#2021阅读清单#
0207 | 美国真相/「美」约瑟夫•E.斯蒂格利茨
约瑟夫•E•斯蒂格利茨是信息经济学大佬，诺贝尔奖得主，克林顿的经济问题智囊。这本书是他总结美国政治、经济和社会问题症结和提出应对之策的新作，兼具分析视角的高度、写作内容的广度和政见时效的“鲜”度。但这本书的适读人群是具有一定经济学基础的读者，在作者的逻辑分析与论证中会涉及一些经济原理和专业知识。
作者面对2019年前的美国乱象，归咎于美国经济体制的失败。由于美国政府职能失灵，美国正逐步演变为一个1%的国家——美国的经济和政治都只为了那1%的富人而存在，也被那1%的“精英”操纵着。作者在书的前言中毫不掩饰地表达自己对特朗普政府的厌恶，并且在书的第二部分，为美国开了一张通向复兴的药方。
斯蒂格利茨的经济思想一直都强调自由市场的失灵，并鼓励政府应当积极发挥作用来维护社会公平。他认为，当今的美国已经从一个多数人通过“创造财富”从而实现社会繁荣的国家，变成一个少数人通过“榨取财富”从而实现小团体利益的国家。他始终反对里根时代的“供给学派”和当今的“货币学派”，对于“涓滴经济学”大加贬斥，批评对自由市场的纵容，强调政府应当在经济生活中发挥更加积极的作用。
因此，斯蒂格利茨聚焦于社会不平等问题，他认为愈演愈烈的公平缺失来自于美国未能处理好三个重要经济问题：制造业经济向服务业经济的转型、金融监管和经济全球化。在应对这三个问题时，美国的政策均明显向上层阶级倾斜，以“涓滴效应”为幌子纵容巨头的“赢者通吃”，损害了广大下层弱势民众的利益。
斯蒂格利茨认为充满活力的经济体总是复杂多变的，而市场本身无法很好的管理这些变化，因此需要一个职责分明但权力有限的政府，而良性的发展机制更是有赖于政府、市场和民众社会三者的彼此平衡。
0207 | 美国真相/「美」约瑟夫•E.斯蒂格利茨
约瑟夫•E•斯蒂格利茨是信息经济学大佬，诺贝尔奖得主，克林顿的经济问题智囊。这本书是他总结美国政治、经济和社会问题症结和提出应对之策的新作，兼具分析视角的高度、写作内容的广度和政见时效的“鲜”度。但这本书的适读人群是具有一定经济学基础的读者，在作者的逻辑分析与论证中会涉及一些经济原理和专业知识。
作者面对2019年前的美国乱象，归咎于美国经济体制的失败。由于美国政府职能失灵，美国正逐步演变为一个1%的国家——美国的经济和政治都只为了那1%的富人而存在，也被那1%的“精英”操纵着。作者在书的前言中毫不掩饰地表达自己对特朗普政府的厌恶，并且在书的第二部分，为美国开了一张通向复兴的药方。
斯蒂格利茨的经济思想一直都强调自由市场的失灵，并鼓励政府应当积极发挥作用来维护社会公平。他认为，当今的美国已经从一个多数人通过“创造财富”从而实现社会繁荣的国家，变成一个少数人通过“榨取财富”从而实现小团体利益的国家。他始终反对里根时代的“供给学派”和当今的“货币学派”，对于“涓滴经济学”大加贬斥，批评对自由市场的纵容，强调政府应当在经济生活中发挥更加积极的作用。
因此，斯蒂格利茨聚焦于社会不平等问题，他认为愈演愈烈的公平缺失来自于美国未能处理好三个重要经济问题：制造业经济向服务业经济的转型、金融监管和经济全球化。在应对这三个问题时，美国的政策均明显向上层阶级倾斜，以“涓滴效应”为幌子纵容巨头的“赢者通吃”，损害了广大下层弱势民众的利益。
斯蒂格利茨认为充满活力的经济体总是复杂多变的，而市场本身无法很好的管理这些变化，因此需要一个职责分明但权力有限的政府，而良性的发展机制更是有赖于政府、市场和民众社会三者的彼此平衡。
排球二刷/垃圾场决战篇
所谓因缘的对决，垃圾场决战篇可以说是春高的高潮，放在排球整部作品里也算是一大高潮。本篇主要想品味一下古馆老师的展开思路。在本篇章里，排球故事的多条线索交织碰撞，达到顶点，处理得非常精妙。
故事围绕“因缘”展开，本篇最先铺开的线索是“教练线”。「猫背なそいつは静かに見ている。」（那个驼背的男人正静静地看着。）293话「約束の地」深入刻画了猫又教练和乌养教练的故事，两人如何相识，如何成为竞争对手，约定在全国大赛中一决高下，最终无果毕业，又去了自己的母校当教练，率领的队伍却最终没有一次在全国大赛上相遇，一直到了乌养教练因病引退。对于想在今年春高打一场垃圾场决战，或许系心教练是有私心的，在稻荷崎篇之前就可以看出，他一定想要成全爷爷的愿望。跨越几十年的约定实现，一位在球场观看，一位在医院观看直播，即使心中激动无比，他们依然笑着说，这些年轻人才不管我们的因缘呢，他们有自己的因缘。
从这里引发出很多条两队人物之间的故事线，具有对抗关系的，主要的两条就是“研日线”和“师徒线”。“研日线”可以说是垃圾场决战的主线，日向一直想和研磨打一场输掉就gameover的比赛，在第一次相遇时，研磨说自己对排球的兴趣是「別に」，日向说一定要让研总说出来「別に」以外的话，研总则说自己非常期待。从第一场研磨通过设计发球狙击位置，阻挡日向走位来将怪人快攻扼杀在鸟笼里，到第二场影山采用open战术中路高球激活小太阳「ドン起跳」技能，舍弃速度而用高度冲破束缚，至第三场翔阳和研磨“近身的刀光剑影”，翔阳强大的平衡感，扣球时打破拦网的智慧，在比赛中捡到技能书的活学活用展现出他的成长，也重新让研磨心服口服地觉得有趣，很累很想结束这场拉锯，又不舍得结束。
从“研日线”牵出来的是“影日线”和“研黑线”，前者以314话「最強の味方•2」为高潮暴发出影日搭档在春高中的成长。从稻荷崎篇「ハーケン」翔阳接球技能的升级，到「静かなる王の誕生」王静静对队友的信赖和胁迫，影日两人的成长线几乎是同时行进的，在垃圾场篇碰撞在一起。“研黑线”是讲述幼驯染的回忆，小黑如何走出内向，研磨是如何被骗着当了二传手的，小时候的两人又是怎样被猫又教练鼓励热爱上排球的。这一路走来的两人也是最强的伙伴，古馆老师偏爱镜像的编排，塑造出的人物却是丰富多彩，大相径庭的。春高里类似的伙伴线还有“守护神的英雄线”、“山月线”、“双子线”，对抗线还有“犬日线”、“田虎线”，这里就不一一展开了。
“师徒线”是双关的线索，古馆老师着重刻画的是黑尾和月岛这一对MB师徒，以及夜久和noya自由人师徒。这里着重讲下黑月，开场就是黑尾向月岛说垃圾话，从两人激烈的网上对抗，到最后黑尾说我不后悔教了你拦网，闪过的台词「月，最近觉得排球怎么样啊？」月岛莹从当初合宿的“信胜同学”，到遇见自己对排球的「ハマる瞬間」，离不开小黑的指导和无声的鼓励。古馆老师想表现的正是两队这种亦敌亦友的关系，比如犬岡和日向促使着彼此不断进化，田中和猛虎从前20话较量到300多话，垃圾场决战书写的是成长，是乌野永远鱼跃惩罚在春高第二轮才第一次赢过音驹，更是对手之间令人感动的因缘，这是属于他们自己的因缘。
垃圾场对决的情感由这些人物线引导，最终在324「祭りの終わり」爆发。相信没有人会忘记那4张连在一起的跨页，以及最后研磨的那段独白，我认为是排球最浪漫的一段台词。「无论我们双方，最后是输还是赢，都没人当场死去，也没人起死回生，邪恶没有死灰复燃，世界也没有惨遭毁灭。我们并没有踏遍某个宏伟的世界，只是在这块9*18的长方形场地里，拼命让球不落到地上而已。」这不是少年漫独有的情怀，因为少年漫可能会有家国道义；这是运动漫独有的浪漫，排球不是什么宏大的主题，但它的内核可以非常丰富。总有人会离开这场9*18的场地，但旅途结束的怅然，终归会在热爱中相遇。
我非常喜欢古馆老师留下的欧亨利式结局，研磨手因汗水打滑而导致最后一球落地，照应前面翔阳因为地面打滑没有赶上的扣杀。以温柔的意外为比赛画上句号，正证明了两队是旗鼓相当的对手，惺惺相惜的伙伴。
后记：用寒假二刷了春高的稻荷崎篇和垃圾场篇。（243话——325话）之前说过古馆老师的台词功力是一绝，所以这次2刷看的是日文原版，单行本，跟b漫的翻译版简直是两个世界。原因主要有三个：一，b漫的翻译有很多错误，第一遍看的时候比较快，虽然有些地方有违和感但是略过了，这里举个例子，日语通常会省略主语，b站翻译会出现主语翻错的情况，导致上下文读不通；二，原文台词读得很爽，名场面台词简洁有力，实况解说让人身临其境，队员的口音没办法翻译出来，拟声词翻译出来差点意思；三，编排上，单行本补全了连载由于篇幅限制无法表达的一些画面，修正了一点点错误，每话后面还有有趣的人物面板、小插画和番外篇。所以这里强烈建议排友入原版单行本。
我喜欢音驹高中的大家，内向没有干净却充满智慧的研总，永远互掐的小黑和夜久，当男妈妈总是很辛苦的海，电波系但是非常可靠的福永，技术很烂但是一直在进步的列夫，从MB转位WS后不断努力的犬罔，天花板发球的手白……我一直相信，古馆老师笔下的少年们是真实存在的。
所谓因缘的对决，垃圾场决战篇可以说是春高的高潮，放在排球整部作品里也算是一大高潮。本篇主要想品味一下古馆老师的展开思路。在本篇章里，排球故事的多条线索交织碰撞，达到顶点，处理得非常精妙。
故事围绕“因缘”展开，本篇最先铺开的线索是“教练线”。「猫背なそいつは静かに見ている。」（那个驼背的男人正静静地看着。）293话「約束の地」深入刻画了猫又教练和乌养教练的故事，两人如何相识，如何成为竞争对手，约定在全国大赛中一决高下，最终无果毕业，又去了自己的母校当教练，率领的队伍却最终没有一次在全国大赛上相遇，一直到了乌养教练因病引退。对于想在今年春高打一场垃圾场决战，或许系心教练是有私心的，在稻荷崎篇之前就可以看出，他一定想要成全爷爷的愿望。跨越几十年的约定实现，一位在球场观看，一位在医院观看直播，即使心中激动无比，他们依然笑着说，这些年轻人才不管我们的因缘呢，他们有自己的因缘。
从这里引发出很多条两队人物之间的故事线，具有对抗关系的，主要的两条就是“研日线”和“师徒线”。“研日线”可以说是垃圾场决战的主线，日向一直想和研磨打一场输掉就gameover的比赛，在第一次相遇时，研磨说自己对排球的兴趣是「別に」，日向说一定要让研总说出来「別に」以外的话，研总则说自己非常期待。从第一场研磨通过设计发球狙击位置，阻挡日向走位来将怪人快攻扼杀在鸟笼里，到第二场影山采用open战术中路高球激活小太阳「ドン起跳」技能，舍弃速度而用高度冲破束缚，至第三场翔阳和研磨“近身的刀光剑影”，翔阳强大的平衡感，扣球时打破拦网的智慧，在比赛中捡到技能书的活学活用展现出他的成长，也重新让研磨心服口服地觉得有趣，很累很想结束这场拉锯，又不舍得结束。
从“研日线”牵出来的是“影日线”和“研黑线”，前者以314话「最強の味方•2」为高潮暴发出影日搭档在春高中的成长。从稻荷崎篇「ハーケン」翔阳接球技能的升级，到「静かなる王の誕生」王静静对队友的信赖和胁迫，影日两人的成长线几乎是同时行进的，在垃圾场篇碰撞在一起。“研黑线”是讲述幼驯染的回忆，小黑如何走出内向，研磨是如何被骗着当了二传手的，小时候的两人又是怎样被猫又教练鼓励热爱上排球的。这一路走来的两人也是最强的伙伴，古馆老师偏爱镜像的编排，塑造出的人物却是丰富多彩，大相径庭的。春高里类似的伙伴线还有“守护神的英雄线”、“山月线”、“双子线”，对抗线还有“犬日线”、“田虎线”，这里就不一一展开了。
“师徒线”是双关的线索，古馆老师着重刻画的是黑尾和月岛这一对MB师徒，以及夜久和noya自由人师徒。这里着重讲下黑月，开场就是黑尾向月岛说垃圾话，从两人激烈的网上对抗，到最后黑尾说我不后悔教了你拦网，闪过的台词「月，最近觉得排球怎么样啊？」月岛莹从当初合宿的“信胜同学”，到遇见自己对排球的「ハマる瞬間」，离不开小黑的指导和无声的鼓励。古馆老师想表现的正是两队这种亦敌亦友的关系，比如犬岡和日向促使着彼此不断进化，田中和猛虎从前20话较量到300多话，垃圾场决战书写的是成长，是乌野永远鱼跃惩罚在春高第二轮才第一次赢过音驹，更是对手之间令人感动的因缘，这是属于他们自己的因缘。
垃圾场对决的情感由这些人物线引导，最终在324「祭りの終わり」爆发。相信没有人会忘记那4张连在一起的跨页，以及最后研磨的那段独白，我认为是排球最浪漫的一段台词。「无论我们双方，最后是输还是赢，都没人当场死去，也没人起死回生，邪恶没有死灰复燃，世界也没有惨遭毁灭。我们并没有踏遍某个宏伟的世界，只是在这块9*18的长方形场地里，拼命让球不落到地上而已。」这不是少年漫独有的情怀，因为少年漫可能会有家国道义；这是运动漫独有的浪漫，排球不是什么宏大的主题，但它的内核可以非常丰富。总有人会离开这场9*18的场地，但旅途结束的怅然，终归会在热爱中相遇。
我非常喜欢古馆老师留下的欧亨利式结局，研磨手因汗水打滑而导致最后一球落地，照应前面翔阳因为地面打滑没有赶上的扣杀。以温柔的意外为比赛画上句号，正证明了两队是旗鼓相当的对手，惺惺相惜的伙伴。
后记：用寒假二刷了春高的稻荷崎篇和垃圾场篇。（243话——325话）之前说过古馆老师的台词功力是一绝，所以这次2刷看的是日文原版，单行本，跟b漫的翻译版简直是两个世界。原因主要有三个：一，b漫的翻译有很多错误，第一遍看的时候比较快，虽然有些地方有违和感但是略过了，这里举个例子，日语通常会省略主语，b站翻译会出现主语翻错的情况，导致上下文读不通；二，原文台词读得很爽，名场面台词简洁有力，实况解说让人身临其境，队员的口音没办法翻译出来，拟声词翻译出来差点意思；三，编排上，单行本补全了连载由于篇幅限制无法表达的一些画面，修正了一点点错误，每话后面还有有趣的人物面板、小插画和番外篇。所以这里强烈建议排友入原版单行本。
我喜欢音驹高中的大家，内向没有干净却充满智慧的研总，永远互掐的小黑和夜久，当男妈妈总是很辛苦的海，电波系但是非常可靠的福永，技术很烂但是一直在进步的列夫，从MB转位WS后不断努力的犬罔，天花板发球的手白……我一直相信，古馆老师笔下的少年们是真实存在的。
完在成并不熟的悉事情时，我时们常会怕害做不好被而人嘲笑。其实，们我不必太关过注他人的目光，与畏其手畏脚，不大如胆向前。先自给己制一定些小目标，每实一现个，你就会最离终的目标更一近步。早安！#减肥励志语录[超话]# https://t.cn/R2WxEZf
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