邓晓芒：我们到底要把下一代教育成为什么样的人？>> 当代教育面临着前所未有的危机，我们到底要把自己的下一代教育成为什么样的人?在今天似乎已经失去了目标。很少有家长这样考虑，普遍的想法是我的孩子将来出去弄不弄得着饭吃，找不找得到工作。这些当然是要考虑的，但除了这些，很少有人考虑你究竟要把孩子教育成为什么样的人。我们的中小学，甚至从幼儿园开始，就在把儿童往高考的独木桥上赶。大学教育多半成了一种职业培训。有的连职业培训都不如，只站在那里做培训状，纯粹是为了混文凭。 https://t.cn/A6IEebxP

说到人才的考核，从古至今，只有两种，
1.举荐
2.考试
目前我国采用的主要是考试
考试与考试也不同，古代是“八股取士icon”，现在是“高考”
说到八股，很多人觉得它束缚了人的思想，是一种低级的考试方式，然而真的如此吗？
“八股文icon是科举考试的重要文体，一般由破题、承题、起讲、入手、起股、中股、后股、束股八部分组成，后四个部分是全文议论的重点，且每部分有两股排比对偶的文字，合为八股。”
所以八股就是当今的作文，只是格式比较固定而已
相比当下各题都有标准答案，毫无自由发挥的空间，八股文则显得更先进些
尽管格式比较固定，但起码考生还可以天马行空，各抒己见
当然，我并不是说要复古，只是觉得当代教育和选才方式太成问题了

山东省第三届新时代校长领导力与学校特色发展公益高峰论坛在长清举行

5月15日至5月16日，由教育部学校规划建设发展中心指导，山东省教育督导学会、济南市教育学会联合主办，济南市长清区教育和体育局、济南市长清中学、山东省当代教育研究院等单位承办的第三届新时代校长领导力与学校特色发展公益高峰论坛在济南市长清中学举行。

区委教育工委常务副书记、区教育体育党组书记、局长王少辉说，长清教育坚持以立德树人为根本任务，以“教育，让长清更具魅力”为目标引领，深入实施教育改革提升三年行动计划、十大工程、教育综合改革及乡村教育振兴战略，实现长清教育花开蝶变。加强与高校融合合作，引进优质资源、建设品牌名校、梳理教育标杆，强化大学科技园区龙头带动，着力打造长清教育新高地。

长清中学进行了航天科技展示、日语特色课程展示，全区各中小学的机器人展示、创意发明作品展、主题的创意画展示、平衡车展示、遥控竞技车模展示等各具特色的科技教育成果展示，给活动增添靓丽色彩。领导们与学生交流创意作品，学生们精彩的介绍、奇妙的设计、敏捷的思维受到领导的高度评价。

论坛在济南主会场进行了专家报告和校长经验交流。来自教育部中学校长培训中心主任助理杨全印博士、清华大学附属中学副校长杜毓贞；中国家庭教育学会副理事长王钏鉴、中国航天科技国际交流中心科技教育处处长陈骅闽、北京师范大学亚太国际教育培训中心课程专家梁锡卿博士进行了精彩的专家报告。同时山东省中小学名校长进行了“校长领导力与学校特色发展”经验分享。