南阳医专举办第十八届“5∙25”心理健康教育宣传月启动仪式
为深入贯彻落实教育部等十七部委《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023-2025年）》文件精神，进一步提高我校心理育人工作质量，促进学生心理健康素质的全面提升，5月10日上午，南阳医专第十八届“5∙25”心理健康教育宣传月启动会在仲景西区体育馆1楼会议室举行。校党委委员、副校长秦玖刚出席会议，各系（院）党总支书记、副书记、心理专干，学生健康服务与心理咨询中心全体人员参加会议。仪式由学生健康服务与心理咨询中心副主任李可主持。
秦玖刚在讲话中指出了组织开展活动月的重要意义，并提出三点要求：一是加强组织领导，确保活动顺利开展。学校学生健康服务和心理咨询中心与全校各系（部、院）要高度重视，统筹兼顾，落实好责任分工，精心筹划部署，为健康月活动的顺利组织开展提供坚实保障。二是丰富活动形式，扩大学生参与。要通过丰富、新颖的活动载体，增强心理健康宣传教育的吸引力、覆盖面，确保所有在校生人人参与，做到不打折扣，不走过场。三是注重氛围营造，做好宣传总结。要充分发挥“两微一端”等互联网媒介和全国心理健康产教融合共同体、“点亮心灯”公益品牌等的作用、效应，打破时间和空间限制，共同搭建心理健康知识和技能的共享平台，营造人人关注心理健康、人人重视心理健康的良好氛围。秦玖刚强调，活动月只是我校大学生心理健康工作中的一个“点”和一个阶段，全校要以本次活动月为契机，树立“久久为功”的战略眼光，不断坚持“五育并举”工作方针、健全“四位一体”工作体系、完善“四级预警”防范机制、强化“家校合作”“校医协同”工作模式，持续关注学生的心理健康状态，建立和巩固科学长效的心理支持与服务机制，为助推我校医学教育事业发展做出新的更大贡献。
仪式上，学生健康服务与心理咨询中心主任孙超丽对《南阳医学高等专科学校第十八届“5∙25”心理健康教育宣传月活动方案》进行了说明，副主任高飞传达了河南省教育厅《关于开展2024年全省高校“5∙25”心理健康教育宣传月活动的通知》。
本次心理健康教育宣传月主题为“五育润心，青春绽放”，由学生健康服务与心理咨询中心和全校11个系（部、院）共同落实推进，历时一个月，持续到5月底结束。宣传月活动内容丰富，形式多样，力求创新，共有“心灵启迪”“心灵之光”“心灵之旅”“心灵写意”“心灵手巧”“心灵绽放”“心灵誓约”“心灵成长”等13项“心灵系列”活动，并定于5月底举办闭幕式。
为深入贯彻落实教育部等十七部委《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023-2025年）》文件精神，进一步提高我校心理育人工作质量，促进学生心理健康素质的全面提升，5月10日上午，南阳医专第十八届“5∙25”心理健康教育宣传月启动会在仲景西区体育馆1楼会议室举行。校党委委员、副校长秦玖刚出席会议，各系（院）党总支书记、副书记、心理专干，学生健康服务与心理咨询中心全体人员参加会议。仪式由学生健康服务与心理咨询中心副主任李可主持。
秦玖刚在讲话中指出了组织开展活动月的重要意义，并提出三点要求：一是加强组织领导，确保活动顺利开展。学校学生健康服务和心理咨询中心与全校各系（部、院）要高度重视，统筹兼顾，落实好责任分工，精心筹划部署，为健康月活动的顺利组织开展提供坚实保障。二是丰富活动形式，扩大学生参与。要通过丰富、新颖的活动载体，增强心理健康宣传教育的吸引力、覆盖面，确保所有在校生人人参与，做到不打折扣，不走过场。三是注重氛围营造，做好宣传总结。要充分发挥“两微一端”等互联网媒介和全国心理健康产教融合共同体、“点亮心灯”公益品牌等的作用、效应，打破时间和空间限制，共同搭建心理健康知识和技能的共享平台，营造人人关注心理健康、人人重视心理健康的良好氛围。秦玖刚强调，活动月只是我校大学生心理健康工作中的一个“点”和一个阶段，全校要以本次活动月为契机，树立“久久为功”的战略眼光，不断坚持“五育并举”工作方针、健全“四位一体”工作体系、完善“四级预警”防范机制、强化“家校合作”“校医协同”工作模式，持续关注学生的心理健康状态，建立和巩固科学长效的心理支持与服务机制，为助推我校医学教育事业发展做出新的更大贡献。
仪式上，学生健康服务与心理咨询中心主任孙超丽对《南阳医学高等专科学校第十八届“5∙25”心理健康教育宣传月活动方案》进行了说明，副主任高飞传达了河南省教育厅《关于开展2024年全省高校“5∙25”心理健康教育宣传月活动的通知》。
本次心理健康教育宣传月主题为“五育润心，青春绽放”，由学生健康服务与心理咨询中心和全校11个系（部、院）共同落实推进，历时一个月，持续到5月底结束。宣传月活动内容丰富，形式多样，力求创新，共有“心灵启迪”“心灵之光”“心灵之旅”“心灵写意”“心灵手巧”“心灵绽放”“心灵誓约”“心灵成长”等13项“心灵系列”活动，并定于5月底举办闭幕式。
【#“101计划”来了！深圳这两所大学上榜#】
近日，教育部部署基础学科系列“101计划”推进工作。
这是高等教育教学改革的一项新实践
什么是“101计划”？
这项改革究竟要改什么？
一起来了解一下
80多位顶尖专家
50多名院士深度参与
基础学科系列“101计划”，是拔尖创新人才培养的一项筑基性工程，重点任务是建设一批有高阶性、创新性和挑战度的一流核心课程；一批反映国际学术前沿、具有中国特色的一流核心教材；一支一流教师团队和一批科教融汇产教融合的一流实践项目。
以课程、教材、教师、实践项目等基础要素“小切口”，牵引教育教学模式“大改革”。2021年12月，试点工作率先在计算机领域启动。
教育部高等教育司司长周天华说：“计算机语言的基础是0、1组成的二进制数，所以我们就以‘101’来命名这个计划，主要想打造一流的教学要素，来培养未来在基础研究和应用领域的创新型人才。”
基础学科系列“101计划”，已经有80多位国内外顶尖专家、50多名院士深度参与，将通过样板示范，辐射带动更多基础学科领域整体教学水平的提升。
计算机领域“101计划”工作组组长、北京大学计算机学院院长胡振江表示：“我们是举这一行最厉害的老师，做好的教材，一起提高课程建设水平，最终目的是想提高全国的教学质量。”
“211工程”“985工程”具体指什么？
“101计划”与它们有何区别？
“211工程”是指面向21世纪重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科的建设工程；而“985工程”则是指重点支持部分高等学校创建世界一流大学和高水平大学。
那么，“101计划”与“985工程”“211工程”有何关系？
说到好大学，大家会不约而同想到“985”“211”，它们是以推进一流大学和学科建设为主要目标的重点工程。2019年，教育部已明确“211工程”和“985工程”等重点建设项目统筹为“双一流”建设。
而这次“101计划”其实是一项高等教育领域的教育教学改革，主要瞄准课程、教材、教师团队和实践项目的提升。目前已经在计算机、数学、物理学、化学、生物科学、基础医学、中药学、经济学、哲学九个领域展开，牵头人都是各领域的领军人物，牵头高校也是在该领域有优势的学校。
这一计划的任务是形成样本经验，打造出一流核心“课程、教材、师资、实践项目”，实现资源共享，广泛辐射其他学校，进而提升全国高校的教学质量。
2021年12月，教育部在计算机领域率先启动本科教育教学改革试点工作计划（简称“101计划”）。第一阶段以33所计算机类基础学科拔尖学生培养基地建设高校为主进行试点。
2023年4月，在计算机“101计划”的基础上，又启动了数学、物理学、化学、生物科学、基础医学、中药学、经济学、哲学等领域的基础学科系列“101计划”。
其中，中山大学入选计算机、数学、物理、化学、生物科学、基础医学、经济学和哲学工作组。除中山大学外，还有6所广东高校入选该计划的相关工作组。其中华南理工大学为计算机、化学学科，南方科技大学、深圳大学为数学学科，华南师范大学为物理学科，南方医科大学为基础医学学科，广州大学为经济学科。另外，香港中文大学也入选经济学科工作组。
近日，教育部部署基础学科系列“101计划”推进工作。
这是高等教育教学改革的一项新实践
什么是“101计划”？
这项改革究竟要改什么？
一起来了解一下
80多位顶尖专家
50多名院士深度参与
基础学科系列“101计划”，是拔尖创新人才培养的一项筑基性工程，重点任务是建设一批有高阶性、创新性和挑战度的一流核心课程；一批反映国际学术前沿、具有中国特色的一流核心教材；一支一流教师团队和一批科教融汇产教融合的一流实践项目。
以课程、教材、教师、实践项目等基础要素“小切口”，牵引教育教学模式“大改革”。2021年12月，试点工作率先在计算机领域启动。
教育部高等教育司司长周天华说：“计算机语言的基础是0、1组成的二进制数，所以我们就以‘101’来命名这个计划，主要想打造一流的教学要素，来培养未来在基础研究和应用领域的创新型人才。”
基础学科系列“101计划”，已经有80多位国内外顶尖专家、50多名院士深度参与，将通过样板示范，辐射带动更多基础学科领域整体教学水平的提升。
计算机领域“101计划”工作组组长、北京大学计算机学院院长胡振江表示：“我们是举这一行最厉害的老师，做好的教材，一起提高课程建设水平，最终目的是想提高全国的教学质量。”
“211工程”“985工程”具体指什么？
“101计划”与它们有何区别？
“211工程”是指面向21世纪重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科的建设工程；而“985工程”则是指重点支持部分高等学校创建世界一流大学和高水平大学。
那么，“101计划”与“985工程”“211工程”有何关系？
说到好大学，大家会不约而同想到“985”“211”，它们是以推进一流大学和学科建设为主要目标的重点工程。2019年，教育部已明确“211工程”和“985工程”等重点建设项目统筹为“双一流”建设。
而这次“101计划”其实是一项高等教育领域的教育教学改革，主要瞄准课程、教材、教师团队和实践项目的提升。目前已经在计算机、数学、物理学、化学、生物科学、基础医学、中药学、经济学、哲学九个领域展开，牵头人都是各领域的领军人物，牵头高校也是在该领域有优势的学校。
这一计划的任务是形成样本经验，打造出一流核心“课程、教材、师资、实践项目”，实现资源共享，广泛辐射其他学校，进而提升全国高校的教学质量。
2021年12月，教育部在计算机领域率先启动本科教育教学改革试点工作计划（简称“101计划”）。第一阶段以33所计算机类基础学科拔尖学生培养基地建设高校为主进行试点。
2023年4月，在计算机“101计划”的基础上，又启动了数学、物理学、化学、生物科学、基础医学、中药学、经济学、哲学等领域的基础学科系列“101计划”。
其中，中山大学入选计算机、数学、物理、化学、生物科学、基础医学、经济学和哲学工作组。除中山大学外，还有6所广东高校入选该计划的相关工作组。其中华南理工大学为计算机、化学学科，南方科技大学、深圳大学为数学学科，华南师范大学为物理学科，南方医科大学为基础医学学科，广州大学为经济学科。另外，香港中文大学也入选经济学科工作组。
#河北师范大学研究生[超话]#
⭐学科生物专业考试科目
政治、英语二、专业一333教育综合
专业课二922普通生物学
⭐河北师范大学学科生物专业目前不接受跨考！
我校学科教学(生物)专业报考条件“生物科学及相关专业"-般是指本科专业为生物科学、生物技术、生物工程、生物信息学、生态学、医学、药学、林学、农学、食品科学、环境科学等专业。考生本科专业名称中包含以上专业，例如生物科学与生物技术、生物信息技术、生物医学工程、植物科学、动物科学、药学制剂、园林、科学教育等也在可报考范围内，如有特殊情况可来电咨询
⭐学费 学制
专硕 学制为3年，在学校上课，一年7000
⭐333综合教育
现在是全国统一命题，
考试题型：选择（30个），论述（2个），材料分析（4个），分值为150分
❤922普通生物学
参考书：
《普通生物学》陈阅增，高等教育出版社(第4版)
教材：
普通高中教科书生物学必修1《分子与细胞》必修2《遗传与进化》选修1《稳态与调节》选修2《生物与环境》选修3《生物技术与工程》
复试：《中学生物学教学论》 刘恩山 高等教育出版社，第三版，2020年 9 月
考试题型：名词解释（10个），填空（5个），论述（1题）分值为150分
⭐学科生物专业考试科目
政治、英语二、专业一333教育综合
专业课二922普通生物学
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我校学科教学(生物)专业报考条件“生物科学及相关专业"-般是指本科专业为生物科学、生物技术、生物工程、生物信息学、生态学、医学、药学、林学、农学、食品科学、环境科学等专业。考生本科专业名称中包含以上专业，例如生物科学与生物技术、生物信息技术、生物医学工程、植物科学、动物科学、药学制剂、园林、科学教育等也在可报考范围内，如有特殊情况可来电咨询
⭐学费 学制
专硕 学制为3年，在学校上课，一年7000
⭐333综合教育
现在是全国统一命题，
考试题型：选择（30个），论述（2个），材料分析（4个），分值为150分
❤922普通生物学
参考书：
《普通生物学》陈阅增，高等教育出版社(第4版)
教材：
普通高中教科书生物学必修1《分子与细胞》必修2《遗传与进化》选修1《稳态与调节》选修2《生物与环境》选修3《生物技术与工程》
复试：《中学生物学教学论》 刘恩山 高等教育出版社，第三版，2020年 9 月
考试题型：名词解释（10个），填空（5个），论述（1题）分值为150分
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