♡25M6D
今日严重图文不符。
过了两岁生日的小朋友突然长大了不少,
简直可以用飞跃来形容了!
每天带来一些惊喜,
也伴着一堆插曲多了一堆理由来生气,
比如现在的我,
被今天小p孩气瘫在床上,
这就开始了斗智斗勇的每一天[并不简单][并不简单][并不简单][二哈]
#可可成长日记##萌娃养成记[超话]#
今日严重图文不符。
过了两岁生日的小朋友突然长大了不少,
简直可以用飞跃来形容了!
每天带来一些惊喜,
也伴着一堆插曲多了一堆理由来生气,
比如现在的我,
被今天小p孩气瘫在床上,
这就开始了斗智斗勇的每一天[并不简单][并不简单][并不简单][二哈]
#可可成长日记##萌娃养成记[超话]#
这个夏天的雨格外多。
才到八月中,早晨的空气已清凉如秋。
在呼伦贝尔,下个月的月底就开始供暖了。
“邪不压正”里,姜文有句台词—“正经人谁写日记呀”,由此可见,我自己不是个正经人。周末翻出以前写的日记,从小学到几年前,断断续续的,四十多年。从一个满笔“志气”的小P孩,到各种细碎的琐事,偶遇的历史节点,一路追求的小女生,到成家生娃,沦落成家长,变迁的笔迹中,许多往事历历在目。
拿了几篇初中时抱怨父亲和老师的给小仙看,“看,粑粑上初中时才和你二年级的想法一样,大家当学生时都会这样”。小仙一撇嘴:“你能出去吗?”
再两周就开学,时间过得好快
才到八月中,早晨的空气已清凉如秋。
在呼伦贝尔,下个月的月底就开始供暖了。
“邪不压正”里,姜文有句台词—“正经人谁写日记呀”,由此可见,我自己不是个正经人。周末翻出以前写的日记,从小学到几年前,断断续续的,四十多年。从一个满笔“志气”的小P孩,到各种细碎的琐事,偶遇的历史节点,一路追求的小女生,到成家生娃,沦落成家长,变迁的笔迹中,许多往事历历在目。
拿了几篇初中时抱怨父亲和老师的给小仙看,“看,粑粑上初中时才和你二年级的想法一样,大家当学生时都会这样”。小仙一撇嘴:“你能出去吗?”
再两周就开学,时间过得好快
#喵喵呜观察日记
好几天没见到之前带着写作业的小p孩了
在连续上班的最后一两天终于见到了hhh
太可爱了5555我带完一个同班小朋友去上完厕所送回班以后他立马起来说也要上厕所,我一看是他,开心极了hhhhhh他真的好可爱555好爱笑
见到了好几次面试我的小姐姐,还和我挥挥手打招呼,也问了我感觉如何hh[抱一抱][抱一抱][抱一抱]小姐姐真好啊
帮别人带的一个班突然有小朋友上课和我说,老师我不想分她牛肉干的结果她硬要我给她,我不开心。然后两个小女生就开始吵架了。我和她说,那这次就这样吧也已经给了,一起分享也挺好的。牛肉干小女生说,我不要我就是不想给她。之后也不想上课了。我说那下次就不给她了。她点点头好点了。后来她说要去上厕所,回来路上我和她说,下次你不想分她牛肉干的话,就要坚决地说no,不给就好啦。要是还一直要你可以和老师说,这次我们就原谅她了好不好?她点点头说,嗯嗯!
昨天带的一个班,一节课3个小朋友出状况了,一个突然闷闷不乐,一个课前好像被啥东西咬了然后一直哭,一个坐着啥话也不说也不参与进课堂。我和主讲老师都不知道咋整了。后来让我去找他们班主任说,班主任倒是很淡定hh和我说有一个小孩基础不好所以这样。
找完以后我又跑回班里,课前哭的小孩已经缓过来了开始参与进课堂了,最后有个活动,哭的小孩和之前不说话不干的小孩一起做了,没想到他愿意参与进来hhhh可能真的因为基础差跟不上不想上课了开始自暴自弃。结果到下一个活动的时候,又不参与了hh
主讲老师下一个活动开始了,让大家一起围圈圈,我和那个不说话的小朋友说,我们一起参加好不好。他摇摇头小声说,我不要。我说行吧。然后一起参加进去,拉着另外两个小朋友的手。让我惊讶的是,他突然跑过来拍拍我,说要来参加,牵起了我和另一个小朋友的手。我顿时感到好开心555[抱一抱][抱一抱]可惜的是原来要下课了,老师让大家围坐在一起开始发书和贴纸。然后那个小朋友和我说,他不开心。一开始还没想到为啥,现在想到了hh
小孩子的世界真的好简单的,只要你表扬ta们做得好,就会很开心。鼓励和称赞真的对他们很重要的。就算做得不好的孩子,也是需要鼓励的。这样他们也会愿意去做好来了。真的不可以因为基础不好就放下或者不理[失望][失望][失望](虽然可能要花很多时间害!课下也和那个小朋友班主任反映了,但是好像因为一直这样就不理了害……)
好几天没见到之前带着写作业的小p孩了
在连续上班的最后一两天终于见到了hhh
太可爱了5555我带完一个同班小朋友去上完厕所送回班以后他立马起来说也要上厕所,我一看是他,开心极了hhhhhh他真的好可爱555好爱笑
见到了好几次面试我的小姐姐,还和我挥挥手打招呼,也问了我感觉如何hh[抱一抱][抱一抱][抱一抱]小姐姐真好啊
帮别人带的一个班突然有小朋友上课和我说,老师我不想分她牛肉干的结果她硬要我给她,我不开心。然后两个小女生就开始吵架了。我和她说,那这次就这样吧也已经给了,一起分享也挺好的。牛肉干小女生说,我不要我就是不想给她。之后也不想上课了。我说那下次就不给她了。她点点头好点了。后来她说要去上厕所,回来路上我和她说,下次你不想分她牛肉干的话,就要坚决地说no,不给就好啦。要是还一直要你可以和老师说,这次我们就原谅她了好不好?她点点头说,嗯嗯!
昨天带的一个班,一节课3个小朋友出状况了,一个突然闷闷不乐,一个课前好像被啥东西咬了然后一直哭,一个坐着啥话也不说也不参与进课堂。我和主讲老师都不知道咋整了。后来让我去找他们班主任说,班主任倒是很淡定hh和我说有一个小孩基础不好所以这样。
找完以后我又跑回班里,课前哭的小孩已经缓过来了开始参与进课堂了,最后有个活动,哭的小孩和之前不说话不干的小孩一起做了,没想到他愿意参与进来hhhh可能真的因为基础差跟不上不想上课了开始自暴自弃。结果到下一个活动的时候,又不参与了hh
主讲老师下一个活动开始了,让大家一起围圈圈,我和那个不说话的小朋友说,我们一起参加好不好。他摇摇头小声说,我不要。我说行吧。然后一起参加进去,拉着另外两个小朋友的手。让我惊讶的是,他突然跑过来拍拍我,说要来参加,牵起了我和另一个小朋友的手。我顿时感到好开心555[抱一抱][抱一抱]可惜的是原来要下课了,老师让大家围坐在一起开始发书和贴纸。然后那个小朋友和我说,他不开心。一开始还没想到为啥,现在想到了hh
小孩子的世界真的好简单的,只要你表扬ta们做得好,就会很开心。鼓励和称赞真的对他们很重要的。就算做得不好的孩子,也是需要鼓励的。这样他们也会愿意去做好来了。真的不可以因为基础不好就放下或者不理[失望][失望][失望](虽然可能要花很多时间害!课下也和那个小朋友班主任反映了,但是好像因为一直这样就不理了害……)
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