“每天总是忙忙碌碌的，却不知道自己在忙些什么”。

这是最近听老师们说得最多的一句话。

确实如此，老师们忙着备课、上课、批作业，忙着钻研教材，听课评课，根本没有偷懒的时候。

尤其是英语老师，英语科目作为语言类课程，教学过程中对口语互动、笔试运用的要求更高。

尽管老师使出浑身解数，可学生的学习成绩就不见得提高，学习兴趣与日俱减，课堂气氛越发沉闷，后进生群体日渐强大。

相信这些也是一直困扰大部分一线教师的难题。

做课件需要很长时间，找不到资源？

不会用“工具”，教学没新意？

课堂死气沉沉，沉闷没乐趣？

不知道学生掌握情况，没有改进方向？

学生学习有方法，老师教学有没有方法呢？有。

在教育信息化的背景下，如何提升自己，又能带动学生？

如何将课堂变得趣味横生，进而实现互动式教学呢？

好老师学院联合制作了《用互联网玩转英语教学》课程，你需要的，这里都有获取英语资源、设计创意导入、制作思维导图。

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2、时间短，效率高

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3、5个切入点，即学即用

深入老师课堂需求，5大切入点，实打实解决问题，即学即用。