#打卡九龙坡##鹅公岩大桥下的3D墙绘#【藏在鹅公岩大桥下的桥墩火了！】从轨道交通2号线或环线谢家湾站出站，步行到鹅公岩公园，往九滨路方向行走，大家就能看到这个被画上了3D绘画的桥墩。桥墩被画上了一幅巨大的3D墙绘，蓝色基调的涂鸦和喷绘。

此处为九龙坡滨江兵工主题全景艺术装置，整体绘画面积达一万余平米，场景复原和雕塑千余平米。整体绘画采用真实场景复原、雕塑造型，与3D全景绘画表现方法综合塑造。

场景的第一层次，以民生轮、九龙码头、江滩绘画、搬运工人青铜雕塑和实物、道具组合，表现重庆工业奠基初创的建设场景；第二层次通过码头平台、游览步道实景，再现重庆兵工企业旧貌；第三层次为3D绘画，呈现九龙坡乃至重庆兵工基地的历史沿革及当代的腾飞。

（via 都市热报）

如何正确引导孩子涂鸦？

1、不要协助、示范

既然我们说孩子的涂鸦自有其内在节奏，那么家长们就应该顺应孩子的发展规律，在孩子能力还未达到时不急于以成人的绘画模式去指导孩子，这不仅对孩子提升涂鸦水平无益，还可能会打压孩子的创作热情。

家长们不用一上来就迫切地想教会孩子什么是“正确”的，而应该放手让孩子不设限地自由探索。陪伴在孩子身边，静静地看着孩子创作，就是我们家长给孩子最好的指导了。

2、鼓励孩子自由表达

⑴ 积极给予回应

1岁左右的孩子对于涂鸦的态度主要还是取决于家长的态度，孩子可能不知道涂鸦这件事意味着什么，但从父母热情的回应以及肯定的笑容中，孩子会明白这是妈妈支持的事情。

“涂涂画画”和“爸爸妈妈会开心”将在孩子大脑中形成链接，以鼓励孩子更积极地尝试涂鸦活动。

⑵ 不以成人的眼光评判孩子的画画水平

涂鸦的落脚点，不在于作品，而在于过程。对孩子真正有帮助的是孩子在画画过程中是如何想的。

因此，家长们不要急着去评价孩子的作品，你可以向孩子表达自己对作品的想象，比如看到孩子画了好多的线条，可以说：“你看，这里有好多鱼哦，小鸟儿也和他们在一起玩呢” 这能使孩子意识到，他的这些画都是有意义的，是家长能够理解、认可的，有利于树立孩子的自信心。

并且，家长们也应认真听孩子表达他的想象，或许在家长看来只是一些杂乱无章的线条，但在孩子的心里却可能有个很复杂的故事。

家长们要做的就是在倾听孩子的涂鸦之后再给予赞许。

3、多带孩子体验生活，拓展视野

我们说创作的来源于生活。孩子的涂鸦往往就是把自己的想法、记忆中的事物通过画笔的形式呈现出来。无论涂鸦的内容是路边的溪流还是脚下的草地，都离不开对生活本身的观察和体验。

因此，家长们能做的就是去丰富宝宝的生活内容，培养孩子的感受力，丰富其想象力，鼓励孩子用画笔来展现真实的所见所感。#育儿专家说#

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