【本周日开考！#北京初二年级学考考前准备# 尽在这一篇】今年初二年级初中学业水平考试将于本周日（7月17日）进行。考生在考前要认真阅读《2022年北京市初二学考考生疫情防控须知》、《考场规则》和《考生答题注意事项》，做好考前各项准备。
学考考生疫情防控须知
2022年北京市初二年级学业水平考试将于7月17日进行。为做好疫情防控和考试组织工作，确保考试安全顺利进行，请考生认真阅读以下疫情防控须知并严格遵守。
一、考生须按要求做好考前健康监测，每日进行体温测量并如实报告监测情况。如出现发热（体温≥37.3℃）、干咳、乏力、咳痰、咽痛、腹泻、味觉异常、嗅觉异常、鼻塞等新冠肺炎相关症状，应立即向学校（报名单位）报告并及时就医。考生所在社区出现或解除封管控等情况，须第一时间向学校（报名单位）报告。
二、考生及共同生活居住人应遵守北京市和所在区疫情防控规定和要求，做好自我防护，尽量减少不必要的跨区流动和聚集，不到人员密集和流动性较大场所，不前往中高风险等级地区，考前及考试期间保持学校-家庭两点一线。
三、考生须于考前1天（7月16日），按所在学校（报名单位）要求提交健康码和考前48小时内核酸检测阴性证明。
四、考生赴考途中应做好安全防疫工作，如乘坐公共交通工具，须全程佩戴口罩，途中尽量避免用手接触其他物品，与周围乘客尽可能保持安全距离，下车后做好手部卫生。考试期间送考家长不得在考点门口、周边聚集。
五、考生进入考点时须佩戴口罩，持准考证和有效身份证件，按照考点校要求保持安全距离，接受体温检测，检测合格后方可进入考点，对于体温检测不合格的（体温≥37.3℃），可适当休息后再次测量，仍不合格的，经考点校研判，视情况安排在备用考场参加考试。
六、考生参加考试需全程佩戴口罩，进行身份核验时除外。考试过程中，如出现发热、咳嗽等呼吸道症状，应立即向监考员报告，并配合考点医护人员进行诊断。
七、考试结束，考生要按照监考员的指令有序、错峰离开考场，全程佩戴口罩，不得拥挤交谈，保持安全距离，要服从考点校工作人员引导，不得在考点校内逗留。
八、考前和考试期间，考生要如实报告个人健康监测情况，对刻意隐瞒病情，不如实报告发热史、旅居史和接触史，以及拒不配合疫情防控工作的，将按照有关法律法规予以处理。
九、因疫情形势变化，会出现部分考生在考试前因疫情原因产生考点、考场变化等情况，学校老师或者报名单位将会点对点通知考生，提醒考生和家长考前和考试期间要保持电话24小时畅通，确保能够及时接收到相关通知。考生和家长如遇到各种问题和情况，请第一时间和学校（报名单位）联系。
学考考场规则
一、自觉服从监考员等考试工作人员管理，不得以任何理由妨碍监考员等考试工作人员履行职责，不得扰乱考场及其他考试工作地点的秩序，不得危害他人的身体健康和生命安全。
二、凭《准考证》等规定证件，按规定时间和地点参加考试。应主动接受监考员按规定进行的身份验证、身体健康监测和对随身物品等进行的必要检查。
三、迟到15分钟后不得进入考点参加当科目考试。交卷出场时间不得早于每科目考试结束前30分钟，交卷出场后不得再次进场续考，也不得在考场附近逗留或交谈。
四、2B铅笔、黑色字迹的钢笔或签字笔、直尺、圆规、三角板、无封套橡皮等必需的考试用品（有特殊规定的除外）可带入考场，其他任何物品不准带入考场。
严禁携带各种通讯工具（如手机等具有发送或者接收信息功能的设备等）、电子存储记忆录放设备以及涂改液、修正带等物品进入考场。不准随身夹带文字材料及其他与考试无关的物品。
五、考生进入考场后按准考证号（座位号）入座，将《准考证》及证件放在桌子右上角以便核验。考生在领到试卷和答题卡后，应按要求在规定的时间内在试卷及答题卡上的指定位置粘贴条码，准确、清楚地填(涂)姓名、准考证号（座位号）等栏目。凡漏填、错填或书写字迹不清的答卷、答题卡影响评卷结果的，责任由考生自负。
六、开考信号发出后方可答题。考生必须用现行规范的语言文字答题。
七、在试卷或答题卡（纸）规定的地方答题。不得使用红色字迹笔或铅笔(除画图外)答题。不得用规定以外的笔和纸答题，在与题号相对应的答题区域内答题，写在试卷、草稿纸上或非题号对应的答题区域的答案一律无效，不得在答卷、答题卡（纸）上做任何标记。
八、在考场内须保持安静，不准吸烟，不准喧哗，不准交头接耳、左顾右盼、打手势、做暗号，不准夹带、旁窥、抄袭或有意让他人抄袭，不准传抄答案或交换试卷、答题卡、草稿纸，不准传递文具、物品等，不准将试卷、答卷、答题卡或草稿纸带出考场。如身体出现异常情况，应立即报告考试工作人员和监考员。
九、试卷、答题卡分发错误及试题字迹不清等问题，考生须先举手，经监考员同意后轻声提问，在开考前报告监考员；开考后，再行更换的，延误的考试时间不予补偿。涉及试题内容的疑问，不得向监考员询问。
十、考试结束前要离开考场的考生须先按答题卡、试卷、草稿纸从上到下的顺序平放在桌面上，再举手提出离场，经监考员允许后才准离开考场，离开后不准在考场附近逗留。
十一、考试结束信号发出后，考生须立即停笔，将试卷和答题卡从上至下按照答题卡、试卷、草稿纸的顺序平放在桌面上，坐好静候收卷。待监考员收齐检查无误，根据监考员指令依次退出考场。
十二、如不遵守考场规则，不服从考试工作人员管理，有违规行为的，按照《中华人民共和国教育法》《国家教育考试违规处理办法》确定的程序和规定严肃处理，并将记入国家教育考试诚信档案。
学考考生答题注意事项
1、考生拿到答题卡后，要认真检查答题卡有无折皱破损、污渍，如有以上问题须立即向监考老师反映。
2、作答时须保持答题卡整洁，不得破损、折皱、沾水（汗）。除在答题区域内作答外，不得在答题卡的任何部位做任何标记或乱涂乱画。
3、答题前要仔细阅读答题卡上的“考生须知”。务必用黑色字迹的签字笔将答题卡第1页左上角（数学科目还有第3页左上角）的学校名称、姓名、准考证号填写清楚，字迹不能超出框 线。考生不得自行填涂“缺考标记”栏。如下图所示：
4、答题须在答题卡上作答，在试卷或草稿纸上答题无效。答题须在规定的本题的答题区域内（黑色边框）作答，不要在非答题或其他题的答题区作答。答题时不得擅自改动答题卡上原 来的题号和规定的答题位置。答题的字迹要清晰，不要使用出水不流畅和一切非规定用笔。违反以上规定的作答无效。
5、选择题和作图题用2B铅笔作答，填涂选择题时要将选中项框内涂黑、涂满。修改时须用橡 皮将原作答擦除干净，再重新作答。正确的填涂方式和无效的填涂方式如下图所示：
6、主观题用黑色字迹的签字笔作答（切勿使用其它颜色的签字笔）；答题字迹不可压在黑色框线上，更不可写在框线外；修改时须用黑色签字笔在原作答上逐字逐行画一道线删除掉， 然后在其后方或下方重新作答。修改时不得使用涂改液或胶带纸，否则作答无效。如下图所示：
7、部分学科有选做题，注意按题目要求进行作答，如有选项框，请使用2B铅笔将选定题目对应的选项框涂满涂黑，不得多涂或漏涂。
8、考试结束后，不要将试卷、草稿纸或其它物品夹在答题卡中。
学考考生疫情防控须知
2022年北京市初二年级学业水平考试将于7月17日进行。为做好疫情防控和考试组织工作，确保考试安全顺利进行，请考生认真阅读以下疫情防控须知并严格遵守。
一、考生须按要求做好考前健康监测，每日进行体温测量并如实报告监测情况。如出现发热（体温≥37.3℃）、干咳、乏力、咳痰、咽痛、腹泻、味觉异常、嗅觉异常、鼻塞等新冠肺炎相关症状，应立即向学校（报名单位）报告并及时就医。考生所在社区出现或解除封管控等情况，须第一时间向学校（报名单位）报告。
二、考生及共同生活居住人应遵守北京市和所在区疫情防控规定和要求，做好自我防护，尽量减少不必要的跨区流动和聚集，不到人员密集和流动性较大场所，不前往中高风险等级地区，考前及考试期间保持学校-家庭两点一线。
三、考生须于考前1天（7月16日），按所在学校（报名单位）要求提交健康码和考前48小时内核酸检测阴性证明。
四、考生赴考途中应做好安全防疫工作，如乘坐公共交通工具，须全程佩戴口罩，途中尽量避免用手接触其他物品，与周围乘客尽可能保持安全距离，下车后做好手部卫生。考试期间送考家长不得在考点门口、周边聚集。
五、考生进入考点时须佩戴口罩，持准考证和有效身份证件，按照考点校要求保持安全距离，接受体温检测，检测合格后方可进入考点，对于体温检测不合格的（体温≥37.3℃），可适当休息后再次测量，仍不合格的，经考点校研判，视情况安排在备用考场参加考试。
六、考生参加考试需全程佩戴口罩，进行身份核验时除外。考试过程中，如出现发热、咳嗽等呼吸道症状，应立即向监考员报告，并配合考点医护人员进行诊断。
七、考试结束，考生要按照监考员的指令有序、错峰离开考场，全程佩戴口罩，不得拥挤交谈，保持安全距离，要服从考点校工作人员引导，不得在考点校内逗留。
八、考前和考试期间，考生要如实报告个人健康监测情况，对刻意隐瞒病情，不如实报告发热史、旅居史和接触史，以及拒不配合疫情防控工作的，将按照有关法律法规予以处理。
九、因疫情形势变化，会出现部分考生在考试前因疫情原因产生考点、考场变化等情况，学校老师或者报名单位将会点对点通知考生，提醒考生和家长考前和考试期间要保持电话24小时畅通，确保能够及时接收到相关通知。考生和家长如遇到各种问题和情况，请第一时间和学校（报名单位）联系。
学考考场规则
一、自觉服从监考员等考试工作人员管理，不得以任何理由妨碍监考员等考试工作人员履行职责，不得扰乱考场及其他考试工作地点的秩序，不得危害他人的身体健康和生命安全。
二、凭《准考证》等规定证件，按规定时间和地点参加考试。应主动接受监考员按规定进行的身份验证、身体健康监测和对随身物品等进行的必要检查。
三、迟到15分钟后不得进入考点参加当科目考试。交卷出场时间不得早于每科目考试结束前30分钟，交卷出场后不得再次进场续考，也不得在考场附近逗留或交谈。
四、2B铅笔、黑色字迹的钢笔或签字笔、直尺、圆规、三角板、无封套橡皮等必需的考试用品（有特殊规定的除外）可带入考场，其他任何物品不准带入考场。
严禁携带各种通讯工具（如手机等具有发送或者接收信息功能的设备等）、电子存储记忆录放设备以及涂改液、修正带等物品进入考场。不准随身夹带文字材料及其他与考试无关的物品。
五、考生进入考场后按准考证号（座位号）入座，将《准考证》及证件放在桌子右上角以便核验。考生在领到试卷和答题卡后，应按要求在规定的时间内在试卷及答题卡上的指定位置粘贴条码，准确、清楚地填(涂)姓名、准考证号（座位号）等栏目。凡漏填、错填或书写字迹不清的答卷、答题卡影响评卷结果的，责任由考生自负。
六、开考信号发出后方可答题。考生必须用现行规范的语言文字答题。
七、在试卷或答题卡（纸）规定的地方答题。不得使用红色字迹笔或铅笔(除画图外)答题。不得用规定以外的笔和纸答题，在与题号相对应的答题区域内答题，写在试卷、草稿纸上或非题号对应的答题区域的答案一律无效，不得在答卷、答题卡（纸）上做任何标记。
八、在考场内须保持安静，不准吸烟，不准喧哗，不准交头接耳、左顾右盼、打手势、做暗号，不准夹带、旁窥、抄袭或有意让他人抄袭，不准传抄答案或交换试卷、答题卡、草稿纸，不准传递文具、物品等，不准将试卷、答卷、答题卡或草稿纸带出考场。如身体出现异常情况，应立即报告考试工作人员和监考员。
九、试卷、答题卡分发错误及试题字迹不清等问题，考生须先举手，经监考员同意后轻声提问，在开考前报告监考员；开考后，再行更换的，延误的考试时间不予补偿。涉及试题内容的疑问，不得向监考员询问。
十、考试结束前要离开考场的考生须先按答题卡、试卷、草稿纸从上到下的顺序平放在桌面上，再举手提出离场，经监考员允许后才准离开考场，离开后不准在考场附近逗留。
十一、考试结束信号发出后，考生须立即停笔，将试卷和答题卡从上至下按照答题卡、试卷、草稿纸的顺序平放在桌面上，坐好静候收卷。待监考员收齐检查无误，根据监考员指令依次退出考场。
十二、如不遵守考场规则，不服从考试工作人员管理，有违规行为的，按照《中华人民共和国教育法》《国家教育考试违规处理办法》确定的程序和规定严肃处理，并将记入国家教育考试诚信档案。
学考考生答题注意事项
1、考生拿到答题卡后，要认真检查答题卡有无折皱破损、污渍，如有以上问题须立即向监考老师反映。
2、作答时须保持答题卡整洁，不得破损、折皱、沾水（汗）。除在答题区域内作答外，不得在答题卡的任何部位做任何标记或乱涂乱画。
3、答题前要仔细阅读答题卡上的“考生须知”。务必用黑色字迹的签字笔将答题卡第1页左上角（数学科目还有第3页左上角）的学校名称、姓名、准考证号填写清楚，字迹不能超出框 线。考生不得自行填涂“缺考标记”栏。如下图所示：
4、答题须在答题卡上作答，在试卷或草稿纸上答题无效。答题须在规定的本题的答题区域内（黑色边框）作答，不要在非答题或其他题的答题区作答。答题时不得擅自改动答题卡上原 来的题号和规定的答题位置。答题的字迹要清晰，不要使用出水不流畅和一切非规定用笔。违反以上规定的作答无效。
5、选择题和作图题用2B铅笔作答，填涂选择题时要将选中项框内涂黑、涂满。修改时须用橡 皮将原作答擦除干净，再重新作答。正确的填涂方式和无效的填涂方式如下图所示：
6、主观题用黑色字迹的签字笔作答（切勿使用其它颜色的签字笔）；答题字迹不可压在黑色框线上，更不可写在框线外；修改时须用黑色签字笔在原作答上逐字逐行画一道线删除掉， 然后在其后方或下方重新作答。修改时不得使用涂改液或胶带纸，否则作答无效。如下图所示：
7、部分学科有选做题，注意按题目要求进行作答，如有选项框，请使用2B铅笔将选定题目对应的选项框涂满涂黑，不得多涂或漏涂。
8、考试结束后，不要将试卷、草稿纸或其它物品夹在答题卡中。
#交通安全宣传# 【快乐暑假平安出行，交通安全“不放假”】
暑假将至，为做好假期交通安全管理工作，提高学生遵纪守法、文明出行意识和“知危险、会避险”交通安全自我防范能力，近日，花溪交警深入花溪第四中学开展暑期交通安全宣传活动。2022年7月11日上午，花溪第四中学650名学生集体在操场上“交通安全课”。
民警面向学生剖析了近年来涉及学生典型交通事故案例，重点讲解了走路、骑自行车、乘车等出行安全知识，乘坐汽车系好安全带，乘坐摩托车戴好安全头盔，不要乘坐超员、超速、超载车辆，拒绝非法营运面包车、要自觉遵守交通法规，争做交通安全文明人。民警不仅通过“鸡蛋”碰石头现场的演示，还用摆放展板的形式，展示交通事故对人的危害，告诫学生把安全牢记心中，时刻保持警惕的心里，预防交通事故的发生。
交警和学校前期的摸排发现有的同学有骑行摩托车的行为，宣传民警组织相关同学开“小灶”，告知未成年人骑行摩托车是违法行为，告诫切莫有“炫酷”的心里，骑行摩托车隐患大：一旦发生交通事故对人将造成极大的伤害。
假期将至，请家长们要履行好监护责任，保管好摩托车、小汽车、电动车钥匙，切勿将车辆交给未取得驾驶资格的孩子驾驶。平时要多关注孩子的出行，多向孩子灌输安全出行注意事项，自己更要模范带头遵守交通法规，为孩子做好榜样。
暑假将至，为做好假期交通安全管理工作，提高学生遵纪守法、文明出行意识和“知危险、会避险”交通安全自我防范能力，近日，花溪交警深入花溪第四中学开展暑期交通安全宣传活动。2022年7月11日上午，花溪第四中学650名学生集体在操场上“交通安全课”。
民警面向学生剖析了近年来涉及学生典型交通事故案例，重点讲解了走路、骑自行车、乘车等出行安全知识，乘坐汽车系好安全带，乘坐摩托车戴好安全头盔，不要乘坐超员、超速、超载车辆，拒绝非法营运面包车、要自觉遵守交通法规，争做交通安全文明人。民警不仅通过“鸡蛋”碰石头现场的演示，还用摆放展板的形式，展示交通事故对人的危害，告诫学生把安全牢记心中，时刻保持警惕的心里，预防交通事故的发生。
交警和学校前期的摸排发现有的同学有骑行摩托车的行为，宣传民警组织相关同学开“小灶”，告知未成年人骑行摩托车是违法行为，告诫切莫有“炫酷”的心里，骑行摩托车隐患大：一旦发生交通事故对人将造成极大的伤害。
假期将至，请家长们要履行好监护责任，保管好摩托车、小汽车、电动车钥匙，切勿将车辆交给未取得驾驶资格的孩子驾驶。平时要多关注孩子的出行，多向孩子灌输安全出行注意事项，自己更要模范带头遵守交通法规，为孩子做好榜样。
假如此刻我在高考考场
2022年7月7日，因为疫情延期的上海高考开考。语文学科的作文题是：“小时候人们喜欢发文，长大后往往看重结论。对此，有人感到担忧，有人觉得正常，你有怎样的思考？请你写一篇文章，谈谈你的认识。”看到这样的题目，我的感觉是：假如我在高考考场，应该是懵的，好难呀！
小时候自己喜欢发问吗？不记得了呀。长大后看重结果吗？好像是有，但是算长大了吗？也未必对吧。矛盾的心理状态感觉写不出特别独到的见解。相比较而言，经历过时间历练，已经走过曾经高考的那段时光，有了孩子以后的、现在的我对于 “喜欢发问”、“看重结果”这样的转变似乎有更多的想法。
感到担忧也好，感觉正常也罢，其实都是合乎常理的。所谓“不同角度的风景总是不同的”。我想说作为家长，我会从培养孩子的角度谈我的认识。
小时候孩子总是各种各样的“为什么”、“是什么？”、“怎么这样？”把自己问得头疼。感觉回答他的这些“什么”似乎没有多少意义，或者说他的这些“怎么”不太好回答，于是出现了随意敷衍地回答或者情绪暴走的状态把孩子训骂一通。孩子看到这样的情形，他会很懵，在内心出现“小九九”：原来发出疑问是不被接受的！久而久之，发问的情况或逐渐减少。最终的结果是：要么靠自我求知，要么索性不再关注，不再对新奇点产生好奇心。靠自我求知寻求答案的的孩子可能就是作为家长特别希望看到的“别人家的孩子”，而什么也不关注，什么也提不起兴趣的孩子可能就是家长眼中没有出息、不会读书的问题少年。
发问最终的落脚点还是要寻求结论，满足自己对新鲜事物的好奇感。注重结论最终还是看自己收获了些什么，得到了怎样的成果。两者可以说是没有特别的差异，只是被旁人关注的“点”有些不一样罢了。当家长特别期待“别人家的孩子”在自己身边时，就得研究如何满足孩子好奇心这件事情做足做到位。怎样在孩子喜欢发问的阶段，引导他靠着自己的努力，寻找到想要的答案，通过哪些有效的方法解决眼下的问题。或许孩子太小，说的方法理论他一知半解，但是在引导实践过程中，他因为耳濡目染，学会了依靠自己的力量解决眼前的困境与难题。对于新发现的疑点、好奇点愿意去花时间精力寻找到所谓的“结论”。
想要让自己的孩子成为让人家羡慕的孩子，首先要把自己变成让别人羡慕的家长。自己的学识、思想、做法会影响孩子。
作为家长的我回答这道高考作文题，感觉有点难度，但是800字洋洋洒洒还真不是大问题，至于小短文在老师眼里能得多少分我也不在乎。但是对于涉世未深，刚成年的考生们来说，这个题目关系到他们的前程与未来，压力很到，要回答好这一话题真的并不容易。或许孩子们有他们的视角，也有很独到的见解，是我低估了他们。总的感觉就是：现在的孩子们，太不容易了！
2022年7月7日，因为疫情延期的上海高考开考。语文学科的作文题是：“小时候人们喜欢发文，长大后往往看重结论。对此，有人感到担忧，有人觉得正常，你有怎样的思考？请你写一篇文章，谈谈你的认识。”看到这样的题目，我的感觉是：假如我在高考考场，应该是懵的，好难呀！
小时候自己喜欢发问吗？不记得了呀。长大后看重结果吗？好像是有，但是算长大了吗？也未必对吧。矛盾的心理状态感觉写不出特别独到的见解。相比较而言，经历过时间历练，已经走过曾经高考的那段时光，有了孩子以后的、现在的我对于 “喜欢发问”、“看重结果”这样的转变似乎有更多的想法。
感到担忧也好，感觉正常也罢，其实都是合乎常理的。所谓“不同角度的风景总是不同的”。我想说作为家长，我会从培养孩子的角度谈我的认识。
小时候孩子总是各种各样的“为什么”、“是什么？”、“怎么这样？”把自己问得头疼。感觉回答他的这些“什么”似乎没有多少意义，或者说他的这些“怎么”不太好回答，于是出现了随意敷衍地回答或者情绪暴走的状态把孩子训骂一通。孩子看到这样的情形，他会很懵，在内心出现“小九九”：原来发出疑问是不被接受的！久而久之，发问的情况或逐渐减少。最终的结果是：要么靠自我求知，要么索性不再关注，不再对新奇点产生好奇心。靠自我求知寻求答案的的孩子可能就是作为家长特别希望看到的“别人家的孩子”，而什么也不关注，什么也提不起兴趣的孩子可能就是家长眼中没有出息、不会读书的问题少年。
发问最终的落脚点还是要寻求结论，满足自己对新鲜事物的好奇感。注重结论最终还是看自己收获了些什么，得到了怎样的成果。两者可以说是没有特别的差异，只是被旁人关注的“点”有些不一样罢了。当家长特别期待“别人家的孩子”在自己身边时，就得研究如何满足孩子好奇心这件事情做足做到位。怎样在孩子喜欢发问的阶段，引导他靠着自己的努力，寻找到想要的答案，通过哪些有效的方法解决眼下的问题。或许孩子太小，说的方法理论他一知半解，但是在引导实践过程中，他因为耳濡目染，学会了依靠自己的力量解决眼前的困境与难题。对于新发现的疑点、好奇点愿意去花时间精力寻找到所谓的“结论”。
想要让自己的孩子成为让人家羡慕的孩子，首先要把自己变成让别人羡慕的家长。自己的学识、思想、做法会影响孩子。
作为家长的我回答这道高考作文题，感觉有点难度，但是800字洋洋洒洒还真不是大问题，至于小短文在老师眼里能得多少分我也不在乎。但是对于涉世未深，刚成年的考生们来说，这个题目关系到他们的前程与未来，压力很到，要回答好这一话题真的并不容易。或许孩子们有他们的视角，也有很独到的见解，是我低估了他们。总的感觉就是：现在的孩子们，太不容易了！
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