然。因为他们不是为了实验，也不是为了避世，而是真实的“活”在自然的每一个时刻里——生于斯，长于斯，死于斯。他们接受自然的馈赠与限制，也回报以温情与感激。虽然，我们都知道，这种田园牧歌式的生活并不存在于现实世界。但是如果我们曾经与孩子漫步山野，听他们问各种各样的问题，这是什么，那是什么，为什么会这样，为什么会那样？我们就会明白‘活着’是什么意思，以及存在是一种怎样的奇迹。他们的问题，从来没有，也不需要一个唯一的、直接的答案。我们需要做的，就是让他们的想像力带着他们自己前行。是的，孩子应该在丰足的自然与温暖的人情中长大。虽然，我们不可能像老鼠一家那样“活”在自然中，但即使在这样的漫游中，自然的美与神秘也能在一个孩子的心灵里扎根，成为他们内心的某种源泉，以对抗未来岁月中可能的倦怠和幻灭。
“14只老鼠系列”的几乎每一本书都是从大人清晨起床、洒扫庭院、烧火煮饭开始，以老鼠一家围坐在一起亲亲热热地吃饭结束。而中间则是一个平常人家在自然里最质朴的劳作与休憩——摘树莓、种南瓜、洗衣服、看蜻蜓、赏月、唱摇篮曲……一个孩子的成长最需要什么？无非是丰足的自然，与温暖的人情。大家困惑于到底什么算自然？我们必须把孩子带到人迹罕至的荒野才算自然教育吗？还是在城市公园里看看草木昆虫也算自然？作为大人，我们又应该在其中扮演什么样的角色？长久以来，人类与自然之间的关系似乎是矛盾的。我们为了逃避自然的严酷无情，建立了城市，却又为城市的喧闹所禁锢，渴望回到自然。而这种渴求本身，似乎也带着某种虚妄与徒劳。如果孩子是人类心灵上的初民，这是否意味着，我们的孩子可以与自然之间建立一种更真实的关系？
今天的微信 “让我们往前走，多好啊，每个人都走自己的路。”这让我想起前几天一位朋友发表在微博里的文字。她说她参加女儿在小学的最后一次颁奖典礼，校长送给毕业生的致辞是这样的：“孩子，没人会知道哪里是你人生旅程的终点，因为那是你的旅程，必须由你的内心来引领。为了这个漫长的旅程，你的行囊里要打包这么几样东西：好奇、幽默、勇气、顺变、和谦卑。人生并不容易，但是有了这些准备，你就能应对碰到的所有困难。别让自己匆匆忙忙地奔向终点，别忘了欣赏沿途的风景，对拥有的一切，心怀感激；最重要的，enjoy yourself! ”我看了很感动，所有这些话，对于我们大人其实也很受教。村上春树说：“年龄一大，相信的东西就越来越少。和牙齿磨损一个样。既非玩世不恭，又不是疑神疑鬼，只是磨损而已。”但凡经常尝到人类那种寡情薄义的滋味，那么对于兽类那种自我牺牲的无私之爱，准会感到铭心刻骨。
一如故事中10只小老鼠的天真顽皮里带了一点匮乏岁月里的孩子特有的乖巧懂事，而且，匮乏中自有一种素朴的美与尊严，也更有一种宁静、悠远的味道。一个人感到孤独，是因为他曾经体验过不孤独。一个人感到与自然的断裂，是因为自然曾经是他内心不可割舍的一部分。童年时代寂寞与饥饿的记忆，大概只有在人情与自然中才能得到抚慰与治愈。正因为如此，14只老鼠也好，父母之爱、手足之情才能如此温暖、质朴。依然记得老鼠爷爷坐在摇椅上，抱着一粒南瓜的种子说：“这是南瓜的种子，一粒生命啊！”这不仅是在讲述生命最基本的构造，也是对自然最纯朴的珍惜。
让我们往前走，多好啊，每个人都走自己的路。——题记
今天雨。上午我送先生到火车站去往杭州，然后直奔单位上班。上午整理素材，下午继续整理素材，为了这个视频脚本，我翻阅了大量资料，其实字数越少的脚本越难写。写着写着写到一点一刻，忘了吃午饭，还好食堂很给力，极短的时间帮我做了一碗绿叶菜、一碗西红柿蛋汤，绿色、红色、黄色，看看都很诱人，加上已经很饿了，我一口气把它们全吃完了。晚上继续写，因为明天上午要去质监开会要发言，明天下午要回委内去给服贸企业讲进口博览会，也要发言，干脆坐到很晚将两份稿子全部写好才回家。
回来的路上，听收音机里在讲童话，题目叫《老虎来喝下午茶》，以前每次读它，就会有一种流泪的冲动。流泪，不是因为故事悲伤，而是因为它比我们期待的要更美好，更温柔，更幽默。这些品质在我们生活的现代社会已经变得如此稀少，所以每次遇到它们的时候，就忍不住流泪，眼泪提示你某种永恒的失落——一个曾经更好的世界，更好的自己，只是再也无法触及。其实孩子们在成长过程中，应该仔细感受身边的大自然，从大自然中，可以发现‘活着’这件事情的真谛。“活着”是什么意思呢？进食、呼吸、睡眠、繁衍、死去……像这样的所有的生物行为，都是对活着的解释吧。所以，无论陶渊明的桃花源，还是梭罗的瓦尔登湖，似乎都不如老鼠一家日出而作、日落而息的生活来的真实、自然。因为他们不是为了实验，也不是为了避世，而是真实的“活”在自然的每一个时刻里——生于斯，长于斯，死于斯。他们接受自然的馈赠与限制，也回报以温情与感激。虽然，我们都知道，这种田园牧歌式的生活并不存在于现实世界。但是如果我们曾经与孩子漫步山野，听他们问各种各样的问题，这是什么，那是什么，为什么会这样，为什么会那样？我们就会明白‘活着’是什么意思，以及存在是一种怎样的奇迹。他们的问题，从来没有，也不需要一个唯一的、直接的答案。我们需要做的，就是让他们的想像力带着他们自己前行。是的，孩子应该在丰足的自然与温暖的人情中长大。虽然，我们不可能像老鼠一家那样“活”在自然中，但即使在这样的漫游中，自然的美与神秘也能在一个孩子的心灵里扎根，成为他们内心的某种源泉，以对抗未来岁月中可能的倦怠和幻灭。
“14只老鼠系列”的几乎每一本书都是从大人清晨起床、洒扫庭院、烧火煮饭开始，以老鼠一家围坐在一起亲亲热热地吃饭结束。而中间则是一个平常人家在自然里最质朴的劳作与休憩——摘树莓、种南瓜、洗衣服、看蜻蜓、赏月、唱摇篮曲……一个孩子的成长最需要什么？无非是丰足的自然，与温暖的人情。大家困惑于到底什么算自然？我们必须把孩子带到人迹罕至的荒野才算自然教育吗？还是在城市公园里看看草木昆虫也算自然？作为大人，我们又应该在其中扮演什么样的角色？长久以来，人类与自然之间的关系似乎是矛盾的。我们为了逃避自然的严酷无情，建立了城市，却又为城市的喧闹所禁锢，渴望回到自然。而这种渴求本身，似乎也带着某种虚妄与徒劳。如果孩子是人类心灵上的初民，这是否意味着，我们的孩子可以与自然之间建立一种更真实的关系？
今天的微信 “让我们往前走，多好啊，每个人都走自己的路。”这让我想起前几天一位朋友发表在微博里的文字。她说她参加女儿在小学的最后一次颁奖典礼，校长送给毕业生的致辞是这样的：“孩子，没人会知道哪里是你人生旅程的终点，因为那是你的旅程，必须由你的内心来引领。为了这个漫长的旅程，你的行囊里要打包这么几样东西：好奇、幽默、勇气、顺变、和谦卑。人生并不容易，但是有了这些准备，你就能应对碰到的所有困难。别让自己匆匆忙忙地奔向终点，别忘了欣赏沿途的风景，对拥有的一切，心怀感激；最重要的，enjoy yourself! ”我看了很感动，所有这些话，对于我们大人其实也很受教。村上春树说：“年龄一大，相信的东西就越来越少。和牙齿磨损一个样。既非玩世不恭，又不是疑神疑鬼，只是磨损而已。”但凡经常尝到人类那种寡情薄义的滋味，那么对于兽类那种自我牺牲的无私之爱，准会感到铭心刻骨。
一如故事中10只小老鼠的天真顽皮里带了一点匮乏岁月里的孩子特有的乖巧懂事，而且，匮乏中自有一种素朴的美与尊严，也更有一种宁静、悠远的味道。一个人感到孤独，是因为他曾经体验过不孤独。一个人感到与自然的断裂，是因为自然曾经是他内心不可割舍的一部分。童年时代寂寞与饥饿的记忆，大概只有在人情与自然中才能得到抚慰与治愈。正因为如此，14只老鼠也好，父母之爱、手足之情才能如此温暖、质朴。依然记得老鼠爷爷坐在摇椅上，抱着一粒南瓜的种子说：“这是南瓜的种子，一粒生命啊！”这不仅是在讲述生命最基本的构造，也是对自然最纯朴的珍惜。
让我们往前走，多好啊，每个人都走自己的路。——题记
今天雨。上午我送先生到火车站去往杭州，然后直奔单位上班。上午整理素材，下午继续整理素材，为了这个视频脚本，我翻阅了大量资料，其实字数越少的脚本越难写。写着写着写到一点一刻，忘了吃午饭，还好食堂很给力，极短的时间帮我做了一碗绿叶菜、一碗西红柿蛋汤，绿色、红色、黄色，看看都很诱人，加上已经很饿了，我一口气把它们全吃完了。晚上继续写，因为明天上午要去质监开会要发言，明天下午要回委内去给服贸企业讲进口博览会，也要发言，干脆坐到很晚将两份稿子全部写好才回家。
回来的路上，听收音机里在讲童话，题目叫《老虎来喝下午茶》，以前每次读它，就会有一种流泪的冲动。流泪，不是因为故事悲伤，而是因为它比我们期待的要更美好，更温柔，更幽默。这些品质在我们生活的现代社会已经变得如此稀少，所以每次遇到它们的时候，就忍不住流泪，眼泪提示你某种永恒的失落——一个曾经更好的世界，更好的自己，只是再也无法触及。其实孩子们在成长过程中，应该仔细感受身边的大自然，从大自然中，可以发现‘活着’这件事情的真谛。“活着”是什么意思呢？进食、呼吸、睡眠、繁衍、死去……像这样的所有的生物行为，都是对活着的解释吧。所以，无论陶渊明的桃花源，还是梭罗的瓦尔登湖，似乎都不如老鼠一家日出而作、日落而息的生活来的真实、自然。因为他们不是为了实验，也不是为了避世，而是真实的“活”在自然的每一个时刻里——生于斯，长于斯，死于斯。他们接受自然的馈赠与限制，也回报以温情与感激。虽然，我们都知道，这种田园牧歌式的生活并不存在于现实世界。但是如果我们曾经与孩子漫步山野，听他们问各种各样的问题，这是什么，那是什么，为什么会这样，为什么会那样？我们就会明白‘活着’是什么意思，以及存在是一种怎样的奇迹。他们的问题，从来没有，也不需要一个唯一的、直接的答案。我们需要做的，就是让他们的想像力带着他们自己前行。是的，孩子应该在丰足的自然与温暖的人情中长大。虽然，我们不可能像老鼠一家那样“活”在自然中，但即使在这样的漫游中，自然的美与神秘也能在一个孩子的心灵里扎根，成为他们内心的某种源泉，以对抗未来岁月中可能的倦怠和幻灭。
“14只老鼠系列”的几乎每一本书都是从大人清晨起床、洒扫庭院、烧火煮饭开始，以老鼠一家围坐在一起亲亲热热地吃饭结束。而中间则是一个平常人家在自然里最质朴的劳作与休憩——摘树莓、种南瓜、洗衣服、看蜻蜓、赏月、唱摇篮曲……一个孩子的成长最需要什么？无非是丰足的自然，与温暖的人情。大家困惑于到底什么算自然？我们必须把孩子带到人迹罕至的荒野才算自然教育吗？还是在城市公园里看看草木昆虫也算自然？作为大人，我们又应该在其中扮演什么样的角色？长久以来，人类与自然之间的关系似乎是矛盾的。我们为了逃避自然的严酷无情，建立了城市，却又为城市的喧闹所禁锢，渴望回到自然。而这种渴求本身，似乎也带着某种虚妄与徒劳。如果孩子是人类心灵上的初民，这是否意味着，我们的孩子可以与自然之间建立一种更真实的关系？
今天的微信 “让我们往前走，多好啊，每个人都走自己的路。”这让我想起前几天一位朋友发表在微博里的文字。她说她参加女儿在小学的最后一次颁奖典礼，校长送给毕业生的致辞是这样的：“孩子，没人会知道哪里是你人生旅程的终点，因为那是你的旅程，必须由你的内心来引领。为了这个漫长的旅程，你的行囊里要打包这么几样东西：好奇、幽默、勇气、顺变、和谦卑。人生并不容易，但是有了这些准备，你就能应对碰到的所有困难。别让自己匆匆忙忙地奔向终点，别忘了欣赏沿途的风景，对拥有的一切，心怀感激；最重要的，enjoy yourself! ”我看了很感动，所有这些话，对于我们大人其实也很受教。村上春树说：“年龄一大，相信的东西就越来越少。和牙齿磨损一个样。既非玩世不恭，又不是疑神疑鬼，只是磨损而已。”但凡经常尝到人类那种寡情薄义的滋味，那么对于兽类那种自我牺牲的无私之爱，准会感到铭心刻骨。
一如故事中10只小老鼠的天真顽皮里带了一点匮乏岁月里的孩子特有的乖巧懂事，而且，匮乏中自有一种素朴的美与尊严，也更有一种宁静、悠远的味道。一个人感到孤独，是因为他曾经体验过不孤独。一个人感到与自然的断裂，是因为自然曾经是他内心不可割舍的一部分。童年时代寂寞与饥饿的记忆，大概只有在人情与自然中才能得到抚慰与治愈。正因为如此，14只老鼠也好，父母之爱、手足之情才能如此温暖、质朴。依然记得老鼠爷爷坐在摇椅上，抱着一粒南瓜的种子说：“这是南瓜的种子，一粒生命啊！”这不仅是在讲述生命最基本的构造，也是对自然最纯朴的珍惜。
今天雨。上午我送先生到火车站去往杭州，然后直奔单位上班。上午整理素材，下午继续整理素材，为了这个视频脚本，我翻阅了大量资料，其实字数越少的脚本越难写。写着写着写到一点一刻，忘了吃午饭，还好食堂很给力，极短的时间帮我做了一碗绿叶菜、一碗西红柿蛋汤，绿色、红色、黄色，看看都很诱人，加上已经很饿了，我一口气把它们全吃完了。晚上继续写，因为明天上午要去质监开会要发言，明天下午要回委内去给服贸企业讲进口博览会，也要发言，干脆坐到很晚将两份稿子全部写好才回家。
回来的路上，听收音机里在讲童话，题目叫《老虎来喝下午茶》，以前每次读它，就会有一种流泪的冲动。流泪，不是因为故事悲伤，而是因为它比我们期待的要更美好，更温柔，更幽默。这些品质在我们生活的现代社会已经变得如此稀少，所以每次遇到它们的时候，就忍不住流泪，眼泪提示你某种永恒的失落——一个曾经更好的世界，更好的自己，只是再也无法触及。其实孩子们在成长过程中，应该仔细感受身边的大自然，从大自然中，可以发现‘活着’这件事情的真谛。“活着”是什么意思呢？进食、呼吸、睡眠、繁衍、死去……像这样的所有的生物行为，都是对活着的解释吧。所以，无论陶渊明的桃花源，还是梭罗的瓦尔登湖，似乎都不如老鼠一家日出而作、日落而息的生活来的真实、自然。因为他们不是为了实验，也不是为了避世，而是真实的“活”在自然的每一个时刻里——生于斯，长于斯，死于斯。他们接受自然的馈赠与限制，也回报以温情与感激。虽然，我们都知道，这种田园牧歌式的生活并不存在于现实世界。但是如果我们曾经与孩子漫步山野，听他们问各种各样的问题，这是什么，那是什么，为什么会这样，为什么会那样？我们就会明白‘活着’是什么意思，以及存在是一种怎样的奇迹。他们的问题，从来没有，也不需要一个唯一的、直接的答案。我们需要做的，就是让他们的想像力带着他们自己前行。是的，孩子应该在丰足的自然与温暖的人情中长大。虽然，我们不可能像老鼠一家那样“活”在自然中，但即使在这样的漫游中，自然的美与神秘也能在一个孩子的心灵里扎根，成为他们内心的某种源泉，以对抗未来岁月中可能的倦怠和幻灭。
“14只老鼠系列”的几乎每一本书都是从大人清晨起床、洒扫庭院、烧火煮饭开始，以老鼠一家围坐在一起亲亲热热地吃饭结束。而中间则是一个平常人家在自然里最质朴的劳作与休憩——摘树莓、种南瓜、洗衣服、看蜻蜓、赏月、唱摇篮曲……一个孩子的成长最需要什么？无非是丰足的自然，与温暖的人情。大家困惑于到底什么算自然？我们必须把孩子带到人迹罕至的荒野才算自然教育吗？还是在城市公园里看看草木昆虫也算自然？作为大人，我们又应该在其中扮演什么样的角色？长久以来，人类与自然之间的关系似乎是矛盾的。我们为了逃避自然的严酷无情，建立了城市，却又为城市的喧闹所禁锢，渴望回到自然。而这种渴求本身，似乎也带着某种虚妄与徒劳。如果孩子是人类心灵上的初民，这是否意味着，我们的孩子可以与自然之间建立一种更真实的关系？
今天的微信 “让我们往前走，多好啊，每个人都走自己的路。”这让我想起前几天一位朋友发表在微博里的文字。她说她参加女儿在小学的最后一次颁奖典礼，校长送给毕业生的致辞是这样的：“孩子，没人会知道哪里是你人生旅程的终点，因为那是你的旅程，必须由你的内心来引领。为了这个漫长的旅程，你的行囊里要打包这么几样东西：好奇、幽默、勇气、顺变、和谦卑。人生并不容易，但是有了这些准备，你就能应对碰到的所有困难。别让自己匆匆忙忙地奔向终点，别忘了欣赏沿途的风景，对拥有的一切，心怀感激；最重要的，enjoy yourself! ”我看了很感动，所有这些话，对于我们大人其实也很受教。村上春树说：“年龄一大，相信的东西就越来越少。和牙齿磨损一个样。既非玩世不恭，又不是疑神疑鬼，只是磨损而已。”但凡经常尝到人类那种寡情薄义的滋味，那么对于兽类那种自我牺牲的无私之爱，准会感到铭心刻骨。
一如故事中10只小老鼠的天真顽皮里带了一点匮乏岁月里的孩子特有的乖巧懂事，而且，匮乏中自有一种素朴的美与尊严，也更有一种宁静、悠远的味道。一个人感到孤独，是因为他曾经体验过不孤独。一个人感到与自然的断裂，是因为自然曾经是他内心不可割舍的一部分。童年时代寂寞与饥饿的记忆，大概只有在人情与自然中才能得到抚慰与治愈。正因为如此，14只老鼠也好，父母之爱、手足之情才能如此温暖、质朴。依然记得老鼠爷爷坐在摇椅上，抱着一粒南瓜的种子说：“这是南瓜的种子，一粒生命啊！”这不仅是在讲述生命最基本的构造，也是对自然最纯朴的珍惜。
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