#西安交通大学城市学院#
现在西安交通大学城市系统出现疑似阳性病例已经有差不多24小时，只出了一个狗屁不是的防疫相关证明，不知道给谁看呢？对于学生的需求和疑问一概不回应，安抚学生的情绪也是完全没有。
1.为什么疫情管控期间，嘴上说的全校静默，只允许一个宿舍出去一人采购生活用品，实际上食堂、澡堂、超市乃至面包店水果店全部正常营业，学生随意出入宿舍楼，外面比不停课的时候还热闹。不知道你静默防疫的意义和目的是什么？
2.依旧是大规模核算，早上六七点就开始叫人，学生排成长队，没有任何间隔去操场做核酸。你防疫的目的实现了吗请问？校园墙上不止一位的同学说了，气温骤降，没有足够的衣物御寒，这么冷的天气连续做了80+天核酸还是出现混检异常？请问你核酸的目的真的是防疫吗？为什么一再忽略学生的真正需求？跟你说的建议你是一个也听不进去把学生当猪狗是吗？
3.昨天出现混管异常，基层的老师、班主任和学生都在原地待命。那么请问北门堵车的视频是哪里来的？真正的校领导到底在哪里为什么始终没有回应？学生要的只是一个公平！长期封校但校外人员、学校领导、代课老师随意出入导致混检异常，为什么承担结果的是最辛苦最基层的老师和同学们？校领导到底在哪里？学生让你们在腾讯会议给大家做出一个解释你们都迟迟不愿意回应！！！
4.封校期间，无数次反映食堂卫生问题，今天是静默的第一天，依旧如此。学校都静默了食堂的卫生条件依旧不达标，请问特殊期间吃出问题了让学生怎么办？到哪里去就医？你们把学生的生命健康当一回事了吗？嘴上说的疫情学校物资充足不必恐慌，实际上静默的前一晚学校超市大批进货，赚学生钱你真的有一手的。
5.为什么别的学校出现阳性的第一时间，学校领导第一时间都会做出反应，我们的静默也就是不线下上课而已。学生要求请假提前回家也不是一天两天了，全都当做看不见。外事、西建、陕师范、咸师等等学校，在此我不一一列举，学学别人学校的处理方式好吗？难道真的要等到严重的不行了留大家在学校过年？在把周末都加满课的情况下竟然还要延迟考试，那么你加课的意义是 什么？让学生连轴转又把学生当傻子？
6.从始至终忽视学生的真正需求，对学生的精神心理状况不闻不问，连续封校还能出现混检异常，你们学校的防疫工作是闹着玩的吗？大半夜凌晨让学生去搬宿舍，男生还要搬到女生宿舍去隔离，不觉得自己处理方式真的有点荒谬了吗？
最后我想说：学生现在真正需要的是校领导出面，给我们一个合理的解释和正常的处理方式，不是一个面子工作形式主义上的全校静默，不是你们对放假安排提前返乡的闭口不谈，不是你们对学校食堂食品卫生安全的不管不问，不是你们在安排了周末全部满课的情况下还发通知延期考试，更不是你们想一出是一出的防疫措施！！我们想回家，回家，麻烦校领导给我们一个回应！谢谢 https://t.cn/Ryaghjq

从130到98斤，我悟出来的松弛感减肥法~

❗️你是不是以为减肥就是主食不能碰、肉也不能吃？饿一顿饱一顿，只要少吃就能瘦？
最后半夜饿到胃痛，情绪开始暴躁，甚至头发开始一把一把的脱落....
你们正在经历的事情，我也曾经历过！
作为一个从130斤瘦到98斤的过来人，告诉你：我们真的需要改变思路，让减肥这件事变得更加松弛~
‍♀️我的老师是北体大营养学院的院长，也是中国女足的营养总负责人（营养界泰斗级教授‍）。他告诉我，运动和营养是密不可分的，三分靠练，七分靠吃，从饮食上做出改变，才能更好的改善我们的健康❗️
1⃣️、坦然接受体重的上下浮动‍♀️
不要在意短期内体重的涨幅，因为消耗的大部分是水！不是脂肪！
2⃣️、把一日三餐吃饱吃好！
加入我的女神脱变营的姐妹都知道，只有吃饱吃好才能瘦得更快！每日三餐，只需要固定摄入1拳头主食，2拳头蔬菜和1拳头蛋白质，不仅能吃饱，还能加速身体代谢，只有学会饮食的底层逻辑，你就会明白，火锅、烧烤、零食都是可以吃的！最重要的是，还不会反弹！（易瘦体质就这样练成啦~）
3⃣️、不要带着负罪感去运动
不要因为为了弥补吃多了，才去运动。运动本身就不是一蹴而就的，而是一个持续性、阶段性的事情。咱们可以定个小目标，一周完成多少的运动量，然后再去慢慢地执行这个目标就可以啦~偶尔休息也是无妨的。
所以⚠️我们更应该关注地是如何云淡风轻的瘦下来❗️而不是给自己去贴上一些拧巴的标签。
希望所有姐妹，都能更加松弛地去应对聚会饭局、更松弛地买自己喜欢的衣服！

作为一名认证营养师，玩转脂肪这事我已经玩明白了，每个人的身体情况、营养状况都是不一样的，就得针对性地去分析、解决。
你是什么样的身型、体质，就用什么样的方法！想要跟着我不节食、好好吃饭瘦个10-20斤的【后台私信我1⃣️2⃣️1⃣️】
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【我将用21天陪你】：
1、学会健康科学的饮食搭配
2、Get完美曲线和优雅体态‍♀
3、由内而外吃出好皮肤
4、养成易瘦体质，实现人生最后一次逆袭！
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幼儿园公开课 | 大班语言《狐狸与乌鸦》薇
活动目标：
1、能理解故事内容，尝试用连贯清楚地语言大胆表述乌鸦上当受骗的原因。
2、感受角色鲜明的特征，创造性的运用动作、语言表现故事内容。
3、通过模仿、表演乌鸦和狐狸的语言、动作、表情，明白乌鸦上当的原因是喜欢听好话。
重点难点：
1、重点：培养和发展幼儿的想象力和语言表达能力。
2、难点：理解故事内容，明白喜欢听好话容易上当的道理。活动准备
1、狐狸和乌鸦的头饰
2、《狐狸和乌鸦》故事动画
活动过程：
导入
师：“今天，老师带来了一个《狐狸和乌鸦》的故事，让我们一起来听一听故事里有什么？狐狸看见了肉，想干什么呢？
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