最近,刷到很多关于“教育闭环”的热词我想说,什么是“教育的闭环”?什么时候才算完成真正的教育闭环?

首先,“教育的闭环"这一概念是由史铁生提出来的。他在一次参观敦煌时发表了这样的观点:"教育具有长期性和滞后性,就像一个闭环,多年后你有一个瞬间突然意识到什么,那就是子弹命中的瞬间,此时才算是教育的完成.

这段话我可以理解为,“我摸了摸头,确信子弹打中了我,但是随之而来的不是痛感,而是我那二十年的青二十年在青春里偷过的懒,逃过的课,放过的纵所带来的后果与报复。后来我才知道,这就是所谓教育的滞后性.”

现在,想想我们学过的课文,没有一篇是滥竽充数的,文字的力量是振聋发聩的,学生时,或是为了赶成绩,或是人生阅历不足,无法用到真正理解和感同身受.

不信你回头看看,会发现,以前读的文章,好像包含了我们的一生,反复的考试读懂的
《范进中举》;做了多年的教师才读懂的《孔乙己》;谈婚论嫁才读懂的《孔雀东南飞》;看到年迈父亲才读懂《背影》,面对和周围人的巨大差距才知道宋濂《送东阳马生序》.

这些在学生时代晦涩难懂的课文,却会在多年后与自己产生灵魂的共鸣,这就是教育的滞后性。什么是教育的闭环?什么时候才能完成教育闭环?就是它为你提前灌输了思想,而在你拥有阅历的那一刻醒翻灌顶、茅塞顿开这一过程.

当事过境迁,时过境迁,鼓励读李白《早发白帝城》中“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山”. “功不唐捐,命运最终会嘉奖每一个相信天道酬勤的人”!最后,希望我们所有人努力付出都有结果.#教育闭环 #子弹正中眉心教育完成闭环 #随笔

#情感[超话]#

不知从何时起,世人常常画地为牢,作茧自缚,将自己锁在一个笼子里,活在那理想又不切实际的世界中。谈论着诸般事,忽略了身边事。

许多现象的出现往往是突如其来,毫无征兆,只是一味地选择相信,丝毫没留意早已事过境迁。

在感情中,面对一个喜欢了很久的人,甚至付出了许多精力的人,你甘心从此不再见他吗?

放弃需要勇气,有些放弃却是不得已,不是一个人能做主,更是缺少天时地利人和。

一旦同居的两个人,感情的细节在悄然发生变化,若是没了联系,还会有后来吗?[疑问]

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谈论《金瓶梅》
——胡兰成

又是阴雨天!和启无站在阶沿,巷里有鼓吹,使我想起小时候村子里人家结婚的日子,也是这么的阴雨天,泥泞的石子路上有嫣红的炮竹纸,在潮湿的空气里傍午的炊烟是柔和明净的。因为是阴雨天,结婚人家的喜气也是清扬的,像孩子在水里沐浴,更可亲可念了。现在院子外面的人家也有这么的炊烟,我心里顿时响亮起来。枝头高高处有喜雀叫噪,我并且知道天也快晴。印度有三世诸佛,人果然不仅是生活于现在,同时也生活于过去与将来的,所以热闹。
和启无谈到《金瓶 梅》,我说:“无事我又看了一遍《金瓶 梅》,觉得写的欠好,读了只有壅 塞的忧伤,没有启发。”于是启无说了些明朝万历天启年间的事。《金瓶 梅》里的人物,正如阴雨天换下没有洗的绸缎衣裳,有浓浓的人体的气味,然而人已经不在这儿了,也有熠熠的光辉,捏一捏还是柔滑的,可是龌龊,如张爱玲在《谈跳舞》里说的:“龌 龊永远是由于闭塞,由于局部的死。”是这样的烂熟,所以全是妇人,再嫁三嫁,像孟玉楼,嫁西门庆时已经三十岁。连荒

淫也有不同,有的是寻求刺 激,像西门庆那样却只是单纯的沉 湎。就是变 态心理吧,都还有叛。逆的意味,他可是连这都没有,一切都平平实实的,家常便饭的荒 淫,他喜欢的是妇人,不是少女。
《金瓶 梅》的作者对于故事只有取,没有给。让故事自己去完成本也说得通,但人生的完成仍有比故事的完成更广大的,作者的不足处就在于他描写书中的人物,而不能超过书中的人物。但凡作者,都是描写自己的,从外界的人物里描写自己,也使读者从这里发见自己。读了《金瓶 梅》,可是不能有这样的发见。听说《金瓶 梅》的作者在一豪 富人家坐过馆,大概是和西门庆家的温秀才那样的写写礼帖,陪伴主人和宾客说说话儿,对于西门庆家的生活空气很深入,但他到底只是个不相干的人,轮不到他羡慕,也轮不到他怜悯。正如温秀才在西门庆家是无足重轻的,作者在《金瓶 梅》里也不能发见自己。他不能赋予故事以人生的完成,只能写出故事自身的完成。
好的作品必不是代表一个时代的。废名说温庭筠的词描写事物而能解脱事,得大自在物。艺术正该是这样的。就是描写时代吧,也要能解脱时代。这纔是无限制的,有他的求生。不但如此,艺术还得丢开理论,因为一切理论都是结论,而艺术永远是启发,人生也本来永远是开始。但也只能在描写事物中求解脱事物,在描写时代中求解脱时代。废名后来学 佛,我很不赞成,因为这变做于无事物处求解脱,只有惆怅,不能有大自在的。而一般写实派作家,又以为写实就是一切,加上思想就是走在时代前头。走在一个时代的前头是很快就会落在第二个时代的后头的,要不落后,还得他是活在一切时代之中。《金瓶 梅》我就嫌他太过代表一个时代。
但《金瓶 梅》仍旧有他的不可及处,中国至今还没有把文字与言语结合得像《金瓶 梅》这样好,这样活生生的。人物出处也写得切切实实,没有一点传奇化。西门庆那么荒 唐,对李瓶儿还是有真的爱,但也不因此影响他的荒 唐。潘金莲与春梅都是尖刻到不能再尖刻的,她们相互间却也有真情真义。孟玉楼温温柔柔的再嫁西门庆,西门庆死后又温温柔柔的三嫁李衙内,没有一点感情上的损伤。她三嫁李衙内时已三十七岁,还是当初再嫁西门庆时三十岁的孟玉楼“行走处暗香细生,坐下时淹然百媚”,没有想到要责备她。落后春梅做了周守备的夫人,依她的为人很可以报复月娘的,但她还是敬重月娘,来往走动,过去的主奴关系不论是狠 毒也吧,狠 毒也有可怀念的,事过境迁,倒是变成了亲切的,人生往往如此。
顶委委曲曲的是李瓶儿,她是西门庆家惟一可以献给 神 的牺牲,而她也已饶恕了西门庆一家了。
全书几乎没有一处写得不好,气魄也大,然而仍旧像少了一些什么似的,永远失落了,又彷佛从来就没有过,使人的心只是往下沉,得不到安慰。最好的艺术作品一定能给人安慰的,使人的心有处着落。无论是善良的罪 恶的人物吧,作者都有个发放,而《金瓶 梅》里的人物可是没有个发放,故事已经完结了,完结得毫无遗恨,然而作者与读者的感情仍旧没个着落,只是壅塞的忧伤,解脱不了。
(原载一九四四年十一月南京《苦竹》第二期,署名江崎进)



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