#明起上海多区上班需持核酸报告# 一大早，被通知解封了。据说今日暴雨如注，呵气成霜，这样的日子，四处游荡并不合适。只是出于灵魂对自由的渴望，趁着晨光尚未退散，我一一拜访了树林，宽街，以及小洋房。久违的路途，总觉得有点不一样，细细观察，一尘不染，鸟鸣啾啾，原来罕见的是人迹。我的魔都，复苏在望。再给点时间，繁华将返。愿君安好，阴安康，阳无恙。

【做好游戏观察 捕捉儿童“踪迹”】#一起家庭教育##教育新资讯##教育# “踪迹”的隐喻来自《格林童话》中“汉赛尔与格莱特”的故事。这对兄妹受继母迫害被迫在森林中四处游荡，他们一路撒下了一些小石头，作为帮助他们重新找到回家之路的“踪迹”。“踪迹”有一种小而隐蔽、需要去仔细寻找与追随的含义。

本文所指的“踪迹”，代表着散落于游戏中儿童的“一些重要的思想、特定的兴趣偏好和对周遭事物的关注点”，这是游戏中儿童对周遭世界的独特兴趣与感受，也彰显着儿童的发展水平与潜能。教师通过观察捕捉散落于游戏中的“踪迹”，理解儿童独特的内心世界与发展潜能，可以为教学的开展提供依据，为因材施教找到方向。https://t.cn/A66iTIA6

作者：滕春燕

来源：中国教育新闻网-中国教育报

假如人生不曾相遇，不会拥有相拥的欢喜，也不会产生分离的孤寂。那些被称为爱的感觉还在四处游荡，那些轻声呼唤过的柔情也在四处漂泊，那些梦里的眼神将被琐碎的日子收藏，那些点滴流过的眼泪也不会汇聚成海。

生活原是一潭死水，有了与你的相遇，才泛起点点涟漪，你是我一生中最美的相遇，此生有你，足矣。#宋雨琦造型# https://t.cn/EiyKWyu