之前還在想說玩什麼盛暑用羽扇，後來想想，鳥類換毛啊[笑cry]
●夏用羽扇
初夏用折扇，中夏用團扇，盛暑用羽扇，稍涼復用團扇至折扇而捐矣。僧道專用折扇，盛暑僧用蒲扇，道用羽扇。商人止用折扇、蒲扇，近亦有用羽扇、團扇者。（《杖扇新錄》）
夏設羽扇，冬設繒扇。（《西京雜記》）
漢制，天子夏設羽扇，冬設繒扇。（《西京雜記》）
《西京雜記》曰：天子夏設羽扇。（《太平御覽》）
時盛暑，謙溥服，搖羽扇，引二小吏登城，徐步案視。（《武經總要》）
未旬日而並人至，方盛暑，謙溥服絺綌，揮羽扇，引二小吏登城徐步，並人望之，勒兵不敢動。 （《舊五代史》）
宋王元謨《壽陽記》曰：明義樓南有明義井，夏有冷漿、甜飲、米飲、羅扇、羽扇，有三浴室，上以清王侯宰吏，中以涼君子士流，下以涼庶類也。（《太平御覽》）
劉健因日夜扇涼，暑天困倦。因見劉瑾睡去，即將雙眼偷合。不意一陣昏迷，雙足一顛，手中羽扇誤打劉瑾鼻上。（《白牡丹·第三回》）
這裡李桂金詐病至早飯後，天氣轉熱，遍身有如火燒心上，直似油煎……李桂金關上了門，坐在床上，放下帳幔，解開衣襟，取羽扇扇風，方覺陰涼，傍晚結束好了，方才開門。（《白牡丹·第十回》）
昭王二十四年，塗修國獻青鳳丹鵲，各一雌一雄。孟夏之時，鳳鵲皆脫易毛羽，聚鵲趐以為扇，扇一名游飄，二名條翮，三名虧光，四名仄影。時東甌獻二女，一名延娟，二名延娛，使二人更搖此扇侍於王側，輕風四散，冷然自涼。（《拾遺記》）
話說蛋子和尚行至宛丘內鄉縣，此時五月中旬，天氣炎熱。想著得把扇兒用用才好，走不多步恰好見個扇鋪。那時折疊扇還未興，鋪中賣的是五般扇子。那五般？是：紙絹團扇、黑白羽扇、細篾兜扇、蒲扇、蕉扇。蛋子和尚道羽扇倒好，只是寫不得字，團扇又不像出家人手中執的，買柄細篾兜扇，寫個訪聖姑三字在上，倘或路途之間遇個曉得來歷的，也好指引。走上街頭，叫聲店倌取兜扇來看，揀選一柄中意的，講就五分銀子買了。（《三遂平妖傳》）
●借羽扇不華欲鴆太后
太后數訓戒帝，帝不悅。會端午，太后賜帝毛扇。帝嫌其不華，令太醫煮藥，欲鴆太后。左右止之曰：「若行此事，官便應作孝子，豈復得出入狡獪！」帝曰：「汝語大有理！」乃止。 （《資治通鑒·宋紀》）
元徽五年五月五日，太后賜帝玉柄毛扇，帝嫌其毛柄不華， 因此欲加鴆害，已令太醫煮藥，左右人止之曰：「若行此事，官便應作孝子，豈復得出入狡獪。」帝曰：「汝語大有理。」乃止。（《宋書》）
廢帝即位，尊為皇太后，宮曰弘訓。廢帝失德，太后每加勖譬，始猶見順，後狂慝稍甚。太后嘗賜帝玉柄毛扇，帝嫌毛 扇不華，因此欲加酖害，令太醫煮藥。左右止之曰：「若行此 事，官便作孝子，豈得出入狡獪。」帝曰：「汝語大有理。」 乃止。（《南史》）
沈約《宋書》曰：元徽五年五月五日，皇太后賜帝玉柄毛扇，帝嫌其毛柄不華，因此欲加酖害。（《太平御覽·皇親部》）
又《明恭王后傳》曰：廢帝失德，太后每加勖譬，始猶見順，後狂慝稍甚。太后嘗賜帝玉柄毛扇，帝嫌毛柄不華，因此欲加鴆害，令太醫煮藥。左右止之，乃止。（《太平御覽·服用部》）
廢帝即位，尊為皇太后。廢帝，狂慝。元徽五年五月五日，太后賜帝玉柄毛扇，帝嫌毛柄不華，因此欲加酖害，已令太醫煮藥，左右止之。乃止。（《明恭王皇后傳》）
●詩詠
懶搖白羽扇，裸袒青林中。脫巾掛石壁，露頂灑松風。（唐·李白《夏日山中》）
開元二十四年夏，盛暑。敕使高力士賜宰臣白羽扇。九齡與焉。立獻賦曰：
當時而用，任物所長。彼鴻鵠之弱羽，出江湖之下方。安知煩暑，可致清涼。豈無紈素，彩畫文章；復有修竹，剖析豪芒。提攜密邇，搖動馨香。惟眾禽之在御，何短翮之敢當。願預恩於聖後，且見持於未央。伊昔皋澤之時，爾有雲霄之志。苟效用之得所，雖捨生而何忌？肅肅鳥羽，穆穆微風，縱秋氣之移奪，終感恩於篋中。（唐·張九齡《白羽扇賦》）
唐文皇批答：
朕頃賦送羽扇，聊以滌暑。卿立賦之，具見情素。詞高理妙，朕詳之矣。然嘉彼勁翮，方資利用，與夫棄捐篋笥，義不同也。
惟茲白羽，體此濺潔。涼齊清風，素同冰雪。其儀可貴，是用玩悅。揮之襟袖，以禦炎熱。（宋·謝惠連《白羽扇贊》）
●夏用羽扇
初夏用折扇，中夏用團扇，盛暑用羽扇，稍涼復用團扇至折扇而捐矣。僧道專用折扇，盛暑僧用蒲扇，道用羽扇。商人止用折扇、蒲扇，近亦有用羽扇、團扇者。（《杖扇新錄》）
夏設羽扇，冬設繒扇。（《西京雜記》）
漢制，天子夏設羽扇，冬設繒扇。（《西京雜記》）
《西京雜記》曰：天子夏設羽扇。（《太平御覽》）
時盛暑，謙溥服，搖羽扇，引二小吏登城，徐步案視。（《武經總要》）
未旬日而並人至，方盛暑，謙溥服絺綌，揮羽扇，引二小吏登城徐步，並人望之，勒兵不敢動。 （《舊五代史》）
宋王元謨《壽陽記》曰：明義樓南有明義井，夏有冷漿、甜飲、米飲、羅扇、羽扇，有三浴室，上以清王侯宰吏，中以涼君子士流，下以涼庶類也。（《太平御覽》）
劉健因日夜扇涼，暑天困倦。因見劉瑾睡去，即將雙眼偷合。不意一陣昏迷，雙足一顛，手中羽扇誤打劉瑾鼻上。（《白牡丹·第三回》）
這裡李桂金詐病至早飯後，天氣轉熱，遍身有如火燒心上，直似油煎……李桂金關上了門，坐在床上，放下帳幔，解開衣襟，取羽扇扇風，方覺陰涼，傍晚結束好了，方才開門。（《白牡丹·第十回》）
昭王二十四年，塗修國獻青鳳丹鵲，各一雌一雄。孟夏之時，鳳鵲皆脫易毛羽，聚鵲趐以為扇，扇一名游飄，二名條翮，三名虧光，四名仄影。時東甌獻二女，一名延娟，二名延娛，使二人更搖此扇侍於王側，輕風四散，冷然自涼。（《拾遺記》）
話說蛋子和尚行至宛丘內鄉縣，此時五月中旬，天氣炎熱。想著得把扇兒用用才好，走不多步恰好見個扇鋪。那時折疊扇還未興，鋪中賣的是五般扇子。那五般？是：紙絹團扇、黑白羽扇、細篾兜扇、蒲扇、蕉扇。蛋子和尚道羽扇倒好，只是寫不得字，團扇又不像出家人手中執的，買柄細篾兜扇，寫個訪聖姑三字在上，倘或路途之間遇個曉得來歷的，也好指引。走上街頭，叫聲店倌取兜扇來看，揀選一柄中意的，講就五分銀子買了。（《三遂平妖傳》）
●借羽扇不華欲鴆太后
太后數訓戒帝，帝不悅。會端午，太后賜帝毛扇。帝嫌其不華，令太醫煮藥，欲鴆太后。左右止之曰：「若行此事，官便應作孝子，豈復得出入狡獪！」帝曰：「汝語大有理！」乃止。 （《資治通鑒·宋紀》）
元徽五年五月五日，太后賜帝玉柄毛扇，帝嫌其毛柄不華， 因此欲加鴆害，已令太醫煮藥，左右人止之曰：「若行此事，官便應作孝子，豈復得出入狡獪。」帝曰：「汝語大有理。」乃止。（《宋書》）
廢帝即位，尊為皇太后，宮曰弘訓。廢帝失德，太后每加勖譬，始猶見順，後狂慝稍甚。太后嘗賜帝玉柄毛扇，帝嫌毛 扇不華，因此欲加酖害，令太醫煮藥。左右止之曰：「若行此 事，官便作孝子，豈得出入狡獪。」帝曰：「汝語大有理。」 乃止。（《南史》）
沈約《宋書》曰：元徽五年五月五日，皇太后賜帝玉柄毛扇，帝嫌其毛柄不華，因此欲加酖害。（《太平御覽·皇親部》）
又《明恭王后傳》曰：廢帝失德，太后每加勖譬，始猶見順，後狂慝稍甚。太后嘗賜帝玉柄毛扇，帝嫌毛柄不華，因此欲加鴆害，令太醫煮藥。左右止之，乃止。（《太平御覽·服用部》）
廢帝即位，尊為皇太后。廢帝，狂慝。元徽五年五月五日，太后賜帝玉柄毛扇，帝嫌毛柄不華，因此欲加酖害，已令太醫煮藥，左右止之。乃止。（《明恭王皇后傳》）
●詩詠
懶搖白羽扇，裸袒青林中。脫巾掛石壁，露頂灑松風。（唐·李白《夏日山中》）
開元二十四年夏，盛暑。敕使高力士賜宰臣白羽扇。九齡與焉。立獻賦曰：
當時而用，任物所長。彼鴻鵠之弱羽，出江湖之下方。安知煩暑，可致清涼。豈無紈素，彩畫文章；復有修竹，剖析豪芒。提攜密邇，搖動馨香。惟眾禽之在御，何短翮之敢當。願預恩於聖後，且見持於未央。伊昔皋澤之時，爾有雲霄之志。苟效用之得所，雖捨生而何忌？肅肅鳥羽，穆穆微風，縱秋氣之移奪，終感恩於篋中。（唐·張九齡《白羽扇賦》）
唐文皇批答：
朕頃賦送羽扇，聊以滌暑。卿立賦之，具見情素。詞高理妙，朕詳之矣。然嘉彼勁翮，方資利用，與夫棄捐篋笥，義不同也。
惟茲白羽，體此濺潔。涼齊清風，素同冰雪。其儀可貴，是用玩悅。揮之襟袖，以禦炎熱。（宋·謝惠連《白羽扇贊》）
#湘潭大学 航天服# 本来已经把微博卸载了，但听说学校的热搜迟迟上不去，还是下回来了，希望能增加一点关注。
神舟十二号的成功发射，让我们在浩瀚星河里又成功前进了一步，这是身为中国人的自豪。而航天飞船中的湘大设计则让湘大学子与有荣焉（图1）。
可是有人偷走了这份荣誉。
湘潭虽然离长沙近，但资源和经济发展条件远不如省会长沙，更罔顾教育资源了。学校现在的情况就是留不住老师，毕竟大城市总是有更多的发展机会，这是人之常情。学校多年前的辉煌已经不在，但每一位湘大师生都不曾自怨自艾，因为和其他学校比较，我们拥有一个强大的精神支柱，南门铜像广场教员的身姿永远激励着我们奋勇向前。于是我们是总是沉默着，因为我们声微。但在这种沉默中，隐藏我们不甘落后于其他湖南友校的雄心。
2012年，在我校马秋成老师的带领下，我们成立了湘潭大学工业设计团队。
2013年，马老师接触到一项国家“航天工业服设计”的项目，机械工程学院和学校认识到这是一次机遇，开始了紧锣密鼓的筹备。年底，学校成功中标，成为了此项目的承制单位。（图2，3，4）
此后就是漫长的设计研发，加上一次又一次的测试，终于在2016年甲方进行了项目验收。看得出湘大的设计成果是卓越的，所以在2017、2018年，湘大又承接了其他一系列载人航天项目。2020年，湘潭大学作为航天项目参与单位，受邀参加了神十返回舱以及部分月壤落户韶山的交接仪式。那天，我的朋友圈空间都被刷屏了。
在期间，由于签署计划书与合同的要求，湘大未曾对此事大张旗鼓。即使在我大学四年期间，也没有听说过学校把这件事当成炫耀的资本。只有在今年2021年神舟十二号发射成功之后，我们才得知在遥远的太空也打上了着湘潭大学的印记。
但这份喜悦来得太早太短暂，当我们以为这是开始的时候，却被现实淋了一桶冷水。
7月6号，青年湖南公众号发文（图5），我相信所有怀着自豪点进这篇文章的湘大人，当看到舱外航天服设计这一栏赫然列着 湖南大学 这四个加粗字体时，都会产生怀疑，怀疑自己的眼睛。而再给我们沉重一击的，是央视焦点访谈栏目对罗建平老师的采访。这两天，朋友圈都炸开了锅。
原湘潭大学讲师，现湖南大学助理教授罗建平，在2020年离开湘大前往湖大任职。在此之前，作为湘潭大学工业设计团队的成员之一，罗老师主持完成了设计书之一的空间站飞天舱外服的设计（这一设计的灵感敦煌“飞天”来源于我校艺术学院胡鸿雁老师）。罗老师从湘潭大学“升迁”到湖南大学，于他而言是个人的发展选择，我们不会评价他的行为。但是他千不该万不该在离开湘大后，把这份原本属于湘潭大学和湘潭大学工业设计团队的荣誉一并带走，不仅用作他自己的光辉履历，还将这份荣誉冠以湖大之名。
于公，舱外航天服的知识产权不属于他个人，当初签约的乙方是湘潭大学，并且有文件证实。罗老师本人作为设计团队的一员，利用平台的资源得到完成了项目之一，不可能因为个人的离任而带走所以设计成果，更不可能将这项在2013-2018年研发的成果交于他在2020年上任的湖大。
于私，罗老师作为湘潭大学的本科毕业生，前湘潭大学机械工程学院的教师节，为了给新东家一份“投名状”，不仅不感恩给予他知识和机会的母校，在这件事情上选择模糊事实，甚至果然拒绝马秋成老师在其受焦点访谈采访节目上提议说清此项目的来龙去脉的提议，还叫嚣说“告诉你是尊重你，即便打官司我也不怕”。此处我不由得想请出荣获“知识产权模拟法庭竞赛”全国总冠军的湘潭大学代表队来和罗老师碰一碰。
此外，焦点访谈栏目组和青年湖南在未经核实的情况下，处处将舱外航天服设计与湖南大学挂钩，而真正埋头苦干的湘潭大学确被摁在了幕后的冷板凳上。此处感谢其他为湘潭大学发声的官媒（图6，7）
最后，湖南大学的领导机构，这个设计项目究竟和湖大有没有关系，你们自己应该是最清楚的。我不禁发问，将别人的成果据为己有，在自家官微上大肆宣扬，误导舆论，冒犯友校，欺骗自己的学生，难道你们不心虚吗？还是说就因为湘大的名头没有湖大响亮，没有湖大公关那么强大，所以我们养育了8年的“孩子”要被你们抢走呢？如果有一天罗老师去了别的学校，请问他在湖大的项目到底算谁的呢？扪心自问，你们的良心不痛吗？（图8）
为祖国作出贡献，不愧伟人之托，已经植入每个湘大人的心底。正因如此，我们不允许自己的心血被抹杀，不愿为他人做嫁衣。在这件事情上我们选择发声，因为舆论的高地，我们不去占领别人就会占领。经历此事有感而发，只希望每一份付出都能得到公正的对待。
最后附上具体时间线和马秋成老师的朋友圈（图9，10）。
神舟十二号的成功发射，让我们在浩瀚星河里又成功前进了一步，这是身为中国人的自豪。而航天飞船中的湘大设计则让湘大学子与有荣焉（图1）。
可是有人偷走了这份荣誉。
湘潭虽然离长沙近，但资源和经济发展条件远不如省会长沙，更罔顾教育资源了。学校现在的情况就是留不住老师，毕竟大城市总是有更多的发展机会，这是人之常情。学校多年前的辉煌已经不在，但每一位湘大师生都不曾自怨自艾，因为和其他学校比较，我们拥有一个强大的精神支柱，南门铜像广场教员的身姿永远激励着我们奋勇向前。于是我们是总是沉默着，因为我们声微。但在这种沉默中，隐藏我们不甘落后于其他湖南友校的雄心。
2012年，在我校马秋成老师的带领下，我们成立了湘潭大学工业设计团队。
2013年，马老师接触到一项国家“航天工业服设计”的项目，机械工程学院和学校认识到这是一次机遇，开始了紧锣密鼓的筹备。年底，学校成功中标，成为了此项目的承制单位。（图2，3，4）
此后就是漫长的设计研发，加上一次又一次的测试，终于在2016年甲方进行了项目验收。看得出湘大的设计成果是卓越的，所以在2017、2018年，湘大又承接了其他一系列载人航天项目。2020年，湘潭大学作为航天项目参与单位，受邀参加了神十返回舱以及部分月壤落户韶山的交接仪式。那天，我的朋友圈空间都被刷屏了。
在期间，由于签署计划书与合同的要求，湘大未曾对此事大张旗鼓。即使在我大学四年期间，也没有听说过学校把这件事当成炫耀的资本。只有在今年2021年神舟十二号发射成功之后，我们才得知在遥远的太空也打上了着湘潭大学的印记。
但这份喜悦来得太早太短暂，当我们以为这是开始的时候，却被现实淋了一桶冷水。
7月6号，青年湖南公众号发文（图5），我相信所有怀着自豪点进这篇文章的湘大人，当看到舱外航天服设计这一栏赫然列着 湖南大学 这四个加粗字体时，都会产生怀疑，怀疑自己的眼睛。而再给我们沉重一击的，是央视焦点访谈栏目对罗建平老师的采访。这两天，朋友圈都炸开了锅。
原湘潭大学讲师，现湖南大学助理教授罗建平，在2020年离开湘大前往湖大任职。在此之前，作为湘潭大学工业设计团队的成员之一，罗老师主持完成了设计书之一的空间站飞天舱外服的设计（这一设计的灵感敦煌“飞天”来源于我校艺术学院胡鸿雁老师）。罗老师从湘潭大学“升迁”到湖南大学，于他而言是个人的发展选择，我们不会评价他的行为。但是他千不该万不该在离开湘大后，把这份原本属于湘潭大学和湘潭大学工业设计团队的荣誉一并带走，不仅用作他自己的光辉履历，还将这份荣誉冠以湖大之名。
于公，舱外航天服的知识产权不属于他个人，当初签约的乙方是湘潭大学，并且有文件证实。罗老师本人作为设计团队的一员，利用平台的资源得到完成了项目之一，不可能因为个人的离任而带走所以设计成果，更不可能将这项在2013-2018年研发的成果交于他在2020年上任的湖大。
于私，罗老师作为湘潭大学的本科毕业生，前湘潭大学机械工程学院的教师节，为了给新东家一份“投名状”，不仅不感恩给予他知识和机会的母校，在这件事情上选择模糊事实，甚至果然拒绝马秋成老师在其受焦点访谈采访节目上提议说清此项目的来龙去脉的提议，还叫嚣说“告诉你是尊重你，即便打官司我也不怕”。此处我不由得想请出荣获“知识产权模拟法庭竞赛”全国总冠军的湘潭大学代表队来和罗老师碰一碰。
此外，焦点访谈栏目组和青年湖南在未经核实的情况下，处处将舱外航天服设计与湖南大学挂钩，而真正埋头苦干的湘潭大学确被摁在了幕后的冷板凳上。此处感谢其他为湘潭大学发声的官媒（图6，7）
最后，湖南大学的领导机构，这个设计项目究竟和湖大有没有关系，你们自己应该是最清楚的。我不禁发问，将别人的成果据为己有，在自家官微上大肆宣扬，误导舆论，冒犯友校，欺骗自己的学生，难道你们不心虚吗？还是说就因为湘大的名头没有湖大响亮，没有湖大公关那么强大，所以我们养育了8年的“孩子”要被你们抢走呢？如果有一天罗老师去了别的学校，请问他在湖大的项目到底算谁的呢？扪心自问，你们的良心不痛吗？（图8）
为祖国作出贡献，不愧伟人之托，已经植入每个湘大人的心底。正因如此，我们不允许自己的心血被抹杀，不愿为他人做嫁衣。在这件事情上我们选择发声，因为舆论的高地，我们不去占领别人就会占领。经历此事有感而发，只希望每一份付出都能得到公正的对待。
最后附上具体时间线和马秋成老师的朋友圈（图9，10）。
#熊猫守护者#刷微博，采阳光，做任务，保护野生大熊猫的自然家园，快来成为熊猫守护者的一员吧！『熊猫守护者』https://t.cn/A6fLjtHS 南無阿弥陀佛...[蜡烛]亲们[围观]夏日清凉六時吉祥！迟来回复敬请谅解；因天热，身体有些不舒服？迟来回复见谅，感恩缘友们长期以来关爱支持，互通互赞分享喜悦，传递正能量...感悟人生乐趣[鲜花]致此，衷心[心]的感谢大家。统一回复致致谢了[鲜花][鲜花][鲜花]南無阿弥陀佛...诚祝屏前所有缘友们合家人幸福安康，六時吉祥万事如意...开开心心快快乐乐每一天
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