【留学文书思想的降维打击分级】
这个应该是复盘反思我自己本身的一路成长,并且结合市面上各形各色留学文书思想总结的一个阶段性的文书思想进击轨迹。这简直类似一个马斯洛金字塔,可以作为研究文书撰写的一个参考。
文书塑料级别:
机械的行为执行者,学生提供什么素材就只能展现到什么层级的思想。这些大多数以大中介为主,文书老师大部分没有思想价值和专业知识的提供,只是将学生的视野转述成英文。BTW, 是不是某种程度这也是诚实的展现一个学生真正的学术能力和思想?这源于90年代大家信息不对称,能出国的人都寥寥无几,没有任何资讯。所以留学中介更多的就像一个第三方信息转卖站。就跟你买一个车票,你的人脉和信息买不到,所以你找一个第三方给你买。他们理所当然的觉得,我给你车票就够了,并不需要给你提供车票目的地的景色,叮嘱你注意安全,你应该怎么到达目的地这些洞见。这是理念的不同。为什么留学几大金刚被骂的最惨,因为他们出道最早,他们定下了江湖规矩,但是江湖在变换,他们的规矩很难随着时代改变。可是他们有他们的受众群体,即,那帮也不随着时代改变的父母,抑或没有独立判断只能靠父母决断的孩子。
文书青铜级别:
青铜级别的文书思想会好很多。是开眼看世界的那批人,大部分有留学经验,具备跨文化交流的意识,知晓了中文和英语的区别。例如,英文的直线型写作风格和中文的曲径通幽的区别;例如,写文书要对照官网的要求再下笔。例如,写文书要有个人独特性。这类级别的人喜欢拿大中介的文书作为对比,凸显自己的地道和脱俗。这也是他们赢得广大学生共情的一个出发点,同时他们的实力也确实是优于塑料级别的大中介。
那为什么这类思想只能算作是青铜级别呢?答案是:他们的眼界只能看到文书这种文字材料,而忽略很多底层建筑的客观事实。他们的典型表现是过于放大文书的作用,过于关注冰山表面的遣词造句,但是没有特定环境特定分析。具体来说,文书的审美没有按照不同国家地区(如美国和其他地区),没有按照学历(如本科和研究生阶段),没有按照不同的学科(如商科理工科和人文社科)去区分定义,而是一味空泛的玩弄语言游戏,去用一种看似情感很浓,但是空无一物的内容去达到某种情感上的传染,但是除了情感,剩下的一切都很模糊。这种只能是青铜级别的文书思想。他们看着唬人,但是细细品味,有的只是圣诞树上华丽的礼物。
文书王者级别:
王者级别和青铜级别的最大区分在于思想输出。思想输出是什么呢?是一篇文书究竟是否能够展现自己对于这个领域的独特视角。有自己的视角是最难的事情。将学生大部分平凡的经历能够以‘小口挖深井’的方式切入到一种见微知著的水平是最难的。所有的现象都是平凡的,但是思想都是伟大的。这个思想的东西怎么去挖掘是最难的。
仅次于思想的东西是逻辑。即,怎么把一个学生的背景合理化。大部分学生,请允许我这么说,在他们申请留学这个阶段其实是非常迷茫的阶段,这就导致了他们会追求学校的牌子而妥协专业,以至于他们的很多经历其实和申请的专业没有什么关系。那么,怎么通过不造假的方式,将他们的背景和某个专业进行联系是一件非常考验逻辑思维和知识面的事情。而考验逻辑思维和知识面的另外一个层级就是肯不肯花时间去做一些research 拓展自己的知识面去了解申请专业的行业趋势,同时肯不肯费脑筋去构建一个合理的叙事。这个说白了,能力是一回事,良心又是一回事。而良心这个东西,可遇不可求。逻辑的另外一个代名词是理性。江湖郎中一般都是告诉病人,你找我,药到病除。而医院专家会给你分析风险性和原理。所以靠谱的文书老师绝不会跟你夸大文书的作用。
很多学生喜欢看案例,但是案例只是最为显像的一种量化结果。结果的东西包含太多学生本身自己的优秀,或者天时,地利,人和,并不能成为你判断一个文书老师好坏的标准。最大的标准是,这个老师是否有自己的思想输出。这是写文字的人最大区别。
而看到这里,你是不是以一种消费者的上帝视角开始审核你身边的各路文书老师。那么其实本文章最重要的一句话如下:
请将目光放到自己身上,你是塑料,青铜还是王者。搞清楚这个,再奔赴你值得追求的理想。
#留学文书##英国留学##美国留学#
这个应该是复盘反思我自己本身的一路成长,并且结合市面上各形各色留学文书思想总结的一个阶段性的文书思想进击轨迹。这简直类似一个马斯洛金字塔,可以作为研究文书撰写的一个参考。
文书塑料级别:
机械的行为执行者,学生提供什么素材就只能展现到什么层级的思想。这些大多数以大中介为主,文书老师大部分没有思想价值和专业知识的提供,只是将学生的视野转述成英文。BTW, 是不是某种程度这也是诚实的展现一个学生真正的学术能力和思想?这源于90年代大家信息不对称,能出国的人都寥寥无几,没有任何资讯。所以留学中介更多的就像一个第三方信息转卖站。就跟你买一个车票,你的人脉和信息买不到,所以你找一个第三方给你买。他们理所当然的觉得,我给你车票就够了,并不需要给你提供车票目的地的景色,叮嘱你注意安全,你应该怎么到达目的地这些洞见。这是理念的不同。为什么留学几大金刚被骂的最惨,因为他们出道最早,他们定下了江湖规矩,但是江湖在变换,他们的规矩很难随着时代改变。可是他们有他们的受众群体,即,那帮也不随着时代改变的父母,抑或没有独立判断只能靠父母决断的孩子。
文书青铜级别:
青铜级别的文书思想会好很多。是开眼看世界的那批人,大部分有留学经验,具备跨文化交流的意识,知晓了中文和英语的区别。例如,英文的直线型写作风格和中文的曲径通幽的区别;例如,写文书要对照官网的要求再下笔。例如,写文书要有个人独特性。这类级别的人喜欢拿大中介的文书作为对比,凸显自己的地道和脱俗。这也是他们赢得广大学生共情的一个出发点,同时他们的实力也确实是优于塑料级别的大中介。
那为什么这类思想只能算作是青铜级别呢?答案是:他们的眼界只能看到文书这种文字材料,而忽略很多底层建筑的客观事实。他们的典型表现是过于放大文书的作用,过于关注冰山表面的遣词造句,但是没有特定环境特定分析。具体来说,文书的审美没有按照不同国家地区(如美国和其他地区),没有按照学历(如本科和研究生阶段),没有按照不同的学科(如商科理工科和人文社科)去区分定义,而是一味空泛的玩弄语言游戏,去用一种看似情感很浓,但是空无一物的内容去达到某种情感上的传染,但是除了情感,剩下的一切都很模糊。这种只能是青铜级别的文书思想。他们看着唬人,但是细细品味,有的只是圣诞树上华丽的礼物。
文书王者级别:
王者级别和青铜级别的最大区分在于思想输出。思想输出是什么呢?是一篇文书究竟是否能够展现自己对于这个领域的独特视角。有自己的视角是最难的事情。将学生大部分平凡的经历能够以‘小口挖深井’的方式切入到一种见微知著的水平是最难的。所有的现象都是平凡的,但是思想都是伟大的。这个思想的东西怎么去挖掘是最难的。
仅次于思想的东西是逻辑。即,怎么把一个学生的背景合理化。大部分学生,请允许我这么说,在他们申请留学这个阶段其实是非常迷茫的阶段,这就导致了他们会追求学校的牌子而妥协专业,以至于他们的很多经历其实和申请的专业没有什么关系。那么,怎么通过不造假的方式,将他们的背景和某个专业进行联系是一件非常考验逻辑思维和知识面的事情。而考验逻辑思维和知识面的另外一个层级就是肯不肯花时间去做一些research 拓展自己的知识面去了解申请专业的行业趋势,同时肯不肯费脑筋去构建一个合理的叙事。这个说白了,能力是一回事,良心又是一回事。而良心这个东西,可遇不可求。逻辑的另外一个代名词是理性。江湖郎中一般都是告诉病人,你找我,药到病除。而医院专家会给你分析风险性和原理。所以靠谱的文书老师绝不会跟你夸大文书的作用。
很多学生喜欢看案例,但是案例只是最为显像的一种量化结果。结果的东西包含太多学生本身自己的优秀,或者天时,地利,人和,并不能成为你判断一个文书老师好坏的标准。最大的标准是,这个老师是否有自己的思想输出。这是写文字的人最大区别。
而看到这里,你是不是以一种消费者的上帝视角开始审核你身边的各路文书老师。那么其实本文章最重要的一句话如下:
请将目光放到自己身上,你是塑料,青铜还是王者。搞清楚这个,再奔赴你值得追求的理想。
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️仔的碎碎念
昨天在某书上看见的评论 很中肯 也很治愈
有些同学们可能拿到了浸会、岭南的offer后 反而有满满的失落 因为有其他人拿到港大、港城、港理的offer 他们觉得现在的offer太差 他们焦虑 他们纠结 他们觉得自己就“到此为止”吗?
阿仔认为 远不止于此
你拿到的是一份入场券 是一块敲门砖 是让你体验不一样教学模式 不一样教学环境的机会 你人生才刚刚开始 教育而非学位 它所赋予你的不仅仅是学校排名 还有你面对外界诱惑、打压、落差时的良好心态 和你在学校里拥有的无限知识 交下的人脉 处事的态度
很多人刨根问底 很多人执着于为什么 但这个世界并没有是非对错和标准答案 有的只是人和人之间不同的选择 要相信万事万物都有存在的道理 所以我们要学会理解 包容他人与我的不同 然后坚定自己的选择❤️
#出国留学[超话]# ✨#留学申请# ✨#香港留学# ✨#留学申请季# ✨#出国留学# ✨#香港研究生申请# ✨#留学文书# ✨#留学中介# iPad
昨天在某书上看见的评论 很中肯 也很治愈
有些同学们可能拿到了浸会、岭南的offer后 反而有满满的失落 因为有其他人拿到港大、港城、港理的offer 他们觉得现在的offer太差 他们焦虑 他们纠结 他们觉得自己就“到此为止”吗?
阿仔认为 远不止于此
你拿到的是一份入场券 是一块敲门砖 是让你体验不一样教学模式 不一样教学环境的机会 你人生才刚刚开始 教育而非学位 它所赋予你的不仅仅是学校排名 还有你面对外界诱惑、打压、落差时的良好心态 和你在学校里拥有的无限知识 交下的人脉 处事的态度
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️仔的信息速递
香港理工大学今年新开一个课程
Master of Science in Blockchain Technology
區塊鏈科技理學碩士學位
⏰截止日期:6.30
✅入学要求:
计算机/计算机科学/工程,信息系统,数学或其他相关学科的学士学位。
具有其他学科学士学位及至少3年资讯科技相关工作经验的申请人亦可获考虑。
英语要求:
雅思6/托福80
(可接受家考)
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香港理工大学今年新开一个课程
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區塊鏈科技理學碩士學位
⏰截止日期:6.30
✅入学要求:
计算机/计算机科学/工程,信息系统,数学或其他相关学科的学士学位。
具有其他学科学士学位及至少3年资讯科技相关工作经验的申请人亦可获考虑。
英语要求:
雅思6/托福80
(可接受家考)
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