【菲律賓學生“防作弊考試帽”走紅 老師:這招“非常有效”![并不简单]】 據英國廣播公司(BBC)10月23日報道,近日,菲律賓學生戴著“防作弊帽”參加大學考試的照片在社交媒體上走紅。
想出這個主意的老師是瑪麗·喬伊·曼丹-奧爾蒂斯(Mary Joy Mandane-Ortiz),她是菲律賓黎牙實比市(Legazpi)比科爾大學(Bicol University)工程學院的機械工程教授。
曼丹-奧爾蒂斯在接受BBC采訪時表示,她一直在尋找一種“有趣的方式”來確保她的課堂擁有“正直和誠實”的氛圍。而在看到泰國幾年前的一張照片後,她受到了啟發。
2013年,一張照片在網上瘋傳,照片上是曼穀一屋子戴著“耳罩帽”的大學生在考試的情景,他們把紙貼在頭部的兩側,遮住自己的視線。
因此,在10月第3周的期中考試中,曼丹-奧爾蒂斯實施了這一想法。據她說,她最初的要求是讓學生用紙做一個“簡單”的設計。而她的學生們不僅接受了這個想法,還進行了創意性的實踐。
有人用紙板、鶏蛋盒和其他材料自製各式奇特的帽子,還有人直接戴著頭盔或萬聖節面具。據報道,隨著這一舉措的走紅,菲律賓其他學校也紛紛效仿,鼓勵學生戴上“防作弊帽”。#菲律宾# #共同富裕不是平均主义不是劫富济贫# #教育# #英语四六级查分#
想出這個主意的老師是瑪麗·喬伊·曼丹-奧爾蒂斯(Mary Joy Mandane-Ortiz),她是菲律賓黎牙實比市(Legazpi)比科爾大學(Bicol University)工程學院的機械工程教授。
曼丹-奧爾蒂斯在接受BBC采訪時表示,她一直在尋找一種“有趣的方式”來確保她的課堂擁有“正直和誠實”的氛圍。而在看到泰國幾年前的一張照片後,她受到了啟發。
2013年,一張照片在網上瘋傳,照片上是曼穀一屋子戴著“耳罩帽”的大學生在考試的情景,他們把紙貼在頭部的兩側,遮住自己的視線。
因此,在10月第3周的期中考試中,曼丹-奧爾蒂斯實施了這一想法。據她說,她最初的要求是讓學生用紙做一個“簡單”的設計。而她的學生們不僅接受了這個想法,還進行了創意性的實踐。
有人用紙板、鶏蛋盒和其他材料自製各式奇特的帽子,還有人直接戴著頭盔或萬聖節面具。據報道,隨著這一舉措的走紅,菲律賓其他學校也紛紛效仿,鼓勵學生戴上“防作弊帽”。#菲律宾# #共同富裕不是平均主义不是劫富济贫# #教育# #英语四六级查分#
【菲律宾学生“防作弊考试帽”走红,老师:这招“非常有效”】 据英国广播公司(BBC)10月23日报道,近日,菲律宾学生戴着“防作弊帽”参加大学考试的照片在社交媒体上走红。
想出这个主意的老师是玛丽·乔伊·曼丹-奥尔蒂斯(Mary Joy Mandane-Ortiz),她是菲律宾黎牙实比市(Legazpi)比科尔大学(Bicol University)工程学院的机械工程教授。
曼丹-奥尔蒂斯在接受BBC采访时表示,她一直在寻找一种“有趣的方式”来确保她的课堂拥有“正直和诚实”的氛围。而在看到泰国几年前的一张照片后,她受到了启发。
2013年,一张照片在网上疯传,照片上是曼谷一屋子戴着“耳罩帽”的大学生在考试的情景,他们把纸贴在头部的两侧,遮住自己的视线。
因此,在10月第3周的期中考试中,曼丹-奥尔蒂斯实施了这一想法。据她说,她最初的要求是让学生用纸做一个“简单”的设计。而她的学生们不仅接受了这个想法,还进行了创意性的实践。
有人用纸板、鸡蛋盒和其他材料自制各式奇特的帽子,还有人直接戴着头盔或万圣节面具。据报道,随着这一举措的走红,菲律宾其他学校也纷纷效仿,鼓励学生戴上“防作弊帽”。
想出这个主意的老师是玛丽·乔伊·曼丹-奥尔蒂斯(Mary Joy Mandane-Ortiz),她是菲律宾黎牙实比市(Legazpi)比科尔大学(Bicol University)工程学院的机械工程教授。
曼丹-奥尔蒂斯在接受BBC采访时表示,她一直在寻找一种“有趣的方式”来确保她的课堂拥有“正直和诚实”的氛围。而在看到泰国几年前的一张照片后,她受到了启发。
2013年,一张照片在网上疯传,照片上是曼谷一屋子戴着“耳罩帽”的大学生在考试的情景,他们把纸贴在头部的两侧,遮住自己的视线。
因此,在10月第3周的期中考试中,曼丹-奥尔蒂斯实施了这一想法。据她说,她最初的要求是让学生用纸做一个“简单”的设计。而她的学生们不仅接受了这个想法,还进行了创意性的实践。
有人用纸板、鸡蛋盒和其他材料自制各式奇特的帽子,还有人直接戴着头盔或万圣节面具。据报道,随着这一举措的走红,菲律宾其他学校也纷纷效仿,鼓励学生戴上“防作弊帽”。
#要结婚的男人[超话]#关于惠琳发布的这一点,我个人理解观点如下(每个人的理解都不相同)
李剑对林宇延有依恋,但同时也有埋怨的情绪,他既想保护他,同时也在考验他
个人理解:
8年前的李剑,通过他的内心活动包括行为,能够看出他一直渴望能够回到宇延的身边
1⃣️埋怨的情绪,应该是Reider那次带小剑回学校看望,让小剑看看没有自己,大家的生活过的如何,小剑当时毕竟不是上帝视角,从小剑的角度上来观看,他所理解的意思就是“即使没有我,大家的生活也在正常的进行,就像自己从来没有存在过一样”的这种情感,但小剑并不知道,宇延自从他消失起就一直在寻找他
2⃣️我不明白惠琳的这句“他既想保护他”是指的李剑想保护林宇延,还是林宇延想保护李剑,但能够确定的是 他们一定都希望对方不受到伤害
3⃣️考验,应该是李剑在考验林宇延,毕竟李剑并不知道8年前自己消失后所发生的事情,而且当时雨中亲吻并没有吻下去,一些原因的导致,所以两人在那时并不清楚这份感情,其实是双向暗恋,他们之间欠的就是这个8年前的吻)
李剑在被领导拉入的过程中,却没有忘记过“抵抗”
1⃣️李剑如今走到这个地步,其实并不是靠CH的那一帮人,而是李剑一直在靠着自己,他一直在为自己从这个地狱中获取生的机会,这个过程虽然很痛苦,但他却没有忘记过抵抗
李剑虽然被李权亨(检察官)服从,但他服从他
1⃣️“他”服从“他”,这份服从是机会
李剑的行为与情绪是复杂的,没有对与错的分别
李剑对林宇延有依恋,但同时也有埋怨的情绪,他既想保护他,同时也在考验他
个人理解:
8年前的李剑,通过他的内心活动包括行为,能够看出他一直渴望能够回到宇延的身边
1⃣️埋怨的情绪,应该是Reider那次带小剑回学校看望,让小剑看看没有自己,大家的生活过的如何,小剑当时毕竟不是上帝视角,从小剑的角度上来观看,他所理解的意思就是“即使没有我,大家的生活也在正常的进行,就像自己从来没有存在过一样”的这种情感,但小剑并不知道,宇延自从他消失起就一直在寻找他
2⃣️我不明白惠琳的这句“他既想保护他”是指的李剑想保护林宇延,还是林宇延想保护李剑,但能够确定的是 他们一定都希望对方不受到伤害
3⃣️考验,应该是李剑在考验林宇延,毕竟李剑并不知道8年前自己消失后所发生的事情,而且当时雨中亲吻并没有吻下去,一些原因的导致,所以两人在那时并不清楚这份感情,其实是双向暗恋,他们之间欠的就是这个8年前的吻)
李剑在被领导拉入的过程中,却没有忘记过“抵抗”
1⃣️李剑如今走到这个地步,其实并不是靠CH的那一帮人,而是李剑一直在靠着自己,他一直在为自己从这个地狱中获取生的机会,这个过程虽然很痛苦,但他却没有忘记过抵抗
李剑虽然被李权亨(检察官)服从,但他服从他
1⃣️“他”服从“他”,这份服从是机会
李剑的行为与情绪是复杂的,没有对与错的分别
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