当父母对孩子进行严格约束和管制的时候，之所以能收到立竿见影的效果，是因为孩子天性十分注重父母及他人对自己的评价，将自己与他人的“关系问题” 看得很重。当父母直接斥责或管束孩子，告诉他这样做不可以，那样做没礼貌的时候，为了让父母及他人能够对自己有正面的评价，孩子往往都会压抑自己的本性，勉强自己去顺从父母的要求，但是他并不知道为什么这样做不对，为什么不能这样做。由于长时间的自我压制，孩子一旦进入青春叛逆期，一直被压抑的无礼的行为就会呼啸而出，甚至有可能从有礼的孩子变成无礼的人。#一起家庭教育[超话]##倾听孩子的声音##一起家庭教育#

芬芳读书一一第863回

《周易》讲堂导读
讲解《周易•离卦 第三十》

离卦（离下离上）
离卦象（火下火上）
离卦德（丽下丽上）

九四，突如其来如，焚如，死如，弃如。
《象》曰：“突如其来如”，无所容也。

【解析】
光明相重相继，连续不断，这是离卦的象征。
从爻象看，九三居下离之终，为日之西沉，九四居上离之始，为旭日日东升，此时火红的朝霞喷薄而出，“突如其来”，有烈焰“焚如”之势，但霞光终究不能上附蓝天，瞬息间即消散不存，落得“死如，弃如”的结局。
就人事而言，九四为近君之大臣，本质阳刚，急欲上进求附于六五，结成以刚附柔的关系，这种情形与初九之求附于六二是相似的。
但是初九能以正道约束自己，对六二表示应有的尊重，行为检点，践履得当，“敬之无咎”，而九四则是履非其正，重刚而不中，刚猛躁动，气焰器张，以“突如其来”的“焚如”之势，使六五之君感受到极大的威胁。
九四的这种错误行为违反了“重明以丽乎正”的准则，不能妥善处理以刚附柔的关系，六五拒而纳，找不到依附的对象，从而“死如，弃如”，被人们唾弃，为天地所不容。

[红尘世间，芸芸众生]
在社会界现实生活人事关系管理中，往往能害你的，背叛你的，捅刀子的都是离你最近的人。
（在现实生活中，只有离你最亲的人才会和你离心离德。八竿子打不着的，离你较远的，不存在离心离德。如，夫妻、正副手、合作伙伴）
如在一个组织和企业里，一个人刚到一个新的环境，作为基层能以正道约束自己，对他的上司领导表示应有的尊重，行为检点，践履得当，“敬之无咎”，而当发展到高层，往往心智就会发生改变，开始目中无人，则是履非其正，重刚而不中，刚猛躁动，气焰器张，认为自己已经练成，以“突如其来”的“焚如”之势，使最高领导者感受到极大的威胁。
高层的这种错误行为违反了“重明以丽乎正”的准则，不能妥善处理以刚附柔的关系，最高领导者拒而纳，找不到亲信依附的对象，从而“死如，弃如”，这样的高层最终被人们唾弃，为天地所不容。
这时的高层身居高位，为旭日东升，此时火红的朝霞喷薄而出，“突如其来”，有烈焰“焚如”之势，但霞光终究不能上附蓝天，开始离心离德，如不能及时折损归于正道则瞬息间即消散。

（离卦未完，明天更精彩）

「
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#沫沫日常##积木#
聊聊最近的沫沫吧
沫沫表面看着很活泼开朗
可是他内心中很害羞胆怯 也缺乏安全感
在正式的公众场合不敢表达又是甚至不敢说话
尤其是这段时间 表现更明显

第一件事：就是前三八妇女节 老师录制对妈妈的祝福视频 他声音小的完全听不到 似乎是他不敢对镜头表达

第二件事：在幼儿园玩游戏 他赢了 老师就说那沫沫得了第一名 让他给我们表演一个节目吧 他不去表演 并且过了一段时间又玩同样的游戏 他竟然拒绝参加 估计是因为害怕表演吧

第三件事：积木课分享的时候他又故技重施 他知道快轮到他的时候 故意打哈欠说自己很困
发现这招不行后 又说很渴需要喝水 然后就一直喝一直喝 喝到停不下来那种

课后我问他为啥不想说话
他说人太多了 想自己一个人上课的时候分享
人多的时候不想分享

类似的事件还有很多 如老师让上台教古诗他也不去 其实古诗他已经学会了
我都不知道怎么办才好 他这是社恐吗

他其实是一个很有想法的人 学东西也很快
在非正式场合也愿意和别人交流分享
但是一让他去那种特定位置（比如讲台）去做一些分享或者讲话 他就完全不行
声音小或者干脆就不参加

我都不知道他这种如何处理 加上最近弟弟的到来或多或少对他的情绪有点照顾不到 估计他内心也有想法 另外他缺乏安全感是不是因为小时候我们总是害怕他受伤 用一些恐怖的假设来吓唬他给他造成了影响

我总是觉着孩子不好的一方面
家庭教育会有很大的关系
但是现在又不知道是哪方面的问题
从现在开始我也要学会控制自己的情绪
耐心温和的和他交流 陪他度过这个阶段
静静的等待他的绽放