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(最新博 首先感谢) 富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、,法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标,自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向,爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。[心]
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富强、民主、文明、和谐是社会主义核心价值观国家层面的价值目标。 自由、平等、公正、法治是社会主义核心价值观社会层面的价值取向。 爱国、敬业、诚信、友善是社会主义核心价值观个人层面的价值准则。 中华民族传统美德,倡导“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”的实现人生理想的步骤和模式。这种为人处世的基本道德观念,是人类进行物质生产活动和自身生存发展的基本要求,也是人们共同生活的起码的行为准则。弘扬爱国主义精神,必须坚持立足民族又面向世界。中国的命运与世界的命运紧密相关。我们要把弘扬爱国主义精神与扩大对外开放结合进来,尊重各国的历史特点、文化传统,尊重各国人民选择的发展道路,善于从不同文明中寻求智慧、汲取营养,增强中华文明生机活力。人人存善念,并能日行一善,则个人、家庭、社会一定安乐祥和。这世上,有时笑笑人家,有时给别人笑笑自己,放轻松,给自己快乐,也给别人快乐。同学丢一张纸屑—那是制造恶业;我们捡起一张纸屑—这是累积善业。以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻。以服务人民为荣、以背离人民为耻。以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻。以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻。以团结互助为荣、以损人利己为耻。以诚实守信为荣、以见利忘义为耻。以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻。以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。#娱乐博主认证#
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《家庭女教师初入商人之家》由俄罗斯画家佩罗夫创作于1866年,木板油画, 44x53cm,现收藏于莫斯科特列季亚科夫美术博物馆。
佩罗夫把这幅画称作“费多托夫式的”,以微妙的幽默针砭时弊。画面上主人公明朗的典型性格,对于内部装潢的注意,会说话的细节,女教师的卑微与商人一家人的居高临下,这些都是从费多托夫那儿学来的。对于生活矛盾的体现取代了费多托夫式的浪漫主义的和谐。稳重的色阶取代了宝石般的闪耀的色彩,低垂着头的年轻女教师沿着地毯走向商人家庭,这条地毯铺成的斜线则与观众形成了直接联系。
佩罗夫把这幅画称作“费多托夫式的”,以微妙的幽默针砭时弊。画面上主人公明朗的典型性格,对于内部装潢的注意,会说话的细节,女教师的卑微与商人一家人的居高临下,这些都是从费多托夫那儿学来的。对于生活矛盾的体现取代了费多托夫式的浪漫主义的和谐。稳重的色阶取代了宝石般的闪耀的色彩,低垂着头的年轻女教师沿着地毯走向商人家庭,这条地毯铺成的斜线则与观众形成了直接联系。
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