东坡先生重回朝堂后着紫带金，仕途通达，生活遂意，在接待辽史时机敏对对，『三光日月星，四诗风雅颂「大雅·小雅」』，并谈赋诗与读诗之乐：『长亭断景无人画，老大横拖瘦竹筇。回首断云斜日暮，曲江倒蘸侧山峰。』，亦能理性清醒，始终秉承‘’乐既不足慕，苦亦不足畏‘。身历其中，苦乐一样平常。‘’并告诫家人：曰俭、曰慈。 ​​​

孩子上学了，作为“一个留守母亲”，可以做的事情太多了。

比如，我想去支教。

当然，能够有养老保障是最好。我无法为了支教，辞去工作。没有基本生活来源，怎么能够安心教育？

大山里的孩子，教育资源匮乏，缺少对于外面世界的认知。我是一个普通人，我想，我可以给他们讲讲互联网，讲讲无人机，或者，跟她们读读诗。我们的草原深处，应该也有这样的孩子吧？就是语言，不知道是不是个问题。他们是不是都说方言呢？

有没有这样一个平台，给愿意支教的人一个机会。保留本职工作，原单位工资不变。到支教的地方，不必开支，提供住宿安全保障就好。交通，吃饭，教学用具都自备。

都有父母需要赡养，还有孩子需要照顾，以一年期限为标准，让更多愿意支教的人都可以既贡献微薄力量又不负家庭责任。

这是我的一个设想，也许，未来某天，能够实现呢？

大雨已至的日子

张裕解百纳
暴雨聚下，仿佛从来没有雨过
下得让人心慌，仿佛这雨
是世界所有的海

爱上了你
就仿佛你已然坐在这里
通过星辰之海也会爱上一颗星
如此说来，我的爱是真诚的，纯洁的

昨日我有些思念着的
明日，我是更加思念着的
今日，我在思念与更思念之间的
一个人倘若把所有寄托给另一个人
就会变成疯子
把自己杀死

尘归尘，土归土，十万次心流
只汇聚成一个人
因为思念，我在体内
刻下万千刀痕

木叶落尽
春复满枝
思念如水
越聚越深

暴雨过后，四月的人间
适合读诗，抒情
无人的夜里
诉说悲喜
雨点滴落
我哭泣并带着天空哭泣

我有脆弱的一面，
因为爱上你
我把自己交给思念的海里