吐司配夏进牛奶,yyds!早上去做BRT的晨景,开启美好的一天[哇]真的好喜欢阳光撒在我身上的那种感觉,无论是早上坐公交透过窗户的晨光还是下班过马路的夕阳都会让我觉得幸福值顿时上升为100%,又浪漫又幸福,所有美好的记忆、幻想都一下涌入我的[哇][哇]
当我被一个性格乖张且敢说直性的妹妹夸长的好看时,我真的会信会感动555~
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#教师资格证考试#
没想到就剩下30天了[泪][泪]
可我还在看科二,科三还没有动静[泪]
但是话说气质这一块我觉得这个知识点很模糊,就当知识点记忆就行,但是实际运用我觉得可行性不大
在我高中时就了解过相关知识,有的人是一种气质的,也有人是两种,比如我,重新学这一段知识我问自己自己是什么?——多血质➕抑郁质
还是应该从别的地方入手,我个人觉得后天形成的性格对于往后教学参考性价值大一点
没想到就剩下30天了[泪][泪]
可我还在看科二,科三还没有动静[泪]
但是话说气质这一块我觉得这个知识点很模糊,就当知识点记忆就行,但是实际运用我觉得可行性不大
在我高中时就了解过相关知识,有的人是一种气质的,也有人是两种,比如我,重新学这一段知识我问自己自己是什么?——多血质➕抑郁质
还是应该从别的地方入手,我个人觉得后天形成的性格对于往后教学参考性价值大一点
••随机波动☞爱一个人,是最小单位的民主实践。
●当记忆都从我们脑海里消失的时候,我们算不算来过这个世界。
本 期 推 荐
✽ 电影《妈妈!》
・电影简介:当65岁的女儿患上阿兹海默症,85岁的母亲该如何应对?当女儿渐渐将母亲遗忘,相依为命的二人该如何重建一种秩序,创造一种新的联结?
“妈妈”是每个人再熟悉不过的词,它意味着母体、港湾、庇护、人的来处。也因为其普适性,“妈妈”被赋予了太多的意义,它总是指向牺牲、奉献、无私,甚至神圣。它不被允许自私,甚至鲜少快乐。本次节目,主播们试图破除母职的神圣性,探讨母女关系,探讨女性不成为母亲的可能性,以及女性作为女儿的反思和领悟。
或许我们不会成为母亲,但我们永远都是女儿,我们的性别意识也是在思考自己和母亲的关系中逐渐获得的。我们观察母亲的人生,品尝她的快乐与苦涩,我们也畅想“我们的女儿”,如果她确实存在,我们该如何与她相处,我们又希望她成为一个怎样的女性。
当照护关系完全颠倒过来的时候,妈妈和女儿又该如何建立一种全新的联系?
摘录
◉“人长大了就是开始能够接受你的生活里有好多东西是你完全没有办法控制的,你是没有办法把它捋清楚再让它回到一个所谓的常态,你就是要跟一个特别混乱和无序的状态一直共处下去,然后在这个过程中不互相埋怨,不去怪罪那个制造混乱的人。”
◉ “我在这一动不动,我什么也没做,但我已活过生命八十年。”
影评
找时间拼拼凑凑的才把这期的节目听完,听之琪他们说这部电影很催泪,想着该找一部电影好好哭一顿释放一下压力了,就在第二天买票蹬着小电驴贡献了这张完全值得的电影票。然后在开场20分钟就开始掉眼泪。
在看《妈妈!》前我好像没有真正的了解过阿尔兹海默病,一直以为阿兹海默症病人是无声,顺从麻木的,会忘记自己和身边的亲人好友,在看完电影后才知道他们是有强烈个人意志的、是“宛若新生”的主体。曾经温和的人或许会变得暴戾,体面的人也许会丧失尊严。像片中德高望重的冯老师最后变成单纯顽皮的小女孩真真。年龄又能说明什么呢?老人爬高会死,但那个老顽童会反贴便利贴告诉我们,“不爬高也会死!”最后的目的地都是死亡,那我们究竟在怕什么。
影片快结尾的时候,冯老师望着养老院窗外的大海念着“妈妈是大海,我是一滴水,爸爸是一条不会游泳的鲸鱼”,在传统观念的家庭长大的孩子从小就觉得爸爸是家里的顶梁柱,爸爸就像地球上最大的动物鲸鱼一样,永远都是最坚实的后盾,而我们却忽略了鲸鱼是生存在大海中的,是大海的足够包容才给了鲸鱼畅游的天地。妈妈背负了太多责任却总是被遗忘,好像她们的付出都是理所当然。似乎女人一旦被冠上妈妈这个称呼,就承担起照护的责任,她不被允许自私。因为在众人眼里妈妈一词是极其神圣而不可侵犯的,被视为神圣的母亲怎可以和自私这种低贱的词语挂钩呢?
我们可能不会成为妈妈,但一定是女儿。每个妈妈都是母狼,保护孩子是天性。当年迈的妈妈面对患上阿兹海默症的女儿,看上去是她拯救了女儿,但其实是女儿成全了她也说不定。在目睹一个井然有序的小家庭因疾病而陷入混乱和失序,妈妈开始接受和拥抱这种混乱,用爱,用善意,用包容迎接一个“全新的”女儿,仿佛在家庭中践行最小单位的民主,在最后的时光里用爱来迎接死神的光临。
都说时光漫长,我们静悄悄的来到这个世界,又静悄悄的离开。一生都在学会告别,一生都在赎罪。慢慢来吧,慢慢去爱他人爱自己吧。影片中三声响指代表的我爱你,几十年前没打开的门未说出口的抱歉都会随着海浪传给好久不见的故人,而现实中我零零散散编辑了一堆无重点无逻辑的咯噔文字还不如立刻马上给妈妈打个电话来的实在。
●当记忆都从我们脑海里消失的时候,我们算不算来过这个世界。
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✽ 电影《妈妈!》
・电影简介:当65岁的女儿患上阿兹海默症,85岁的母亲该如何应对?当女儿渐渐将母亲遗忘,相依为命的二人该如何重建一种秩序,创造一种新的联结?
“妈妈”是每个人再熟悉不过的词,它意味着母体、港湾、庇护、人的来处。也因为其普适性,“妈妈”被赋予了太多的意义,它总是指向牺牲、奉献、无私,甚至神圣。它不被允许自私,甚至鲜少快乐。本次节目,主播们试图破除母职的神圣性,探讨母女关系,探讨女性不成为母亲的可能性,以及女性作为女儿的反思和领悟。
或许我们不会成为母亲,但我们永远都是女儿,我们的性别意识也是在思考自己和母亲的关系中逐渐获得的。我们观察母亲的人生,品尝她的快乐与苦涩,我们也畅想“我们的女儿”,如果她确实存在,我们该如何与她相处,我们又希望她成为一个怎样的女性。
当照护关系完全颠倒过来的时候,妈妈和女儿又该如何建立一种全新的联系?
摘录
◉“人长大了就是开始能够接受你的生活里有好多东西是你完全没有办法控制的,你是没有办法把它捋清楚再让它回到一个所谓的常态,你就是要跟一个特别混乱和无序的状态一直共处下去,然后在这个过程中不互相埋怨,不去怪罪那个制造混乱的人。”
◉ “我在这一动不动,我什么也没做,但我已活过生命八十年。”
影评
找时间拼拼凑凑的才把这期的节目听完,听之琪他们说这部电影很催泪,想着该找一部电影好好哭一顿释放一下压力了,就在第二天买票蹬着小电驴贡献了这张完全值得的电影票。然后在开场20分钟就开始掉眼泪。
在看《妈妈!》前我好像没有真正的了解过阿尔兹海默病,一直以为阿兹海默症病人是无声,顺从麻木的,会忘记自己和身边的亲人好友,在看完电影后才知道他们是有强烈个人意志的、是“宛若新生”的主体。曾经温和的人或许会变得暴戾,体面的人也许会丧失尊严。像片中德高望重的冯老师最后变成单纯顽皮的小女孩真真。年龄又能说明什么呢?老人爬高会死,但那个老顽童会反贴便利贴告诉我们,“不爬高也会死!”最后的目的地都是死亡,那我们究竟在怕什么。
影片快结尾的时候,冯老师望着养老院窗外的大海念着“妈妈是大海,我是一滴水,爸爸是一条不会游泳的鲸鱼”,在传统观念的家庭长大的孩子从小就觉得爸爸是家里的顶梁柱,爸爸就像地球上最大的动物鲸鱼一样,永远都是最坚实的后盾,而我们却忽略了鲸鱼是生存在大海中的,是大海的足够包容才给了鲸鱼畅游的天地。妈妈背负了太多责任却总是被遗忘,好像她们的付出都是理所当然。似乎女人一旦被冠上妈妈这个称呼,就承担起照护的责任,她不被允许自私。因为在众人眼里妈妈一词是极其神圣而不可侵犯的,被视为神圣的母亲怎可以和自私这种低贱的词语挂钩呢?
我们可能不会成为妈妈,但一定是女儿。每个妈妈都是母狼,保护孩子是天性。当年迈的妈妈面对患上阿兹海默症的女儿,看上去是她拯救了女儿,但其实是女儿成全了她也说不定。在目睹一个井然有序的小家庭因疾病而陷入混乱和失序,妈妈开始接受和拥抱这种混乱,用爱,用善意,用包容迎接一个“全新的”女儿,仿佛在家庭中践行最小单位的民主,在最后的时光里用爱来迎接死神的光临。
都说时光漫长,我们静悄悄的来到这个世界,又静悄悄的离开。一生都在学会告别,一生都在赎罪。慢慢来吧,慢慢去爱他人爱自己吧。影片中三声响指代表的我爱你,几十年前没打开的门未说出口的抱歉都会随着海浪传给好久不见的故人,而现实中我零零散散编辑了一堆无重点无逻辑的咯噔文字还不如立刻马上给妈妈打个电话来的实在。
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