作者以前想不通，为什么他成绩这么好没能成为少先队员。
长大了才明白，少先队员是老师们用来奖罚孩子们的工具[微笑]因为他没兴趣获得别人的奖励，老师们也讨厌他这种人，讨厌他“怎么都掌握不了”。
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没成为少先队员，小武的伤心我可以理解，但第一，本来少先队员要的是德智体美劳全面发展（大家都能背下来了吧？），谁说成绩好就能当了？
第二，老师怎么想的你怎么知道的？如果你当年就是没达到条件，那怎么说？能接受得了这种事实吗？为了让自己好受点，把自己的不良揣测（认为老师们想掌握他掌握不了所以讨厌他这种学生）当事实，写进书里，真让人超无语的。
#我为人民看烂书##为何家会伤人#

#和潇洒姐写作100天# 15/100

对孩子讲道理
晚上家里来了小朋友，比我女儿大几个月的一个小姐姐，整个过程两个人玩的还是不错的。中间的小插曲就是，今天下班我给女儿带回来一个玩具，作为她的六一礼物，她很喜欢，那姐姐要玩的时候，她就会大力的拿过来，说“这是我的”。爸爸看见后，就会跟她说“你要懂得分享啊，大家一起玩啊”，然后我也跟她说，“如果你想玩，你不要用抢的，你可以跟姐姐说我现在还想玩这个玩具，等会再给你玩”。女儿整体上还是听进去了，每次姐姐要拿的时候，她就会说“姐姐，我要玩”。
这会洗漱完毕，躺在床上，我突然在想，孩子那么小，我们真的要给她讲那么多道理吗？两岁多的她，现在是自主行为的爆发期，经常就是执拗的要做一件事，你破坏了她的计划就会哭闹发脾气。我经常会说“我们有话要好好说，不要大喊大叫”。时间久了，她也会跟着我们说“有话好好讲，要讲道理”。
一个两岁多的孩子，有必要这么懂事吗？我们现在教她处处谦让，彬彬有礼，那以后长大了她是不是也会不争不抢，凡事都先退让呢？在现代社会，这种性格貌似不怎么讨好。当然可能我想的也有点偏激了。
教育孩子，培养孩子正确的人生观价值观，更多的时候是不是要在尊重孩子天性的基础上去因地制宜呢？而不要拿现在大众的道德标准去给他们装套套。让孩子自己去处理她的事情，当她表现出过激行为的时候，我们再加以干预。因为一个正常价值观的家庭，在父母的言传身教之下，这个孩子也不会是一颗歪苗。
世道艰险，孩子的教育更是需要父母练就十八般武艺，只能说咱们都太不容易了，互相加油打气吧！

哈哈单位那个姐的幼儿园宝宝又来了
跑来我办公室先给我一瓶可乐
嘴里说:xy （连姐也不喊了 直接喊名字）给你喝吧[笑cry][笑cry][笑cry][笑cry]
还给我约定了等他长大了带我去吃我没吃过的东西[允悲][允悲]太会撩妹了叭！
他妈妈说天天在家问我上班了没
这要是和我一般大我真的是[允悲][允悲]