偶然看到这句，庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。当时学语文的时候，教语文老先生说，这句话里面有作者大大的悲哀。其时年幼，多有不解。而今再看，你离开那么长时间了，而我一刻都没有离开过你原来呆的地方，亦未停止过对你的思念，我睹物思人，思念入骨，你竟再也一刻不能知道，果真是有大悲哀的！作者以白描之手法，借助于物，艺术价值颇高！ https://t.cn/RIyFRpA
#微理论#少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如秉烛之明。
【原典】
晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不炳烛乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎？臣闻之，少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎？”平公曰：“善哉！”
【原典】
晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不炳烛乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎？臣闻之，少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎？”平公曰：“善哉！”
#微理论#少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如秉烛之明。
【原典】
晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不炳烛乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎？臣闻之，少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎？”平公曰：“善哉！”
【原典】
晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不炳烛乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎？臣闻之，少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎？”平公曰：“善哉！”
✋热门推荐