#原神[超话]# 说不过就删评论[doge]我当时回复的，照你这个逻辑，国家就都别出了。蒙德不能有酒和诗，因为映射璃月（中国）不配有酒和诗；须弥不能有学者与知识，因为暗示了璃月（中国）不配有教育；枫丹不能有法律，因为映射璃月（中国）不是法治社会。这群杠精文化自卑到这个份上也是罕见[允悲]完全无法接纳其他同类文化怕是精神小西八了

2018年年初，《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》发布，其中提到：“明确教师的特别重要地位”、“确立公办中小学教师作为国家公职人员特殊的法律地位”。众所周知，公务员的身份就是国家公职人员，明确教师为国家公职人员，就是将教师的法律地位提升至与公务员同等水平。
2020年9月，教育部门公开表态：根据督导情况，全国2846个区县均落实了“义务教育教师平均工资收入水平不低于当地公务员平均工资收入水平”这一承诺，正式建立教师工资经费保障的长效机制和义务教育教师工资收入随当地公务员待遇调整的联动机制。
国家出台了一系列政策，表明，中小学教师的“廉价时代”，已经过去了。实际上，在一些经济发达的城市，中小学教师的“精英化时代”早已到来！
#议起涨知识##中小学教育#

【关注成长 与法同行】

为加强对学生的法治教育，进一步提高学生的法律意识，3月18日，平果市人民法院民事审判庭法官、平果市第三小学法治副校长方元官一行到平果市第三小学开展法治宣传进校园活动。

活动中，方元官法官以《关注成长 与法同行》为主题，用通俗易懂的语言，为同学们讲述未成年人抢劫、盗窃、吸食毒品、校园欺凌等真实案例，将一条条纸上法条变成一个个鲜活的故事，让同学们更直观地感受到法律的尊严和神圣。方元官法官寄语同学们要自觉远离各种不良行为，虚心接受教育，遵守法律法规及社会公共道德，树立自尊、自律、自强意识。

此次活动向听课学生发放宣传资料一百余份，提高了学生的法律素养，使法治真正走进校园，助力平安和谐校园建设，让法治阳光守护学生健康成长。