摔跤了，不要哭，再爬起来，站直一笑，拍拍尘灰，继续奔跑。正视人生的每一个挫折，适应人生的每一回起伏，吸取人生的每一场失败，利用人生的每一个坎坷。不要给自己希望，因为希望越大，失望就越大，但是梦想还是要有的，因为他是你奋斗的来源。很多事情，只要咬牙撑过去，一切都不一样了。你努力了，尽力了，才有资格说自己的运气不好。无论你是谁，无论你正在经历什么，坚持住，你定会看见最坚强的自己。没人在乎你怎样在深夜痛哭，也没人在乎你辗转反侧的要熬几个秋。外人只看结果，自己独撑过程。

那些钓鱼教我的事儿。

前几天，和王老师聊天的时候感慨说：“咱们父母当年送咱们去上学，遇到老师总是跟老师说，老师好，我家孩子比较皮，该打打，该骂骂，一定要严格要求，他才会成才，麻烦您了。”

而现在咱们的家长，往往都是和老师说：“老师好，我家孩子就交给你了，请一定多鼓励鼓励，他比较没信心，您多说点好的，他肯定会认真学的……”

我当时对王老师说，是现在时代变了吗？为啥现在的家长和当年的家长说的都是反的？

不过话又说回来，其实对于我来说，早几年我脾气还比较急，有的时候着急上火的时候，难免也会批评孩子。

我印象很深的是有一次，杨老师跟我说，我们最好的几个学生对她抱怨，说林老师怎么都不表扬我们？

我当时听了非常惊讶。

但最近我已经很少说重话了，虽然我还是内心更倾向于批评教育一些，但相对来说就佛系了很多。可能因为我本身也是在父母批评中成长的比较多，所以我不大相信鼓励的力量。

一直到前段时间，我自己一个人在海湾公园钓鱼。

钓了两个小时，好不容易上来一条小鱼。

遇到一位老大爷，晃晃悠悠的骑着车过来，看到我钓了一条小鱼，他也挺开心的跟我说，我从海湾公园那一头骑车过来，你是我看到的第1个钓到鱼的人。

我听了也很开心，于是就跟他说，其实我刚学钓鱼没几天。

他也蛮有意思的，停好车过来帮我看一看钩，又检查检查饵，然后耐心的教我怎么样调浮漂，怎么样看浮漂的动作，饵剪得多大比较合适，调多深的水等等等等……

结果神奇的事情发生了，他在我边上指导了半个小时，这半个小时我狂拉了小40条小鱼，几乎是鱼钩放下去就会上鱼。

我整个人都惊呆了，钓鱼有这么简单吗？

他笑眯眯的跟我说，那句话我到现在都还印象非常深刻。

他说，你现在刚开始学，学会了钓小鱼以后，一定鱼就会越钓越大的。

我像鸡啄米一样的点头，但那一刻我是真的相信他的话。

而在这之后的一个多月，他的话就好像预言一样，我钓鱼还真是越钓越大了。虽然现在还没有钓到多大的鱼，但比刚开始的时候已经好太多了。

所以从那个时候，我相信了鼓励的力量。

其实鼓励并不是一种表扬。那位老大爷也没有说我多么会钓鱼之类的。

他更多的是手把手的告诉你某个东西是可行的，并且让你亲身的体验到你在变得越来越好。

甚至有时候不是那句话，而是在那种正向的场景底下，传递的那种能量。

后来我也遇到了许多钓鱼的人，有个大哥在筼筜湖边教我怎么打路亚，有一天我还亲自看见他在筼筜湖打到了一米多的海鲢鱼。

还有这位老太太，拿着一根小手竿，在筼筜湖边上一个小时钓了五六斤的臭肚鱼和黄翅鱼。

从他们身上我都学到了很多。我还记得，当我路亚空军到快要绝望的时候，那个大哥一边教我怎么抛投，一边跟我说：“不要放弃啊，路亚就是这样的，要有信念。”

所以其实，钓鱼这个小爱好，仔细琢磨琢磨里面的事情和道理，还是非常有味道的。

再说最近想到的一个小道理吧。

就是最近我们几位老师，有时候闲下来的时候会讨论哪几位同学作业比较勤快，哪些同学几乎都不写作业。

在我们的角度来看，不写作业的同学毫无疑问是不明智的，因为考试的日期几乎就在那里，不写作业，不就等于放弃了自己吗？

但我今天忽然间想到，其实无论是谁，咱们每一个人在做出任意一个选择的时候，心里都是相信我们是赚到的、是成功的。

就像每一条被钓起来的鱼，它们在抢到饵的时候，心里也一定觉得自己非常成功。

又比如逃课的，不做作业的同学，在他们逃课或者逃避做作业的时候，他们也一定觉得自己是赚到了的。

那么关键问题就在于，鱼能看多远？我们能看多远？

在我们遇到的所有出类拔萃的同学当中，或多或少都有这样的潜质，就是他们看得足够远，并且管得住自己。

他们并不会以短暂的小快乐为成功，并不会觉得眼前的享乐就是赚到。

小不忍则乱大谋。很多时候说的可能不是忍痛，忍辱，而是忍耐诱惑。

每一条小鱼，如果忍不了诱惑，那么它梦想当中的未来，可能就直接在那一刻断掉了。

所以考不到高分，刷不出成绩，并不是考试结束或者出分的时候决定的，恰恰相反，他就是在之前那些忍耐的时刻决定的。

与君共勉。

每次上楼都盼望你能正巧迎面走过，真碰面时，却又想要躲藏，背过的同时总忍不住要看你几眼。今天，你像是想笑又没笑，你的目光闪出说不出的犹像，我自以为看到了几丝不悦。
我去打水时候，见你从食堂那边拎着水过来。越发心神不宁，打水回来时发现自己只拎了一只空桶。进教室后更是一片茫然。今天下午又不想画了，但又能做些什么呢？已经有多少个下午就这样心烦意乱地流走？
你在认真地画，我强制自己别再消磨时间，画前在各班窜来窜去，想抹去心中久积的沉重的醉意，是什么感觉？怅然？欣慰？绝望？期盼？......？我说不清，体内有火在烧，头死昏死昏的，全部的精力几乎都是为了压抑自己。我看到同学们在进步，他们的水粉有的已经赶上并超过了我。我却总也没有再度振作起来的欲望，只想刻骨铭心地度过分别前的每一天。我在画了，玫瑰灰，夜空蓝，冷紫，想通过画来排遣一下情绪。以前为动物的被害而这样做的时候非常有用，但现在竟一点忙也帮不上。画面苍白无力，我两度收好画具又两度打开，不知自己还能不能画的下去。强制自己坐下，只因你还坐在那里认真地画。
鼓足勇气走过去看你的画，我好想帮你顺利通过高考，可我现在这个样子，又有什么资格？郭老师走过来了，你说：“郭老师，帮我把耳朵改一下。”
老师画得比我熟练，发现自己很没用，也很多余，只好走开。坐回原来的角落看着你，你看画的样子好用心，记得上节课也是这样。开始努力迎考了吗？你知道你的画面需要大胆地加强对比吗？你知道我多想用全部的时间来帮你吗？
你的神情处于暗影之中，和谐，宁静，又有些深沉。我希望自己能考上，但我更希望你能考上。真想把自己的好的技巧全都给你。我有时是个非常自私的人，这自私就在于当我想到你的时候，其它的朋友全部消失了，连同我自己也消失了。一个把生命寄托在你命运上的人渴望看到你顺利过关，快乐。
你的朋友来了，也是一个内在的人。我把那底片给你，该走了，尊说打会羽毛球，就在教室，打球时表现很差，因为实际上是在等你。你进教室说了句：“你们还不走啊。”我想问你寒假是否出去的事，又因为尊在而不想问。犹豫中你就拿起书包走了。
在楼下，我们一起打球，有尊，有大手，有海啸，她对你和你的朋友说：“一块打球吗？”你们同意了。上午放学时也一块打了会。此时，你又露出了你那一再使我沉醉的笑容，在你没有接到大手远球的时候，在你和海啸抢拍子的时候。不，是在能就这样近近地看着你的所有时候，都觉得一切是那么可爱。朋友，蓝天，长长的淡红的云，身后绿色的小树丛，脚下灰黄的冬的草地。每当我瞬间和你对视，都不由自主地缩回。这是为什么？
刺儿来了，他又和你的朋友打了一会球，你们要走了，我和朋友们匆匆再见，跑到那个可以看你离去的路口，有几次，好像看到你们停下了，你回头了吗？你知道有个天下最无束也最拘紧的人正像今天中午，正像昨天，前天......那样目送你回家吗？
在尘路和旁人的碎影中，你们小得只剩下两个点了，在其中的一个点上，已经寄托了我的几乎整个世界。
你们已经拐弯进了小门，看不见了，天，还像刚才玩球时那样蓝，淡红的云和几抹浓蓝延伸得没有尽头，罩住了你家外面的那些小楼，罩住了这条有你背影的路。一切都很安静，像昨天，前天一样安静。只有时间消消流走，流过了整整半年，也许，梦将走入终点。这几天天天做梦。梦中全是无奈的期盼，我变得失魂落迫。以至于蓝天红云也变成了另一种感情的色调，一抹无法忍受的灰色，城市的黄昏。
明天，明天，世事无法预料，给自己留一个希望的角落，哪怕只是一丝一毫。
夜里，拘紧的久了，倒觉得有时像在扮演一个什么角色，却演得十分苦恼。谁又知道我是多么不舍得那些被放弃的机会。即使没有权利为你做些什么，至少，别让我影响了你的前途，如果曾或多或少的影响过你，我又该从何弥补？
高考折磨我已经很长时间了，每想到此，便陷入失落的深渊无以自拔，高考对我而言是一个结束，不管考上与否，都将是漫长的陌路。
你纯真的笑，俏皮的温情，渐远渐小的背影，郁金香的梦想，你的目光，那许多我想知道而没有知道的心事。Diana，童年，小天......这一切唤起的我那些从未有过，将来也不愿再从第二个人身上找到的内心情感必将给我留下刻骨的怀念。也许我所放弃的每一个机会，都会成为一生中无可挽回的悔恨。
我在重复我的昨天，前天......
我得不到任何约定，
我找不到回答！
如同一只孤船，在深夜的海上，看见远处时隐时现的温暖的火光，涌起无限的希望，却不能扬帆起航，直到黑夜吞掉了一切。