#成果[超话]# #成果0523生日快乐#
时间旅人留下的音符在跳动，
穿过漫长岁月，遍览人间山河。
群星闪烁下的你，最是耀眼。
把你的名字写在扉页，
谱写一曲脸红的对白，
吟诵着爱与自由的浪漫。
以余生为这场合奏弹响一个结尾。
世间万物，你最值得。
生日快乐，永远快乐@成果成果成狗
时间旅人留下的音符在跳动，
穿过漫长岁月，遍览人间山河。
群星闪烁下的你，最是耀眼。
把你的名字写在扉页，
谱写一曲脸红的对白，
吟诵着爱与自由的浪漫。
以余生为这场合奏弹响一个结尾。
世间万物，你最值得。
生日快乐，永远快乐@成果成果成狗
读书是每个人明理阅世、升华自我的重要途径，但这条路并不总是通畅顺达。当下的一个典型现象是：一边是书籍和知识海量增长，一边是很多人认为读书不自由。潘光旦先生在1948年写下这篇文章，认为造成阅读窄化乃至堵塞的原因有二：一是外部的限制，二是自我的设限。外部限禁的影响自然是明显的，无庸多说。更严重且隐蔽的问题，是自发的好恶或忌讳，惟其是自发，表面看来不像限制，而不成其为限制；惟其不像，所以无人理会；惟其无人理会，问题就更见得严重。这主要表现在，人们常常囿于新旧、中西、左右之争，在不自觉中让自己陷入自闭自赏的窠臼之中，由于主观成见的作祟，错过了更多有价值的知识和有洞见的思想。潘先生认为，这种内发的、自我设定的不自由，其范围之广，影响之深，以及解脱之不易，甚至超过了外部限制所带来的不自由。对于阅读者来说，来自外部的限制固然莫能奈何，但在纷纷扰扰的思想争论中，如能打破自我设限的困笼，在自己能主宰的空间里，超越对立之争、放宽阅读视野，更有可能形成独立而开放的思想空间。
最近的一则新闻，让很多人心碎。
西安一名9岁女孩，因为没能按时完成老师布置的作业，在家中跳楼，当场身亡。
当天下午四点，小女孩还发语音和妈妈说，老师布置的作文只剩25分钟了，自己完成不了。
而妈妈没太在意，只是让女儿尽快写完。
等到了六点，孩子爷爷进孙女卧室时，却发现窗户开着，空无一人。
悲痛欲绝的家人在书桌上看到了两封“遗书”：
一张写着“妈妈对不起，这是我的决定”；
还有一张写着“为什么我干什么都不行”。
年仅九岁的她，还没来得及体验人生的美好，就匆匆告别了这个世界。
是什么，让这么小的孩子宁可自尽，也不愿意继续活下去呢？
01
孩子的压力，比想象得更大。
我们总以为孩子都是无忧无虑地成长，甚至先入为主地认为“小孩子会有什么压力”。
事实上，他们的烦恼和压力，可能比我们想象的更严重。
列夫·托尔斯泰说，幸福的家庭是相似的，不幸的家庭则各有各的不同。
当我们把目光投向那些尽情享受童年的孩子时，别忘了，有些孩子在阴影之中寸步难行。
在大人眼中微不足道的事，对孩子而言，可能比天塌了还可怕。
去年3月，南京一个9岁的小男孩跳楼自尽，在他的“遗书”上，稚嫩的笔迹解释着他选择跳楼的原因：
“把学校的玻璃撞碎了，知道要惩罚，所以我跳楼了。”
“闯祸”的自责和对惩罚的恐惧，让孩子走上了绝路。
我们无从得知，他在做出决定之前，有没有向身边最亲近的人求助，得到的又是怎样的回应。
但显然他成长在一个高压教育的环境之中。
在这种情形下，孩子不被允许犯错、不能调皮，甚至不能说出自己的需求和辩解。
一旦犯错，孩子就陷入了自我审判的怪圈之中，哪怕父母师长还没有否定，他们幼小的心灵已经被压力弄得遍体鳞伤。
看过另一则让人瞠目结舌的新闻。
上海有一对夫妻，发现自家两岁半的孩子严重脱发，孩子的枕头上每天都掉满了头发，半夜还会惊醒。
一开始，孩子爸妈以为是营养问题，给孩子又是补钙又是吃营养品，结果依然无济于事，孩子头顶不少地方已经脱发脱得看到头皮。
最后出于无奈，他们带着孩子去医院看诊，医生也惊呆了，因为孩子的症状明显是斑秃，但平时只会发生在生活压力巨大的成年人身上。
原来，这对父母为了让孩子能进最优秀的幼儿园，每天要给他安排各种课程，从数学英语到运动绘画钢琴，两岁半的孩子每天要上五个班。
巨大的压力硬生生把孩子逼成了秃头。
亲子关系之中，压力是最容易传导的。
父母的一言一行、一举一动，都会在无形之中给孩子带来压力，稍有疏忽，过大的压力就会导致悲剧发生。
02
压力背后是匮乏。
近年来，青少年自杀率节节攀升，甚至出现了低龄化趋势。
据统计，中国每年有超过10万青少年死于自杀，这其中大多与极端情绪有关。
就像文章开头那个九岁小女孩，她在自尽之前，最后的哀叹是“我为什么干什么都不行”。
这句话读起来，简直字字泣血。
在生命中最后一次自我否定之前，她一定有过无数次同样的想法：
“我作业都做不完，我太笨了”
“这么简单我都做不到，我是个坏学生”
“别人能做我为什么做不到？我不行”
这些想法，一遍又一遍在脑海里回响。
虽然我们无意指责她的家人，但从这个孩子的离开可以看到，她的家庭教育和生活环境都存在严重的问题。
在巨大的焦虑和压力背后，其实是爱与教育的双重匮乏。
这种匮乏感是很致命的，它让孩子觉得自己不被肯定，不配被爱，不敢争取。
孩子没能从家庭和父母身上感受到足够的爱和重视，只接受到了单向的压力传导。
没人告诉她，应该如何疏导情绪、如何认识自己。
如果她在重压之下的情绪能被早一点察觉，也许悲剧就不会发生。
记得在小学的时候，班上一位同学的父亲非常严格。
我们时常听到她说，自己如果不能考到班级前三，回家就会被狠狠骂一顿，不能吃晚饭，还要罚站。
在旁人看来，她明明已经很优秀了，但她却总是畏畏缩缩，一下课也是在埋头写作业，从不和同学玩耍。
有一回她发挥失常，只有第四名，拿到试卷之后她就开始大哭，还念叨着“完了爸爸要揍我了”。
第二天，她没来上学。
后来才知道，她回家之后太害怕了，发起了高烧，足足折腾了三天才恢复。
这种由父母人为制造的巨大压力，不仅让孩子过得压抑无比，也让他们成了名副其实的“玻璃心”。
一个温暖的家庭，应该是爱与约束同在。
如果只有惩罚、恐吓与威逼，孩子只会变得脆弱又敏感。
极端情况下，还会因为害怕面对惩罚而走上不归路。
03
别做那根压垮骆驼的稻草。
很多父母信奉“鹰式教育”， 坚信“孩子不能输在起跑线上”。
他们总觉得，只要严格要求孩子，他们就能取得更大的进步。
于是，原本应该温馨的家，成了冷冰冰的工厂，孩子就像是流水线上的产品。
看过《小欢喜》的人都会记得，里面的英子活得很辛苦，妈妈把所有的期许和对人生的规划，一股脑儿安排到了她的身上。
最后，英子严重失眠，整整34天没睡过整觉，几次想要跳海，不得不向爸妈哭喊“别再逼我了”。
虽然大多数人都会同情英子，但现实生活中，很多爸妈却不知不觉把自己活成了“宋倩”。
古人说，爱之深，责之切。
这句话其实是个伪命题。
为什么爱一定要通过责难来表达呢？
作为孩子成长路上最亲近的人，父母一旦对孩子恶语相加，那种伤害可能是成几何倍数增长的。
我们本来应该是最相信、最支持孩子的人啊！
却有多少父母在不知不觉中，把自己变成了压垮骆驼的最后一根稻草。
俞敏洪曾说，自己最常给孩子说的话，就是：
“不管是家庭背景不如人家，还是成绩不如人家，都不能决定你未来终生的命运和终生的幸福”。
在他看来，父母应该尽最大努力去缓解孩子的压力和情绪，保持孩子对于生命和未来的热情。
诗人纪伯伦在《你的孩子其实不是你的孩子》中写道：
你可以给予他们的是你的爱，
却不是你的想法，
因为他们自己有自己的思想。
你可以庇护的是他们的身体，
却不是他们的灵魂，
因为他们的灵魂属于明天。
无论性格如何，无论成绩好坏，每个孩子都是一颗种子。
只不过，有些种子落地生根，从一开始就开得绚烂无比，还有的种子，需要经历漫长的等待，才能破土而出。
作为父母，我们能做的，不是恶狠狠地催促、咒骂、嫌弃；
而是用耐心、关心和细心，去给这个幼嫩的小芽最好的呵护。
哪怕他们永远不开花，也要允许这颗种子选择成为一颗小草、一棵大树的自由。
愿孩子们能被真正“看见”，悲剧不再发生，每个家庭都能少一些压力，多一些爱与温暖。
西安一名9岁女孩，因为没能按时完成老师布置的作业，在家中跳楼，当场身亡。
当天下午四点，小女孩还发语音和妈妈说，老师布置的作文只剩25分钟了，自己完成不了。
而妈妈没太在意，只是让女儿尽快写完。
等到了六点，孩子爷爷进孙女卧室时，却发现窗户开着，空无一人。
悲痛欲绝的家人在书桌上看到了两封“遗书”：
一张写着“妈妈对不起，这是我的决定”；
还有一张写着“为什么我干什么都不行”。
年仅九岁的她，还没来得及体验人生的美好，就匆匆告别了这个世界。
是什么，让这么小的孩子宁可自尽，也不愿意继续活下去呢？
01
孩子的压力，比想象得更大。
我们总以为孩子都是无忧无虑地成长，甚至先入为主地认为“小孩子会有什么压力”。
事实上，他们的烦恼和压力，可能比我们想象的更严重。
列夫·托尔斯泰说，幸福的家庭是相似的，不幸的家庭则各有各的不同。
当我们把目光投向那些尽情享受童年的孩子时，别忘了，有些孩子在阴影之中寸步难行。
在大人眼中微不足道的事，对孩子而言，可能比天塌了还可怕。
去年3月，南京一个9岁的小男孩跳楼自尽，在他的“遗书”上，稚嫩的笔迹解释着他选择跳楼的原因：
“把学校的玻璃撞碎了，知道要惩罚，所以我跳楼了。”
“闯祸”的自责和对惩罚的恐惧，让孩子走上了绝路。
我们无从得知，他在做出决定之前，有没有向身边最亲近的人求助，得到的又是怎样的回应。
但显然他成长在一个高压教育的环境之中。
在这种情形下，孩子不被允许犯错、不能调皮，甚至不能说出自己的需求和辩解。
一旦犯错，孩子就陷入了自我审判的怪圈之中，哪怕父母师长还没有否定，他们幼小的心灵已经被压力弄得遍体鳞伤。
看过另一则让人瞠目结舌的新闻。
上海有一对夫妻，发现自家两岁半的孩子严重脱发，孩子的枕头上每天都掉满了头发，半夜还会惊醒。
一开始，孩子爸妈以为是营养问题，给孩子又是补钙又是吃营养品，结果依然无济于事，孩子头顶不少地方已经脱发脱得看到头皮。
最后出于无奈，他们带着孩子去医院看诊，医生也惊呆了，因为孩子的症状明显是斑秃，但平时只会发生在生活压力巨大的成年人身上。
原来，这对父母为了让孩子能进最优秀的幼儿园，每天要给他安排各种课程，从数学英语到运动绘画钢琴，两岁半的孩子每天要上五个班。
巨大的压力硬生生把孩子逼成了秃头。
亲子关系之中，压力是最容易传导的。
父母的一言一行、一举一动，都会在无形之中给孩子带来压力，稍有疏忽，过大的压力就会导致悲剧发生。
02
压力背后是匮乏。
近年来，青少年自杀率节节攀升，甚至出现了低龄化趋势。
据统计，中国每年有超过10万青少年死于自杀，这其中大多与极端情绪有关。
就像文章开头那个九岁小女孩，她在自尽之前，最后的哀叹是“我为什么干什么都不行”。
这句话读起来，简直字字泣血。
在生命中最后一次自我否定之前，她一定有过无数次同样的想法：
“我作业都做不完，我太笨了”
“这么简单我都做不到，我是个坏学生”
“别人能做我为什么做不到？我不行”
这些想法，一遍又一遍在脑海里回响。
虽然我们无意指责她的家人，但从这个孩子的离开可以看到，她的家庭教育和生活环境都存在严重的问题。
在巨大的焦虑和压力背后，其实是爱与教育的双重匮乏。
这种匮乏感是很致命的，它让孩子觉得自己不被肯定，不配被爱，不敢争取。
孩子没能从家庭和父母身上感受到足够的爱和重视，只接受到了单向的压力传导。
没人告诉她，应该如何疏导情绪、如何认识自己。
如果她在重压之下的情绪能被早一点察觉，也许悲剧就不会发生。
记得在小学的时候，班上一位同学的父亲非常严格。
我们时常听到她说，自己如果不能考到班级前三，回家就会被狠狠骂一顿，不能吃晚饭，还要罚站。
在旁人看来，她明明已经很优秀了，但她却总是畏畏缩缩，一下课也是在埋头写作业，从不和同学玩耍。
有一回她发挥失常，只有第四名，拿到试卷之后她就开始大哭，还念叨着“完了爸爸要揍我了”。
第二天，她没来上学。
后来才知道，她回家之后太害怕了，发起了高烧，足足折腾了三天才恢复。
这种由父母人为制造的巨大压力，不仅让孩子过得压抑无比，也让他们成了名副其实的“玻璃心”。
一个温暖的家庭，应该是爱与约束同在。
如果只有惩罚、恐吓与威逼，孩子只会变得脆弱又敏感。
极端情况下，还会因为害怕面对惩罚而走上不归路。
03
别做那根压垮骆驼的稻草。
很多父母信奉“鹰式教育”， 坚信“孩子不能输在起跑线上”。
他们总觉得，只要严格要求孩子，他们就能取得更大的进步。
于是，原本应该温馨的家，成了冷冰冰的工厂，孩子就像是流水线上的产品。
看过《小欢喜》的人都会记得，里面的英子活得很辛苦，妈妈把所有的期许和对人生的规划，一股脑儿安排到了她的身上。
最后，英子严重失眠，整整34天没睡过整觉，几次想要跳海，不得不向爸妈哭喊“别再逼我了”。
虽然大多数人都会同情英子，但现实生活中，很多爸妈却不知不觉把自己活成了“宋倩”。
古人说，爱之深，责之切。
这句话其实是个伪命题。
为什么爱一定要通过责难来表达呢？
作为孩子成长路上最亲近的人，父母一旦对孩子恶语相加，那种伤害可能是成几何倍数增长的。
我们本来应该是最相信、最支持孩子的人啊！
却有多少父母在不知不觉中，把自己变成了压垮骆驼的最后一根稻草。
俞敏洪曾说，自己最常给孩子说的话，就是：
“不管是家庭背景不如人家，还是成绩不如人家，都不能决定你未来终生的命运和终生的幸福”。
在他看来，父母应该尽最大努力去缓解孩子的压力和情绪，保持孩子对于生命和未来的热情。
诗人纪伯伦在《你的孩子其实不是你的孩子》中写道：
你可以给予他们的是你的爱，
却不是你的想法，
因为他们自己有自己的思想。
你可以庇护的是他们的身体，
却不是他们的灵魂，
因为他们的灵魂属于明天。
无论性格如何，无论成绩好坏，每个孩子都是一颗种子。
只不过，有些种子落地生根，从一开始就开得绚烂无比，还有的种子，需要经历漫长的等待，才能破土而出。
作为父母，我们能做的，不是恶狠狠地催促、咒骂、嫌弃；
而是用耐心、关心和细心，去给这个幼嫩的小芽最好的呵护。
哪怕他们永远不开花，也要允许这颗种子选择成为一颗小草、一棵大树的自由。
愿孩子们能被真正“看见”，悲剧不再发生，每个家庭都能少一些压力，多一些爱与温暖。
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