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当其他项目进入休眠期并失去兴趣时, Floki 继续打造自己的品牌并不断发展。我们没有表现出放缓的迹象。如果这还不能让你看到我们有多不同,那么你还没有正确地体验这个市场。我们看到红色的时间越长,我们就越不想成为竞争者,而 Floki 将自己分开。这个价格区间持续冲击着我的头脑,我相信这个机会会吸引更多的新面孔。
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動物能否和人一樣具有記憶力呢?這是令人感興趣的一件事。動物的記憶,與動物腦的智力發展有關。髙等動物的記憶力就比低等動物強得多。有一匹馬在礦井下拉車十年時間,這段時間沒有上過地面,后由於衰老的原因,被送出礦井,結果它直奔離礦區很遠很遠的飼養場,十年的歲月流失並沒有沖淡老馬的記憶力。https://weibo.com/u/5606081713
#一个值得收藏的书单##微博you好书# 最近读《教子也烦恼》,对左宗棠的个人发展经历和他通过家书的育儿法很感兴趣。作者分享的一些育儿方法很实用,近期结合我自己的育儿经历聊聊这本书。
周末女儿在看动画片,她外公进门喊她吃饭,一开口还没说上两句,她就撵外公走,把外公气的不行。
当时我没打没骂,等她平静下来的时候,我严肃认真跟她说,要尊敬长辈,并且“告诉孩子怎么做更合适”。
实际上,这个观点不仅现代人有,一百多年前,就有人用这样的方法教育孩子了,这个人就是左宗棠的老师——贺熙龄。
清朝的郑观应在《盛世危言》中说:“别类分门;因材施教”。
这道理现在大家都知道。
‼️在一百多年前,贺熙龄就已经在执行这个教学方针了。
年轻时的左宗棠“性格过于偏激”,为了把他教育好,贺熙龄结合他的性格特点,提出“涵养需用敬”的教育方针。
‼️即:“一个人要有内涵与修养,只要做到一个“敬”字就可以了:尊敬长辈,孝敬父母,敬重文化,敬畏自己所不知道的一切。”
[微风]《教子也烦恼》中,作者徐志频对“涵养需用敬”进行了分析,总结了四点做法。
①尊敬长辈。
在年龄、辈分比自己大的人面前,必须保持该有的礼貌,即使不认同这个人,但晚辈该有的礼节不能丢。
②孝敬父母。
核心是对父母保持内心的敬意,不能将父母看成自己的同辈。需要表现在具体的行动上。比如:出门前后跟父母打声招呼,出门时说声“我出门啦”;回家时跟服务说声“我回来了”。
③敬重文化。
能够了解文化对于生命的意义;在公共场合,不能大声喧哗;对文化产品,即使废弃不用,也要让它有一个庄重的归宿,不能随便乱扔。
④敬畏自己不知道的一切。
对自己不知道的东西,不随便发表自己的观点,如果非要说,一定要有根据,不能想到就说,信口开河。
左宗棠凭借“涵养需用敬”,充实了内心,规范了言行,促使整个人脱胎换骨。
本文开头,我就提到女儿的行为,就是因为不认同长辈的做法。
她年纪小,分不清什么行为是尊敬人的表现,什么行为又是不尊敬人的表现。
她不认同大人的观点,却不知道应该用什么样的行为举止去应对,所以我帮助她了解有礼貌的做法是什么样的。
即便觉得外公做的不对(大声打扰她看动画),也不应该大吼大叫,应该用礼貌的方式表达自己的想法。
‼️和指责相比,"告诉孩子应该怎么做"显然是更有效的方法。
我们现代人读书,不仅知道“尽信书不如无书”,也知道灵活运用“拿来主义”。
《教子也烦恼》是本好书,徐志频总结的各种方法也是好方法,结合自家实际情况,“拿来”就事半功倍。
#我的想读书单[超话]##亿点曝光计划##新星v计划##超能新星汇##读书打卡# 2022年No.150 《教子也烦恼》再度在读
周末女儿在看动画片,她外公进门喊她吃饭,一开口还没说上两句,她就撵外公走,把外公气的不行。
当时我没打没骂,等她平静下来的时候,我严肃认真跟她说,要尊敬长辈,并且“告诉孩子怎么做更合适”。
实际上,这个观点不仅现代人有,一百多年前,就有人用这样的方法教育孩子了,这个人就是左宗棠的老师——贺熙龄。
清朝的郑观应在《盛世危言》中说:“别类分门;因材施教”。
这道理现在大家都知道。
‼️在一百多年前,贺熙龄就已经在执行这个教学方针了。
年轻时的左宗棠“性格过于偏激”,为了把他教育好,贺熙龄结合他的性格特点,提出“涵养需用敬”的教育方针。
‼️即:“一个人要有内涵与修养,只要做到一个“敬”字就可以了:尊敬长辈,孝敬父母,敬重文化,敬畏自己所不知道的一切。”
[微风]《教子也烦恼》中,作者徐志频对“涵养需用敬”进行了分析,总结了四点做法。
①尊敬长辈。
在年龄、辈分比自己大的人面前,必须保持该有的礼貌,即使不认同这个人,但晚辈该有的礼节不能丢。
②孝敬父母。
核心是对父母保持内心的敬意,不能将父母看成自己的同辈。需要表现在具体的行动上。比如:出门前后跟父母打声招呼,出门时说声“我出门啦”;回家时跟服务说声“我回来了”。
③敬重文化。
能够了解文化对于生命的意义;在公共场合,不能大声喧哗;对文化产品,即使废弃不用,也要让它有一个庄重的归宿,不能随便乱扔。
④敬畏自己不知道的一切。
对自己不知道的东西,不随便发表自己的观点,如果非要说,一定要有根据,不能想到就说,信口开河。
左宗棠凭借“涵养需用敬”,充实了内心,规范了言行,促使整个人脱胎换骨。
本文开头,我就提到女儿的行为,就是因为不认同长辈的做法。
她年纪小,分不清什么行为是尊敬人的表现,什么行为又是不尊敬人的表现。
她不认同大人的观点,却不知道应该用什么样的行为举止去应对,所以我帮助她了解有礼貌的做法是什么样的。
即便觉得外公做的不对(大声打扰她看动画),也不应该大吼大叫,应该用礼貌的方式表达自己的想法。
‼️和指责相比,"告诉孩子应该怎么做"显然是更有效的方法。
我们现代人读书,不仅知道“尽信书不如无书”,也知道灵活运用“拿来主义”。
《教子也烦恼》是本好书,徐志频总结的各种方法也是好方法,结合自家实际情况,“拿来”就事半功倍。
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