4号那天去了县城玩见到了相见的人[干杯][干杯][干杯]
吃到了久违的美味[干杯][干杯][干杯]
也踩雷了一家面包店 不仅贵还好难吃[泪][泪][泪]
这两天一个人在家待着也确实挺无聊
好像一个人就是没有动力 弟弟还在家的时候我还想着给他做做饭 可就我一个人了觉得好像也不怎么饿随便应付一下也就算了 人果然是群居动物啊 反正我是了 这两天看了香蜜沉沉烬如霜 真的太虐心了 想说 问世间情为何物，只叫人生死相许啊！虽然也只有电视里这样演了，现实中可能不存在这样的事吧。谦谦君子，温润如玉——那句:生我者，毁我者，弃我者，皆为吾母。真真让人潸然泪下。剧里的台词真的让人喜欢啊。剧情也实属虐心啊！
手机电视没有声音的话家里就真的很安静，连个说话的人都没有，很想养花，但奈何自己在哪个地方都待不了多久，又没有办法，想布置自己的房间，但又奈何也住不多久，等下次回来之时房间又落了一层灰。想想又太多的无可奈何了！有时候很想自己就沉浸在另一个世界不醒过来或许就不用面对这眼前的景象了。
吃到了久违的美味[干杯][干杯][干杯]
也踩雷了一家面包店 不仅贵还好难吃[泪][泪][泪]
这两天一个人在家待着也确实挺无聊
好像一个人就是没有动力 弟弟还在家的时候我还想着给他做做饭 可就我一个人了觉得好像也不怎么饿随便应付一下也就算了 人果然是群居动物啊 反正我是了 这两天看了香蜜沉沉烬如霜 真的太虐心了 想说 问世间情为何物，只叫人生死相许啊！虽然也只有电视里这样演了，现实中可能不存在这样的事吧。谦谦君子，温润如玉——那句:生我者，毁我者，弃我者，皆为吾母。真真让人潸然泪下。剧里的台词真的让人喜欢啊。剧情也实属虐心啊！
手机电视没有声音的话家里就真的很安静，连个说话的人都没有，很想养花，但奈何自己在哪个地方都待不了多久，又没有办法，想布置自己的房间，但又奈何也住不多久，等下次回来之时房间又落了一层灰。想想又太多的无可奈何了！有时候很想自己就沉浸在另一个世界不醒过来或许就不用面对这眼前的景象了。
没白蚁为何还要灭治白蚁 （云南绿桦有害生物防治服务有限公司 刘经理 13648812846）四害|有害生物|消杀|灭鼠|灭虫|杀虫|云南绿桦|防虫灭鼠|防治白蚁|蟑螂防治|蚊蝇防治|云南消杀
白蚁的社群性是它的又一个重要生物特性。也就是说，每一个白蚁集体就好像是一个“白蚁社会”，一个“白蚁王国”相同。所以，白蚁同蜜蜂、蚂蚁等群栖昆虫都被称为“社会性昆虫”。
常常会听到有白蚁的住户的这样的责问。提出这样的疑问的住户，其实是对白蚁不知道的缘由。但是，要讲明白这个疑问，就要从白蚁的一些生物学特性说起.
首要，是白蚁的群居特性。在这一点上，白蚁很象那些蚂蚁和蜜蜂。无论是白蚁、蜜蜂仍是蚂蚁都不是单居独行的，而是一群同类虫子寓居在一个巢里。咱们将寓居日子在一个巢居里的群白蚁称为一个白蚁集体。一个白蚁集体包含至少十百头白蚁，多的则不计其数，乃至数十万、上百万头白蚁聚居于一个白蚁集体里。
白蚁集体中还有许多未老练的个别。这些未老练个别可分红两类，一类是没有翅芽的幼白蚁，它们生育生长后，结尾可变成白蚁工蚁或白蚁兵蚁这两类无生殖才干，无翅的在白蚁集体中终老终身的个别;另一类则是背上长有翅芽的白蚁若虫，它们结尾会发育变成有生殖才干的长翅成虫，当它们彻底老练时，体色还会变深，或成黑褐色，或褐黄色等，这色彩随品种不一样而有不同。然后集合一同等候一年一度的纷飞繁衍时节中适合的气候条件中在必定的时间里离巢出飞。它们的出飞是为了白蚁品种的繁衍，它们是白蚁新集体的创立者。这些长翅成虫经过时间短的空中飞翔，后纷飞落地，脱去背上的翅，然后开端男女两性间的求偶配对，寻找适合的建巢场所，创立它们的婚室，然后躲藏到里边去进行交配繁衍。这类长翅成虫离巢出飞时数量许多，有时能爬满大半个墙面，使墙面登时一片漆黑;落地脱翅后，地上常常遗下一大片掉落的白蚁翅。但是，对它们脱离的那个白蚁集体来说，它们并不是悉数而仅仅10%左右的小部分。出飞后，因为许多天敌的捕食，大家的扑打，或无法找到适宜的建巢地而最终的成活率却极低。所以，它们并不是咱们防治的首要目标，因为它们飞走了，白蚁集体中为数众多的白蚁工蚁还在持续进行损害，白蚁王、后，还在持续不断的交配产卵，第二年，第三年……，每年都会在那个相对固定的时节和时间里出飞大群大群的长翅成虫来。所以，咱们说：白蚁的长翅成虫飞走了，白蚁并没有“光”，白蚁集体还在，白蚁的损害还在持续，所以还要作进一步的查看灭治。
白蚁的社群性是它的又一个重要生物特性。也就是说，每一个白蚁集体就好像是一个“白蚁社会”，一个“白蚁王国”相同。所以，白蚁同蜜蜂、蚂蚁等群栖昆虫都被称为“社会性昆虫”。在这些社会性昆虫中都有清晰的分工和严厉的组织性。一个白蚁集体中有白蚁王和白蚁后，是集体中仅有的一类有生殖才干的白蚁个别。它们是白蚁集体的中心，专司生育繁衍的功能，就象一个机体的生殖器官相同。在白蚁集体里，它们养尊处优，专门寓居在白蚁巢居中的“王宫”里，由许多的白蚁工蚁饲以经过精加工的食物，并有白蚁兵蚁捍卫着它们。白蚁集体里还有白蚁工蚁和兵蚁。前者是白蚁集体中数量最多的一类白蚁个别，它们担负着白蚁巢的建筑、扩建，开筑白蚁通路，四出寻找食物、取食、供养白蚁王、后、白蚁兵蚁及其他未老练的幼白蚁和白蚁若虫、照顾白蚁后产下的粒粒白蚁卵、抚育刚孵化出的幼白蚁等等各种责任。这一类白蚁个别才是形成损害的真实首恶，也是白蚁防治中有必要消除的首要目标。而后者，白蚁兵蚁则转死捍卫白蚁集体的安全，保护白蚁集体中正常的日子次序，抗御外来入侵者侵入白蚁集体等等，一般只白蚁集体中数量较少，一般缺乏5%。者拖累白蚁个别尽管为数众多，但都没有生育繁衍才干的“无性个别”，又是永不长翅的“无翅个别”，所以永不出飞。
之所以让大家发作白蚁“飞光了”，白蚁“没有了”的幻觉的另一个缘由，还有白蚁出飞只要一年一度及白蚁活动的荫蔽的特色。白蚁出飞的一年一度是与白蚁长翅成虫的发作周期性和它们生长发育的周期性有关。别的，白蚁长翅成虫出飞对温度、湿度和气压的特殊要求有亲近的联系。经过一些时日的出飞，白蚁巢群内发育彻底老练的长翅成虫现已悉数脱离巢群，在当年不再会发作这样的大规模的白蚁出飞了，别的，因为白蚁个别生理上的缘由之一是虫体的体壁柔软，露出于光天化日之下，很容易使体内水敏捷蒸腾而脱水，危及生计;白蚁的工蚁和兵蚁都是没有眼的盲者，它们在无捍卫的状态下很容易遭到其它动物的进犯和捕食，而具有害怕光的特性。因而，形成了它们活动的荫蔽性。它们不只将巢居缔造于非常荫蔽的当地，并且白蚁活动时也总是把自个荫蔽起来，或藏身于木材内部，泥土中心，即便必经到外表来时，也是边筑能够赖以藏身的白蚁道边在里边活动、跋涉或取食。因而，这些白色的白蚁工、兵蚁就很少能被大家见到了。咱们在进行防治中，也是要根据白蚁活动时露出出的种种蛛丝马迹，一起联系把握的白蚁知识和平常堆集的经历才干发现白蚁，对它进行防治。
白蚁的社群性是它的又一个重要生物特性。也就是说，每一个白蚁集体就好像是一个“白蚁社会”，一个“白蚁王国”相同。所以，白蚁同蜜蜂、蚂蚁等群栖昆虫都被称为“社会性昆虫”。
常常会听到有白蚁的住户的这样的责问。提出这样的疑问的住户，其实是对白蚁不知道的缘由。但是，要讲明白这个疑问，就要从白蚁的一些生物学特性说起.
首要，是白蚁的群居特性。在这一点上，白蚁很象那些蚂蚁和蜜蜂。无论是白蚁、蜜蜂仍是蚂蚁都不是单居独行的，而是一群同类虫子寓居在一个巢里。咱们将寓居日子在一个巢居里的群白蚁称为一个白蚁集体。一个白蚁集体包含至少十百头白蚁，多的则不计其数，乃至数十万、上百万头白蚁聚居于一个白蚁集体里。
白蚁集体中还有许多未老练的个别。这些未老练个别可分红两类，一类是没有翅芽的幼白蚁，它们生育生长后，结尾可变成白蚁工蚁或白蚁兵蚁这两类无生殖才干，无翅的在白蚁集体中终老终身的个别;另一类则是背上长有翅芽的白蚁若虫，它们结尾会发育变成有生殖才干的长翅成虫，当它们彻底老练时，体色还会变深，或成黑褐色，或褐黄色等，这色彩随品种不一样而有不同。然后集合一同等候一年一度的纷飞繁衍时节中适合的气候条件中在必定的时间里离巢出飞。它们的出飞是为了白蚁品种的繁衍，它们是白蚁新集体的创立者。这些长翅成虫经过时间短的空中飞翔，后纷飞落地，脱去背上的翅，然后开端男女两性间的求偶配对，寻找适合的建巢场所，创立它们的婚室，然后躲藏到里边去进行交配繁衍。这类长翅成虫离巢出飞时数量许多，有时能爬满大半个墙面，使墙面登时一片漆黑;落地脱翅后，地上常常遗下一大片掉落的白蚁翅。但是，对它们脱离的那个白蚁集体来说，它们并不是悉数而仅仅10%左右的小部分。出飞后，因为许多天敌的捕食，大家的扑打，或无法找到适宜的建巢地而最终的成活率却极低。所以，它们并不是咱们防治的首要目标，因为它们飞走了，白蚁集体中为数众多的白蚁工蚁还在持续进行损害，白蚁王、后，还在持续不断的交配产卵，第二年，第三年……，每年都会在那个相对固定的时节和时间里出飞大群大群的长翅成虫来。所以，咱们说：白蚁的长翅成虫飞走了，白蚁并没有“光”，白蚁集体还在，白蚁的损害还在持续，所以还要作进一步的查看灭治。
白蚁的社群性是它的又一个重要生物特性。也就是说，每一个白蚁集体就好像是一个“白蚁社会”，一个“白蚁王国”相同。所以，白蚁同蜜蜂、蚂蚁等群栖昆虫都被称为“社会性昆虫”。在这些社会性昆虫中都有清晰的分工和严厉的组织性。一个白蚁集体中有白蚁王和白蚁后，是集体中仅有的一类有生殖才干的白蚁个别。它们是白蚁集体的中心，专司生育繁衍的功能，就象一个机体的生殖器官相同。在白蚁集体里，它们养尊处优，专门寓居在白蚁巢居中的“王宫”里，由许多的白蚁工蚁饲以经过精加工的食物，并有白蚁兵蚁捍卫着它们。白蚁集体里还有白蚁工蚁和兵蚁。前者是白蚁集体中数量最多的一类白蚁个别，它们担负着白蚁巢的建筑、扩建，开筑白蚁通路，四出寻找食物、取食、供养白蚁王、后、白蚁兵蚁及其他未老练的幼白蚁和白蚁若虫、照顾白蚁后产下的粒粒白蚁卵、抚育刚孵化出的幼白蚁等等各种责任。这一类白蚁个别才是形成损害的真实首恶，也是白蚁防治中有必要消除的首要目标。而后者，白蚁兵蚁则转死捍卫白蚁集体的安全，保护白蚁集体中正常的日子次序，抗御外来入侵者侵入白蚁集体等等，一般只白蚁集体中数量较少，一般缺乏5%。者拖累白蚁个别尽管为数众多，但都没有生育繁衍才干的“无性个别”，又是永不长翅的“无翅个别”，所以永不出飞。
之所以让大家发作白蚁“飞光了”，白蚁“没有了”的幻觉的另一个缘由，还有白蚁出飞只要一年一度及白蚁活动的荫蔽的特色。白蚁出飞的一年一度是与白蚁长翅成虫的发作周期性和它们生长发育的周期性有关。别的，白蚁长翅成虫出飞对温度、湿度和气压的特殊要求有亲近的联系。经过一些时日的出飞，白蚁巢群内发育彻底老练的长翅成虫现已悉数脱离巢群，在当年不再会发作这样的大规模的白蚁出飞了，别的，因为白蚁个别生理上的缘由之一是虫体的体壁柔软，露出于光天化日之下，很容易使体内水敏捷蒸腾而脱水，危及生计;白蚁的工蚁和兵蚁都是没有眼的盲者，它们在无捍卫的状态下很容易遭到其它动物的进犯和捕食，而具有害怕光的特性。因而，形成了它们活动的荫蔽性。它们不只将巢居缔造于非常荫蔽的当地，并且白蚁活动时也总是把自个荫蔽起来，或藏身于木材内部，泥土中心，即便必经到外表来时，也是边筑能够赖以藏身的白蚁道边在里边活动、跋涉或取食。因而，这些白色的白蚁工、兵蚁就很少能被大家见到了。咱们在进行防治中，也是要根据白蚁活动时露出出的种种蛛丝马迹，一起联系把握的白蚁知识和平常堆集的经历才干发现白蚁，对它进行防治。
不久前我应邀线上直播，谈亲子教育，事先写了一个大纲，想要逐条讨论，后来发现播出时间不够，只好放弃。但觉得不甘心，所以现在把那《教育孩子的三十个须知》分两次刊出，希望大家喜欢。
《教育孩子的三十个须知 》
一，孩子是独立的个体，他是你生命的延伸，但不是你身体的一部份。
二，孩子从出生就与你互动，他时刻注意你有没有关怀他，他要肯定自己的存在。所以你不能敷衍他，即使喂奶也要用关爱的眼神看他、用温柔的语言对他说话。
三，人是群居动物，不可冷落孩子，要给他安全感。有安全感的孩子成长得比较好，身心皆如此。
四，你可以指导孩子，但不能主宰孩子。你要心里有个认知，就是长江后浪推前浪，如果你的孩子都不如你，下一代都不如上一代，人类社会不可能进步。
五，父母再伟大再强势，也不能压孩子，说自己小时候多棒，笑孩子不如你。这样会影响孩子的自信心，甚至使他自暴自弃。
六，教孩子从正面看事情，从不同角度来思考，譬如他说一个很负面的观点，你可以讲：换个角度想不是也挺好吗？
七，跟孩子说话要用意思明确的句子，尤其孩子小时候，要给直接的提示，不要用情绪化的语言。譬如对爬到高处的孩子说“快下来”，而不是喊“你要找死啊？”
八，责骂孩子要选对时间和环境，因为孩子也要面子，所以在恰当的时候责骂他，不要在人前责骂。这也是很好的身教，教孩子在人前控制情绪。
九，每个孩子都要被肯定，所以即使他都不对，也要想想他对的。只要你好好发掘，一定能找到他值得被肯定的地方。所以在责备孩子的同时，总要肯定孩子一番。
十，情绪化的父母容易养出情绪化的孩子，要合理化不可情绪化。你要在孩子的脸上看到自己的脸，在孩子的叛逆中想想自己有没有武断。稳定的情绪和约法三章、依法执行，有助于亲子沟通。因为当他知道你说话算话、赏罚分明，就比较不会讨价还价，钻漏洞。
十一，对孩子早明白的事，不必一味重复纠正，只需要提醒，免得引起孩子反感，也免得孩子变得无感。
十二，不要在孩子面前夸大自己，也不要在人前虚夸自己孩子。免得孩子模仿矫饰，变得不诚恳、不实在。
十三，当孩子诚实表现，自己认错的时候，先要肯定。古代刑罚说：如果是初犯，重罪也可以减轻；如果是累犯，轻罪也要加重。
十四，从孩子的角度想想，也想想自己是孩子的时候。用同理心角色交换，是很好的教育方法。
十五，参与孩子学校的活动，跟其他家长保持联系，会让你更了解“孩子们”，因此更谅解同龄孩子的毛病。也会使老师更注意你的孩子，并激发你孩子的荣誉感。
（待续）
《教育孩子的三十个须知 》
一，孩子是独立的个体，他是你生命的延伸，但不是你身体的一部份。
二，孩子从出生就与你互动，他时刻注意你有没有关怀他，他要肯定自己的存在。所以你不能敷衍他，即使喂奶也要用关爱的眼神看他、用温柔的语言对他说话。
三，人是群居动物，不可冷落孩子，要给他安全感。有安全感的孩子成长得比较好，身心皆如此。
四，你可以指导孩子，但不能主宰孩子。你要心里有个认知，就是长江后浪推前浪，如果你的孩子都不如你，下一代都不如上一代，人类社会不可能进步。
五，父母再伟大再强势，也不能压孩子，说自己小时候多棒，笑孩子不如你。这样会影响孩子的自信心，甚至使他自暴自弃。
六，教孩子从正面看事情，从不同角度来思考，譬如他说一个很负面的观点，你可以讲：换个角度想不是也挺好吗？
七，跟孩子说话要用意思明确的句子，尤其孩子小时候，要给直接的提示，不要用情绪化的语言。譬如对爬到高处的孩子说“快下来”，而不是喊“你要找死啊？”
八，责骂孩子要选对时间和环境，因为孩子也要面子，所以在恰当的时候责骂他，不要在人前责骂。这也是很好的身教，教孩子在人前控制情绪。
九，每个孩子都要被肯定，所以即使他都不对，也要想想他对的。只要你好好发掘，一定能找到他值得被肯定的地方。所以在责备孩子的同时，总要肯定孩子一番。
十，情绪化的父母容易养出情绪化的孩子，要合理化不可情绪化。你要在孩子的脸上看到自己的脸，在孩子的叛逆中想想自己有没有武断。稳定的情绪和约法三章、依法执行，有助于亲子沟通。因为当他知道你说话算话、赏罚分明，就比较不会讨价还价，钻漏洞。
十一，对孩子早明白的事，不必一味重复纠正，只需要提醒，免得引起孩子反感，也免得孩子变得无感。
十二，不要在孩子面前夸大自己，也不要在人前虚夸自己孩子。免得孩子模仿矫饰，变得不诚恳、不实在。
十三，当孩子诚实表现，自己认错的时候，先要肯定。古代刑罚说：如果是初犯，重罪也可以减轻；如果是累犯，轻罪也要加重。
十四，从孩子的角度想想，也想想自己是孩子的时候。用同理心角色交换，是很好的教育方法。
十五，参与孩子学校的活动，跟其他家长保持联系，会让你更了解“孩子们”，因此更谅解同龄孩子的毛病。也会使老师更注意你的孩子，并激发你孩子的荣誉感。
（待续）
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