以前会在学长学姐毕业以后爬上楼去书堆里捡书，我没怎么捡过教材辅导书，捡的都是爱格花火。把杂志拿回班级里轮流传阅，跟同学讨论哪一位书模比较漂亮，哪一篇文章比较动人。刚看到热搜上爱格停刊的消息，有种怅然若失的感觉，好像我少女时期的梦幻泡影也随之落幕。十几岁的时候总认为长大还离我很远，有点向往像小说里长大之后的生活。真的长大以后才发现，还是少女时期最棒！我永远也不想长大！

#箴言书苑[超话]#
《伊瓜多的战争》 云球白丁 著

延续前面4部的故事，第5部走进云球宇宙系列，宇宙更远还是精神更远？关于人类永恒的问题，谁又是那个能够把这个问题说得清楚的智者呢？在现实生活中，我们人类也会去思考这个问题，但是也从来没有听说过这样的问题，会是如何如何。

在这部科幻小说中，伊瓜多能够把这样的问题，推向结果化吗？起初他和爷爷还有一只可爱的小狗卡维尔来到了这一片荒原，戴森世界328号系统中的其中一颗应星。这里没有灯光，星星的也不明亮，可以说是漆黑一片，尤其是夜晚。后来爷爷过世，只剩下他和卡维尔出没在这里生活。米利托星出了大问题，做为这个星球上的主人，爷爷希望他能够拯救这样局面。他天生愚钝，爷爷在生前也会训练他各种生存技能，和全球防御系统的操作。而他若学会了这个智能系统，便可以启动控制它自动操作战斗。

伊瓜多在“我”的视野了，他的一举一动都被“我”看清清楚楚。在“我”观察的世界里，他出入在“我”眼中，感受里就觉得他不是一个机灵的人。但他在吃的方面，却把自己照顾得挺好，原本以为像全球防御系统这个庞大又复杂的智能系统，他是摸不着边际的。相反的是，在他空闲的时间了，每当他拿出这个自认为是游戏一样的的事情，经过他一番操作动手能和极其勤勉的能力，居然很快学会了。

米托星人的机器人如何拯救自己的家园？伊瓜多成了全球防御系统的指挥官后，利用智能化的操作能否把米托星球的问题给解决？未来他和米托星球将会发生怎么样的故事？

苏轼悼亡篇《文与可画筼筜谷偃竹记》，先评述文与可画竹理论，何其高妙！再叙写两人画竹唱和，何其有趣！最后睹偃竹而痛哭失声，何其伤痛！

于无声处听惊雷，这正是苏轼文章的高妙之处。“也无风雨也无晴”的苏轼居然“废卷而哭”，而且“哭而失声”，何也？

其一与湖州有关。文与可是在改知湖州的途中所没，而苏轼当时却知湖州。

其二是曝晒文与可赠送的书画，让他有物是人非之感。

其三是自然回忆起当初表兄弟书画酬答的种种趣事。

其四是文与可成竹在胸，而其所赠的“偃竹”，如同文与可“清贫”潦倒的人生。

其五，苏轼最深层的痛苦，乃是因为文与可重大的理论建树。他当然为表兄弟的亲情而哭，但更为失去一代画竹大家，尤其是失去艺术上的知音和导师而哭。

“料得清贫馋太守，渭滨千亩在胸中。” 苏轼赠诗既幽默暗示文与可成竹在胸的理论，又切中他生活清苦的窘状。

如此“清贫”，但面对纷至沓来的求画者，“与可厌之，投诸地而骂”，足见他淡泊名利，蔑视拳贵的情怀和骨气。

这恐怕又是苏轼为之痛哭失声的另一个原因。