还记得小学初中 那时每到暑假午饭过后 就会约着几个发小去球场打球 那时候不管气温多少度好像都感觉不到热 像样的篮球鞋没有 好用的篮球也没有 山医球场一到周末人就爆满 打球都需要排队 每次都只好找人家蹭场 从午后打到日落都感不到疲倦 渴了就喝旁边水管的自来水 热了就在树荫下稍微坐会 那时候时光很慢 我们总有时间来享受这些最纯粹的快乐 树枝间的蝉鸣像是童年的进行曲 带着些许热气的微风温暖了笑容 这些单纯的美好我一辈子都不会忘
烈日炎炎的午后,空气中一丝丝热风不时从我们流满汗的脸颊吹过,树上蝉声阵阵,球场一览无余的被暴晒在毒辣的太阳下,我们抱着球,蹲坐在场边的树荫下,大口大口喝着水……
“兄弟,歇够了在打几个?”
“来啊,这回我肯定赢你”
……
曾经那个不怕热也不怕累的少年已经慢慢走向成熟,曾经那个整个暑假泡在球场被晒的黝黑的人已经再也没有了当初的热情和冲动。所有缅怀青春的诗我们都读过,我们会大声争执到底是科比厉害还是詹姆斯最强……我们会不遗余力的去做我们喜欢的事,只因为我们年轻。
“兄弟,歇够了在打几个?”
“来啊,这回我肯定赢你”
……
曾经那个不怕热也不怕累的少年已经慢慢走向成熟,曾经那个整个暑假泡在球场被晒的黝黑的人已经再也没有了当初的热情和冲动。所有缅怀青春的诗我们都读过,我们会大声争执到底是科比厉害还是詹姆斯最强……我们会不遗余力的去做我们喜欢的事,只因为我们年轻。
【耕读路上,我们仍在!】
——华中农业大学外国语学院小水滴支教队赴湖北省黄石市暑期社会实践团
如果有一天你的理想被风雨淋湿,我愿意回头扶你一把;如果有一天你无力前行,我愿意陪你一个温暖的午后。
没有绿茵场不代表你们不可以驰骋于球场;没有运动鞋不代表你们不可以在校运会上发光;没有彩色笔不代表你们不可以有缤纷童年;没有三尺讲台不代表我们不可以挥洒知识。
来的第十二天,倒计时的第六天。教学还在继续,可是已经感觉时间不够,还有好多知识没有传递,还有好多故事没有分享,还有好多潜力没有发掘。其实刚来没几天,就有同学问老师:是不是你们也要走了。
〈教学篇〉
最后几天,教学进入紧张的阶段。一班老师还在使出浑身解数让小朋友们分清拼音字母和英语字母;二班老师还在带同学们遨游数学海洋,探索更多数独的奥妙;三班老师还在努力让同学们学会用英语打招呼。
我们深知,短短十几天,我们教不了太多知识。我们唯一能给予的是陪伴,每一堂课每一首歌每一次活动,都是走进他们的世界,拉近心与心的距离。
〈生活篇〉
最后几天,生活条件越发艰难。是不是我们人太多,对水的需求量太大,而黄石从我们来后都没下过雨,所以我们用完了一口人工井?水管里再也抽不上水,校长来没用,村支书来没用,修水泵师傅来没用,我们洗衣做饭只能去学校附近的井水里人工提水。洗澡只能分拨散向不同的村民家得以解决。
无谓世事变改,反倒越难越爱,耕读路上我们从不言弃。我们说既然选择了耕读,便只顾风雨兼程。(图文来源于支教老师)
——华中农业大学外国语学院小水滴支教队赴湖北省黄石市暑期社会实践团
如果有一天你的理想被风雨淋湿,我愿意回头扶你一把;如果有一天你无力前行,我愿意陪你一个温暖的午后。
没有绿茵场不代表你们不可以驰骋于球场;没有运动鞋不代表你们不可以在校运会上发光;没有彩色笔不代表你们不可以有缤纷童年;没有三尺讲台不代表我们不可以挥洒知识。
来的第十二天,倒计时的第六天。教学还在继续,可是已经感觉时间不够,还有好多知识没有传递,还有好多故事没有分享,还有好多潜力没有发掘。其实刚来没几天,就有同学问老师:是不是你们也要走了。
〈教学篇〉
最后几天,教学进入紧张的阶段。一班老师还在使出浑身解数让小朋友们分清拼音字母和英语字母;二班老师还在带同学们遨游数学海洋,探索更多数独的奥妙;三班老师还在努力让同学们学会用英语打招呼。
我们深知,短短十几天,我们教不了太多知识。我们唯一能给予的是陪伴,每一堂课每一首歌每一次活动,都是走进他们的世界,拉近心与心的距离。
〈生活篇〉
最后几天,生活条件越发艰难。是不是我们人太多,对水的需求量太大,而黄石从我们来后都没下过雨,所以我们用完了一口人工井?水管里再也抽不上水,校长来没用,村支书来没用,修水泵师傅来没用,我们洗衣做饭只能去学校附近的井水里人工提水。洗澡只能分拨散向不同的村民家得以解决。
无谓世事变改,反倒越难越爱,耕读路上我们从不言弃。我们说既然选择了耕读,便只顾风雨兼程。(图文来源于支教老师)
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