今天带我的仔们实现烤肠自由!比路边买的还好吃[色] 点+平论各抽一个宝送2盒!
#菌菌团购# 北创烤肉肠 【39.8】*2盒/【69.8】*4盒
谁不是吃烤肠长大的呢[毕业帽]校门口、街边摊、景区周边到处都是烤肠的身影,淀粉肠不够瘾,还得是肉肠来得实在!一口下去边爆汁边嚼肉,被烫得斯哈斯哈[舔屏]
北创这款烤肠配料表开头就是猪肉和鸡肉!含肉量大于80%,每一口都能感受到真实肉粒!超级满足!秒所有的街边摊!而且肥瘦是2:8,黄金比例了!
外面卖的超级贵,一根最低也要5r,上次在动物园还吃过15r的[苦涩]而且口感很一般。直接拍4盒折才2r一支,自己买回去用空气炸锅/烤箱/微波炉啥的烤一烤就能实现烤肠自由!健康又实惠[666]
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北创这款烤肠配料表开头就是猪肉和鸡肉!含肉量大于80%,每一口都能感受到真实肉粒!超级满足!秒所有的街边摊!而且肥瘦是2:8,黄金比例了!
外面卖的超级贵,一根最低也要5r,上次在动物园还吃过15r的[苦涩]而且口感很一般。直接拍4盒折才2r一支,自己买回去用空气炸锅/烤箱/微波炉啥的烤一烤就能实现烤肠自由!健康又实惠[666]
我问过一些前来上香的人,
是否相信神仙存在人间。
一部分人看起来过的不错,
话语平和,谦逊,
大多数这样的人认为:我们要相信举头三尺有神明。
一部分人看起来像是正在经历什么挫折,
说话随和,没有什么力量,
大多数这样的人认为:宁可信其有,求一求神明,死马当活马医。
其实,
相信与否都是人的自由。
但我想和大家说的一个点是:吸引法则。
吸引法则可以理解为:
我们先要感到开心,满足,相信福报的力量,
才能得到相同频率的回报。
拿我一个同学举例子,
他考试没发挥好,
他妈妈会说:我就知道你考不好,你能干好啥?
但是有的妈妈会说:
这次为啥没发挥好呢?是不是遇到了什么困难,现在解决了吗?
同样的试卷,
有的人愿意相信自己的孩子是没考好,
有的人已经给自己的孩子打上了“啥都干不好”的标签。
那么这两个孩子哪个会更自由的生长呢?
答案不言而喻。
再说回来世间有没有神明这个话题,
人,
都会急速生长,变老,腐化,
有的人格局大,自己有个健康的体魄,
然后为其余的人谋一些福祉,
很多这样的人长寿,聪敏过人,
当一个人活的半死不活的时候,
那这个人身体会垮,思想被腐蚀,
寿数自然不长,
小小的人体尚且如此,
世间万物,宇宙广袤。
万物各有来处和归途,
人的信念,就好比一颗种子,
修行之路就像是唤醒种子萌发的,
有神仙祖师的庇佑,
万众同修,
坚信善念的力量,
又怎么不会见证大道存在呢?
——一个小道的修行体悟。
是否相信神仙存在人间。
一部分人看起来过的不错,
话语平和,谦逊,
大多数这样的人认为:我们要相信举头三尺有神明。
一部分人看起来像是正在经历什么挫折,
说话随和,没有什么力量,
大多数这样的人认为:宁可信其有,求一求神明,死马当活马医。
其实,
相信与否都是人的自由。
但我想和大家说的一个点是:吸引法则。
吸引法则可以理解为:
我们先要感到开心,满足,相信福报的力量,
才能得到相同频率的回报。
拿我一个同学举例子,
他考试没发挥好,
他妈妈会说:我就知道你考不好,你能干好啥?
但是有的妈妈会说:
这次为啥没发挥好呢?是不是遇到了什么困难,现在解决了吗?
同样的试卷,
有的人愿意相信自己的孩子是没考好,
有的人已经给自己的孩子打上了“啥都干不好”的标签。
那么这两个孩子哪个会更自由的生长呢?
答案不言而喻。
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人,
都会急速生长,变老,腐化,
有的人格局大,自己有个健康的体魄,
然后为其余的人谋一些福祉,
很多这样的人长寿,聪敏过人,
当一个人活的半死不活的时候,
那这个人身体会垮,思想被腐蚀,
寿数自然不长,
小小的人体尚且如此,
世间万物,宇宙广袤。
万物各有来处和归途,
人的信念,就好比一颗种子,
修行之路就像是唤醒种子萌发的,
有神仙祖师的庇佑,
万众同修,
坚信善念的力量,
又怎么不会见证大道存在呢?
——一个小道的修行体悟。
该给孩子什么样的心理健康教育?学校适当开展心理健康教育我是支持的,有利于提升学生的心理健康素养,但有代表建议“心理健康教育要做到等同于学科教育”我是不认同的。重视不意味着一定要做加法,一定要等同于学科教育,甚至还要去应试。学生心理健康与否,不是单靠教育学生能教育出来的,更重要的是要有一个正常的社会和成人世界、正常的家庭教育和学校教育。所以,比给学生开展心理健康教育更重要、更基础、更紧迫的,是做作为父母、教师的我们,先提升自身的心理健康水平,给孩子一个正常的“人”和一个正常的世界。
除了父母、教师尽可能提升自己的心理健康水平外,确保孩子基本的睡眠、运动、亲子交流、同伴交往、亲近自然和自由探索的时间,本身就是对孩子最重要的“心理健康教育”了。如果这些都做不到,我们却还要把孩子禁锢在课堂中,再多开一门心理健康课,告诉孩子要珍惜生命、热爱生活,要求孩子背一大堆心理试题去应试,我认为不仅对孩子的心理健康无益,还可能有害,因为让孩子见识到了更多成年人的虚伪、傲慢和分裂,只会让他们对这个世界更加失望、更加痛恨、更加厌倦。
#人平陪你读好书#
除了父母、教师尽可能提升自己的心理健康水平外,确保孩子基本的睡眠、运动、亲子交流、同伴交往、亲近自然和自由探索的时间,本身就是对孩子最重要的“心理健康教育”了。如果这些都做不到,我们却还要把孩子禁锢在课堂中,再多开一门心理健康课,告诉孩子要珍惜生命、热爱生活,要求孩子背一大堆心理试题去应试,我认为不仅对孩子的心理健康无益,还可能有害,因为让孩子见识到了更多成年人的虚伪、傲慢和分裂,只会让他们对这个世界更加失望、更加痛恨、更加厌倦。
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