永远不要抱怨,不要抱怨任何人任何事。工作苦那是你要承受的,生活烦那是你要面对的,哪个人背叛了你那是你自己选择的。人生不如意事常八九,谁不是这样呢?最重要的是,抱怨不但于事无补,而且让自己看不到光明。人都是接受心理暗示的,你怎么暗示,就有怎样的结果。不要那么悲观绝望,换一个角度去想去看,可能并不是那样。
【2月龄宝宝智能发育特征】
大动作:可以卧床抬头稍离开床面至45°,甚至更高,头竖立时间逐渐延长,由数秒至数分钟,高兴或烦躁时四肢舞动。
精细动作:能自己伸展手指或握拳,手在胸前时自己看手玩。
视觉发育:平卧在床上,眼睛会追随移动的物体,已有“红”和“绿”两色视觉;2~3个月时能够注意图形模式的内部结构,这意味着图像识别的开始;喜欢看正常人脸,不喜欢看将五官颠倒摆放的脸谱。
听觉发育:会转头寻找声源,对新的声音和新的环境开始觉察,能安静躺着听音乐;2~3个月时能区分音高(音的高低)。
语言发育:开始发出“咿呀声”,和他说话时偶尔能出声应答等。
社会交往:对成人的逗玩有时会笑;能通过嗅觉、听觉和视觉逐渐认识母亲,表现为母亲抱时少哭,比较安静。#育儿##育儿专家说##育儿[超话]##母婴# https://t.cn/RJ2IpDz
大动作:可以卧床抬头稍离开床面至45°,甚至更高,头竖立时间逐渐延长,由数秒至数分钟,高兴或烦躁时四肢舞动。
精细动作:能自己伸展手指或握拳,手在胸前时自己看手玩。
视觉发育:平卧在床上,眼睛会追随移动的物体,已有“红”和“绿”两色视觉;2~3个月时能够注意图形模式的内部结构,这意味着图像识别的开始;喜欢看正常人脸,不喜欢看将五官颠倒摆放的脸谱。
听觉发育:会转头寻找声源,对新的声音和新的环境开始觉察,能安静躺着听音乐;2~3个月时能区分音高(音的高低)。
语言发育:开始发出“咿呀声”,和他说话时偶尔能出声应答等。
社会交往:对成人的逗玩有时会笑;能通过嗅觉、听觉和视觉逐渐认识母亲,表现为母亲抱时少哭,比较安静。#育儿##育儿专家说##育儿[超话]##母婴# https://t.cn/RJ2IpDz
哦对了,针对这一条我还有想要补充的。
“身为主催做的比个人本有限”。
真的太好笑了。鬼知道我把交稿老师的文件尺寸、格式、分辨率反反复复从头到尾检查了多少遍,还要负责与参本人员的各类沟通、催稿、日本老师漫画的翻译、选择同台词合适的字体,帮助国内老师进行漫画的校对、与排版的协调、与印厂的协调、与代理的协调等,甚至在合志要求里明确提出要同时提交rgb和cmyk两种版本时,还要负责帮独原老师制作cmyk这样的琐事……我在上面花费的心血竟然被轻飘飘一句“比个人本有限”带过,说不难过伤心都是假的。
要是我家有人愿意组织,这个主催爱给谁当给谁当,难道觉得当主催是什么很光荣的事情么?是不是觉得我很喜欢催别人稿啊,有这时间我做点自己的事情不好吗?而且还费心费力费钱地搞了中日合志,导致我几乎一整年都惦记着这件事,很好玩吗?还不是为了国内为数不多的我家人能有点饭吃吗?我还是那句话,既然你要撤稿,雷bky,为什么当初还要参这个本?
至于【从头抄到尾】【抄完后沾沾自喜】这又是独原老师的幻想环节了,我自己看了也很费解[疑问]
“身为主催做的比个人本有限”。
真的太好笑了。鬼知道我把交稿老师的文件尺寸、格式、分辨率反反复复从头到尾检查了多少遍,还要负责与参本人员的各类沟通、催稿、日本老师漫画的翻译、选择同台词合适的字体,帮助国内老师进行漫画的校对、与排版的协调、与印厂的协调、与代理的协调等,甚至在合志要求里明确提出要同时提交rgb和cmyk两种版本时,还要负责帮独原老师制作cmyk这样的琐事……我在上面花费的心血竟然被轻飘飘一句“比个人本有限”带过,说不难过伤心都是假的。
要是我家有人愿意组织,这个主催爱给谁当给谁当,难道觉得当主催是什么很光荣的事情么?是不是觉得我很喜欢催别人稿啊,有这时间我做点自己的事情不好吗?而且还费心费力费钱地搞了中日合志,导致我几乎一整年都惦记着这件事,很好玩吗?还不是为了国内为数不多的我家人能有点饭吃吗?我还是那句话,既然你要撤稿,雷bky,为什么当初还要参这个本?
至于【从头抄到尾】【抄完后沾沾自喜】这又是独原老师的幻想环节了,我自己看了也很费解[疑问]
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