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科学家最根本的素养是什么？如何才能不被AI取代？

【导读】笔者是一名研究生，我们实验室里器材十分齐备，肽合成仪、96孔板的液体处理仪等等应有尽有，甚至还有一个可以操作液体处理仪的机器人，既方便又高效。但是当我刚加入实验室时，我却担忧这些仪器会将我这样的研究生淘汰。在我眼里，一个优秀的实验人员的标准就是完美的实验操作技术，一个科学家就是一台会呼吸的实验设备。但是渐渐的，我接受了这些仪器操作比我更加高效且精确的事实，也因此让我思考，科学家这个身份真正的含义。

来源：知社学术圈
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就暑期科研的事情，一到实验室不知道器材在哪里，到处问，也没人告诉我。一个人在那边配溶液。 我也不知道移液枪不准确啊，就说我偷懒，做了三天重复的实验，没做出准确结果，我也很无奈啊，结果才告诉我移液管在哪里，我也很无奈啊[跪了][跪了][跪了]高效液相色谱仪我确实学了啊，呆在那边又没人理我，我能怎么办呢，问了她们，说不知道怎么讲，只能靠自己慢慢摸索[跪了]明明三个人的科研，就我一个在忙，这算什么啊[跪了]

崇州市教育局实验教学督查小组到梓潼小学检查工作

2018年7月12日，崇州市教育局实验教学工作督查领导小组宋新一行来到梓潼小学，对该校迎接省教育厅实验教育评估工作检查准备情况进行了督查。梓潼小学校长陈刚、校长助理王建忠及其他行政人员全程陪同检查。

督导检查组对照《四川省中小学实验教学评估细则》，详细查看了梓潼小学实验教学评估工作资料准备情况，深入实地查看了实验室器材设备上架入柜情况、实验室制度建设情况、实验室清洁卫生情况等。最后，检查组进行意见汇总，充分肯定了梓潼小学实验教学工作的优点，重点在资料准备方面提出了许多宝贵的意见和建议，比如：信息化电教记录、维修维护记录缺乏，预算、购买台帐不齐，图片应标明相应的时间事件等。（郑志强）