#妈妈哲学知娃课#
今早路上和闺女的对话，关于72变的话题
我：你知道孙悟空吗？
闺女：知道啊
我：孙悟空厉害吗？
闺女：厉害
我：我也觉得它很厉害，孙悟空会72变呢！你觉得孙悟空会变成什么？
闺女：不知道
我：想象一下
闺女：想不出来
我：妈妈觉得它会变成很多东西，比如变成汽车，如果你会72变，你想变成什么？
闺女：我想变成蚊子
我：为什么想变成蚊子？
闺女：变成蚊子咬人[偷笑]
我：妈妈觉得你想变成蚊子，可以亲到爸爸、妈妈，亲到你想亲的人
我俩哈哈！结束了[呲牙] https://t.cn/RJ26lZ2
今早路上和闺女的对话，关于72变的话题
我：你知道孙悟空吗？
闺女：知道啊
我：孙悟空厉害吗？
闺女：厉害
我：我也觉得它很厉害，孙悟空会72变呢！你觉得孙悟空会变成什么？
闺女：不知道
我：想象一下
闺女：想不出来
我：妈妈觉得它会变成很多东西，比如变成汽车，如果你会72变，你想变成什么？
闺女：我想变成蚊子
我：为什么想变成蚊子？
闺女：变成蚊子咬人[偷笑]
我：妈妈觉得你想变成蚊子，可以亲到爸爸、妈妈，亲到你想亲的人
我俩哈哈！结束了[呲牙] https://t.cn/RJ26lZ2
#妈妈哲学知娃课[超话]#
回顾孙猴遇樵夫这段，
和哥哥一起聊烦恼。
哥哥说：“我有两类烦恼，开心的和痛苦的，开心的烦恼就是玩游戏啊很开心，可是玩不过又很烦恼，痛苦的烦恼就是弹琴咯”[破涕为笑][破涕为笑][破涕为笑]
然后我们回听老师关于烦恼的解读，
做了《烦恼手册》，把刚说的少年臻哥之烦恼记录下来，等一年后回看，哥哥又是什么心境呢。
下次烦恼来袭，
我们也唱一首，
相逢处，非仙既道，静坐讲《黄庭》。
烦恼是活着的象征，
学会与烦恼相处，
也是一生课题。
回顾孙猴遇樵夫这段，
和哥哥一起聊烦恼。
哥哥说：“我有两类烦恼，开心的和痛苦的，开心的烦恼就是玩游戏啊很开心，可是玩不过又很烦恼，痛苦的烦恼就是弹琴咯”[破涕为笑][破涕为笑][破涕为笑]
然后我们回听老师关于烦恼的解读，
做了《烦恼手册》，把刚说的少年臻哥之烦恼记录下来，等一年后回看，哥哥又是什么心境呢。
下次烦恼来袭，
我们也唱一首，
相逢处，非仙既道，静坐讲《黄庭》。
烦恼是活着的象征，
学会与烦恼相处，
也是一生课题。
#妈妈哲学知娃课程#
整体感受
知娃课程开课一周多了，和儿子和家人一起听单田芳老师的《西游记》，聊天时也有了共同的话题，说句不地道的话，跟儿子讲道理，也有了他能听得懂的依托。
从知娃到支娃，家庭是这片土壤，家庭是这样的一个共同体，孩子就是环境的产物。因为共同经历过，彼此都懂；因为有共同的文化，一点就通；因为有共知的家庭黑话，一句话就笑了。我想，知娃课程就是帮我们建立这样的家庭文化，从四大名著中去汲取营养，让这份营养滋养家庭，同化家庭成员，形成一个能支持孩子健康成长、提升家庭能量、柔化家庭氛围的环境。
底层逻辑很简单，践行起来很简单，但意义却异常深远。
整体感受
知娃课程开课一周多了，和儿子和家人一起听单田芳老师的《西游记》，聊天时也有了共同的话题，说句不地道的话，跟儿子讲道理，也有了他能听得懂的依托。
从知娃到支娃，家庭是这片土壤，家庭是这样的一个共同体，孩子就是环境的产物。因为共同经历过，彼此都懂；因为有共同的文化，一点就通；因为有共知的家庭黑话，一句话就笑了。我想，知娃课程就是帮我们建立这样的家庭文化，从四大名著中去汲取营养，让这份营养滋养家庭，同化家庭成员，形成一个能支持孩子健康成长、提升家庭能量、柔化家庭氛围的环境。
底层逻辑很简单，践行起来很简单，但意义却异常深远。
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