没有信念的人,就只能仰仗别人而活。
有信念的人,才能安排好自己的这一生。因为信念就是他们的人生蓝图,生命剧本。
自觉地尽力量地去生活[玫瑰][爱心][玫瑰]
儒家之所以排斥欲望,即以欲望为逐求的、非自觉的,不是尽力量去生活。
此话可以包含一切道理,如“正心诚意”、“慎独”、“仁义”、“忠恕”等,都是以自己自觉的力量去生活。
再如普通所谓“仁至义尽”、“心情俱到”等,亦皆此意。
此三种人生态度,每种态度皆有浅深。
浅的厌离不能与深的逐求相比。逐求是世俗的路,郑重是道德的路,而厌离则为宗教的路。 https://t.cn/RyXs69x
有信念的人,才能安排好自己的这一生。因为信念就是他们的人生蓝图,生命剧本。
自觉地尽力量地去生活[玫瑰][爱心][玫瑰]
儒家之所以排斥欲望,即以欲望为逐求的、非自觉的,不是尽力量去生活。
此话可以包含一切道理,如“正心诚意”、“慎独”、“仁义”、“忠恕”等,都是以自己自觉的力量去生活。
再如普通所谓“仁至义尽”、“心情俱到”等,亦皆此意。
此三种人生态度,每种态度皆有浅深。
浅的厌离不能与深的逐求相比。逐求是世俗的路,郑重是道德的路,而厌离则为宗教的路。 https://t.cn/RyXs69x
儒家、道家和佛家的本质区别
1.儒家以积极的入世精神,提倡在现实世界中成就最高的道德境界,实现人生的价值;道家则重视人作为个体的存在价值,主张因顺自然,在人与道的合一中发掘人生命价值;佛家则关心人的生老病死,关心愿望与现实之间永远无法消除的反差所带来的痛苦,在克制欲望、追求涅槃境界的过程中体现今生的价值;
2.儒家关心天下兴亡,不计个人得失,以直面现实、经世致用为人生最高的追求,并把这种追求归结为天下为公的大同之道;道家不刻意人为,追求自然、完美,主张通过体道回归自然境界,无私无欲,把与自然同体、与自然为一视为人生的最高价值;佛家倡导无私无欲,超脱自在,主张通过行善事引导人们追求“真如”佛性;
3.儒家用礼来约束人的行为举止,用诚意、正心、慎独来规范人的内心世界;道家以虚寂守静来开发人的自然本性,主张排除杂念的干扰,求得心灵的宁静;佛教则要求人们在心中念才起之时,就立即遏制住,从而保持内心的清净。
1.儒家以积极的入世精神,提倡在现实世界中成就最高的道德境界,实现人生的价值;道家则重视人作为个体的存在价值,主张因顺自然,在人与道的合一中发掘人生命价值;佛家则关心人的生老病死,关心愿望与现实之间永远无法消除的反差所带来的痛苦,在克制欲望、追求涅槃境界的过程中体现今生的价值;
2.儒家关心天下兴亡,不计个人得失,以直面现实、经世致用为人生最高的追求,并把这种追求归结为天下为公的大同之道;道家不刻意人为,追求自然、完美,主张通过体道回归自然境界,无私无欲,把与自然同体、与自然为一视为人生的最高价值;佛家倡导无私无欲,超脱自在,主张通过行善事引导人们追求“真如”佛性;
3.儒家用礼来约束人的行为举止,用诚意、正心、慎独来规范人的内心世界;道家以虚寂守静来开发人的自然本性,主张排除杂念的干扰,求得心灵的宁静;佛教则要求人们在心中念才起之时,就立即遏制住,从而保持内心的清净。
#宇宙[超话]#所谓齐其家在修其身者,人之其所亲爱而辟焉,之其所贱恶而辟焉,之其所畏敬而辟焉,之其所哀矜而辟焉,之其所敖惰而辟焉。
故好而知其恶,恶而知其美者,天下鲜矣。故谚有之曰,“人莫知其子之恶。莫知其苗之硕。”此谓身不修,不可以齐其家。
此整段是曾子进一步阐明齐家之要。
齐家:家庭和家族成员之间于人生观、价值观和世界观等观念与言行上,力求达到接近和相通。辟:偏颇,偏向。哀矜:同情,怜悯。敖:骄傲。惰:怠慢。硕:肥壮。整段释为:一个家庭或一个家族,其各成员之间如果想达到三观上的高度接近与相通,成员之间力求达到最彻底的沟通与默契,其核心要点在各自都能有很好的修身工夫。
如果修身这一环节的工夫做不到位,就会出现情感上的极端:爱之欲其生;恨之欲其死;对所敬者则认为他完美无缺;对于自己同情的人,则会过分纵容与溺爱;对于自己所轻视、怠慢的人,则会存有顽固偏见。
很少有人能喜爱某人的同时,又能冷静地看到那人的种种缺点;厌恶某人的同时,又能清楚地看到那人的种种优点。
所以有谚语说:“人都不知道自己的孩子有多坏,人都不满足自己的庄稼长势好。”这就是如果修身工夫没做好,就没法让自己的家庭和家族有一个很好的情感互动与三观统一。
儒学的进修阶梯是由内向外、由形上向形下、由先天向后天、由先验世界向经验世界等逐次展开(这也只是言语表述和逻辑推演上如此,事实上它们是同时完成、相互贯通的。在大成化境之中,本不存在什么先天后天、形上形下、内外人我等等分别,皆通化于心性之中而涵摄之,圆成之,贞定之)。
“修身”是儒家进修次第中最为重要的一环,在此之前的格物、致知、诚意、正心,都是个体化的“慎独”工夫(即本体即工夫,即工夫即本体),在此之后的齐家、治国、平天下,开始承体起用,化体为用,贯通体用,由独善其身转向兼济天下,兴发文明,实现大德淳化。
故好而知其恶,恶而知其美者,天下鲜矣。故谚有之曰,“人莫知其子之恶。莫知其苗之硕。”此谓身不修,不可以齐其家。
此整段是曾子进一步阐明齐家之要。
齐家:家庭和家族成员之间于人生观、价值观和世界观等观念与言行上,力求达到接近和相通。辟:偏颇,偏向。哀矜:同情,怜悯。敖:骄傲。惰:怠慢。硕:肥壮。整段释为:一个家庭或一个家族,其各成员之间如果想达到三观上的高度接近与相通,成员之间力求达到最彻底的沟通与默契,其核心要点在各自都能有很好的修身工夫。
如果修身这一环节的工夫做不到位,就会出现情感上的极端:爱之欲其生;恨之欲其死;对所敬者则认为他完美无缺;对于自己同情的人,则会过分纵容与溺爱;对于自己所轻视、怠慢的人,则会存有顽固偏见。
很少有人能喜爱某人的同时,又能冷静地看到那人的种种缺点;厌恶某人的同时,又能清楚地看到那人的种种优点。
所以有谚语说:“人都不知道自己的孩子有多坏,人都不满足自己的庄稼长势好。”这就是如果修身工夫没做好,就没法让自己的家庭和家族有一个很好的情感互动与三观统一。
儒学的进修阶梯是由内向外、由形上向形下、由先天向后天、由先验世界向经验世界等逐次展开(这也只是言语表述和逻辑推演上如此,事实上它们是同时完成、相互贯通的。在大成化境之中,本不存在什么先天后天、形上形下、内外人我等等分别,皆通化于心性之中而涵摄之,圆成之,贞定之)。
“修身”是儒家进修次第中最为重要的一环,在此之前的格物、致知、诚意、正心,都是个体化的“慎独”工夫(即本体即工夫,即工夫即本体),在此之后的齐家、治国、平天下,开始承体起用,化体为用,贯通体用,由独善其身转向兼济天下,兴发文明,实现大德淳化。
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