#萌娃养育笔记#【朵妈答疑】有读者问我孩子一岁半，想开始英文启蒙应该怎么做？目前只是偶尔给孩子唱英文儿歌，教他说话的时候同时告诉他这个物品的英文名称。#微博新知博主##儿童启蒙计划#

朵妈说：1岁半孩子，英语启蒙全天时间加起来，最好能保证半小时。

具体方法：读英文绘本、唱儿歌、日常英语对话。

【唱儿歌】

建议家长先选择一些用肢体语言，或者实物可以表达含义的儿歌。

比如和身体部位相关的 Head Shoulder Knees and Toes ，可以边听儿歌边做动作，随着歌词接触身体相应的位置。

多次重复听，孩子自己就会把听到的单词和您动作指的位置对应起来。

【读绘本】

一岁半孩子选购图书的基本原则：

首先确保绘本是正品，这个时期孩子还处于口欲期，任何东西都会入嘴。

其次材质上尽量选择铜版纸的绘本，平装书很快会被小手撕烂。最后形式上可选择洞洞书、机关书。

锻炼孩子手部精细动作的同时，还能让激发孩子的探索欲望，把书当玩具也可以。

【日常英语对话】

这是英语启蒙中锦上添花的一步。我知道对很多爸爸妈妈来说都很困难。担心自己发音问题，担心自己表达错误。

在启蒙初期，没有什么比孩子的兴趣更重要的事情。只要给孩子听更多的原版音频，孩子就能自己解决发音问题。

推荐一套书《跟小小孩说英语》。

书中几乎可以覆盖日常生活中您和孩子的全部对话⬇️

#萌娃养育笔记#【朵妈答疑】两岁小女孩被一岁半小表妹暴揍，还不忍心“打回去”，该怎么办？
首先，能把这件事当成问题的家长很不简单[赞]，因为确实有的家长不太注意这些琐事，甚至不到孩子被打坏都发现不了[伤心]总觉得孩子打闹不是很正常吗？何况还是亲戚。

其实不是的，试想一下，家长如果连眼皮子底下的事都处理不好，以后孩子去了幼儿园，遇到类似问题也会不知所措。

所以，在打闹屡次发生的时候，我们一定要观察分析妹妹打姐姐的原因：

1⃣️两个小姐妹为什么会打架呢？妹妹打姐姐从中能得到什么呢？

2⃣️可能想获得大人的关注？可能是无聊？

3⃣️或者“不甘心”做小妹妹，通过打姐姐让大人感到自己很强大？

4⃣️可能是故意惹恼自己的姐姐之后，家里会发生“热闹”的事情？这让她感到兴奋。

5⃣️姐姐经常被人夸奖或者某方面比妹妹强很多，妹妹出于“竞争对手”比不过的怨气？当然这种竞争关系，也有可能是竞争关注和爱！

6⃣️当然也有可能是妹妹想和姐姐玩，不知道如何表达！

7⃣️或者家里是否有大人当着孩子的面用“武力”解决过问题？
……

这是我们做的一些预设，这个就需要姑姑、姨姨、奶奶、爸爸妈妈认真观察，逐一排除，找到问题源头。

在妹妹动手之前，她们姐妹两在干什么？或者大人说过什么样的话？

只有找到真实原因，才能对症解决问题。

⚠️另外，关于大人处理问题时需要注意：

大人不是法官和裁判，示范很重要。

比如在妹妹打姐姐的问题里。

如果姐妹俩是在玩玩具，妹妹这个时候打姐姐，就问问妹妹“你是不是想要姐姐手里的玩具？”

如果收到肯定点头等反馈。大人就要示范给妹妹“姐姐，这个玩具好玩。我们轮流玩可以吗？你已经玩了很久了，可以换给我玩一下吗？”

如果一岁半孩子还不会说话，可以教她指着玩具，然后比划表示自己想要，但不能用打人的方式。

大人示范给小孩，并不是教训小孩。

如果姐姐妹妹开心的玩。妹妹举手就打人。

先轻轻制止住妹妹的手。问她是不是喜欢姐姐？

如果得到肯定的答复，那就示范给妹妹：“姐姐，我好喜欢你。我可以亲亲你吗？我可以摸摸你的脸吗？”

说着拉着妹妹的手轻轻在姐姐脸上抚摸。然后也建议姐姐在妹妹脸上抚摸。

如果吃饭的时候，奶奶说“看看你姐姐，吃饭多乖啊。妹妹吃饭太慢了，把妹妹的饭给姐姐吃吧”。

这个时候如果妹妹举手打姐姐。那很明显，是大人在“挑事”，把两位小朋友置身于“竞争”关系中。

小妹妹用打人方式来抵抗和反对“敌人”。这种情况，就是在提醒大人: 不要把两个孩子故意对比！

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周末愉快[心]#️小姐的生活日记#
昨天中午回我妈妈家吃饭，然后晚上闺蜜约会。（一周七天，我和朵妈这个周见了5天，晚上不能见面的时候中午也约饭了）今天中午回婆妈家吃饭，然后继续家庭聚会～#️的外甥女# 晚上我们五人去吃烤肉庄园，朵子吃完了，下了宝宝椅就要来找我，我坐在里面，她小姨夫坐在外面，抻着个小手一边叫着小姨一边够着要拉我～老公很识相的说，“我躲躲吧。”爬上椅子成功靠在了我的怀里[兔子]